Steigt die Zahl der Kandidaten plötzlich an, sinkt die durchschnittliche Prüfungsnote.
Herr Nguyen Anh Duc – Vorsitzender der Kette Smartcom English Center – sagte, dies sei der Hauptgrund dafür, dass Vietnams IELTS-Ergebnis im Vergleich zu 2022 um sechs Stufen gesunken sei.
Herr Duc schätzt, dass die Zahl der IELTS-Kandidaten in Vietnam im letzten Jahr um mindestens 35 % gestiegen ist.
Gleichzeitig sank der durchschnittliche IELTS-Score nur um 0,1 Punkte. Die häufigste Punktzahl für vietnamesische Kandidaten ist 6,0. Auch Werte von 7,5 und 8,0 werden mit 9 % bzw. 4 % immer beliebter.
„Dies zeigt, dass sich die Englischkenntnisse einer großen Zahl von Vietnamesen deutlich verbessert haben. Das sind sicherlich gute Nachrichten für Manager und ausländische Investoren, die in Vietnam investieren möchten“, sagte Herr Duc.
Herr Duc analysierte weiter: „Der akademische IELTS ist ein schwieriger Englischtest. Das Erreichen eines IELTS-Ergebnisses von 6,0 oder höher, was im mittleren Bereich von Stufe 4 auf der 6-stufigen Sprachkompetenzskala (oder B2 gemäß GER) liegt, ist eine stolze Leistung.
Bei einer schwierigen Prüfung und einem plötzlichen Anstieg der Kandidatenzahl nach einem Jahr ist ein Rückgang der Durchschnittspunktzahl völlig normal.
Diagramm: Hoang Hong
Es ist fast so, als würde die durchschnittliche Leistung der Athleten dramatisch sinken, wenn man sowohl professionelle als auch semiprofessionelle Teilnehmer am selben Wettkampf teilnehmen ließe.“
Ein weiterer wichtiger Grund für Vietnams Rückgang im IELTS-Ranking sind laut Herrn Duc Anpassungen bei der Erstellung der Fragen. Dies ist auch der Grund, warum die Punktzahl für die Sprechfertigkeit verringert wird.
Herr Duc sagte, dass IELTS-Testteilnehmer in den letzten Jahren dazu tendierten, nach vorhergesagten Testsätzen zu lernen. Dementsprechend werden die Kandidaten versuchen, sich so viele Antworten wie möglich aus dem verfügbaren Fragenkatalog einzuprägen.
„Ich höre viele IELTS-Prüfer darüber klagen, dass immer mehr Kandidaten wie Schauspieler sprechen, die ihren Text auswendig gelernt haben, ohne die Bedeutung der Vokabeln wirklich zu verstehen, oder dass ihre Antworten unnatürlich oder sogar vom Thema der Frage abweichend sind.
Herr Nguyen Anh Duc – Vorsitzender der Smartcom English Center Chain (Foto: NVCC).
Aus diesem Grund neigen Prüfer dazu, ihre Fragen etwas anders zu formulieren als üblich.
Anstatt beispielsweise die alte Frage „Beschreiben Sie eine Person, die Sie bewundern“ zu stellen, wird gefragt: „Beschreiben Sie eine Person, die anderen hilft“ oder „Beschreiben Sie eine Situation, in der Sie von jemandem Hilfe erhalten haben“ …
Offensichtlich hat diese Änderung der Fragestellung, die sich stärker auf persönliche Erfahrungen konzentriert, diejenigen überrascht, die alte Fragensätze auswendig gelernt oder nur studiert haben.
Und tatsächlich haben viele meiner Studenten, die den IELTS-Test absolviert haben, auch berichtet, dass die Prüfer strenger geworden sind und unnatürliche Reden, die Anzeichen von Auswendiglernen aufweisen, strenger benoten“, erzählte Herr Duc.
IELTS-Rankings haben keinen großen Wert
Aus einer anderen Perspektive sagte Herr Nguyen Anh Duc, dass der Vergleich der IELTS-Rankings zwischen Vietnam und anderen Ländern der Region nur als Referenz dient und nicht viel Wert hat.
Herr Duc verwies auf Myanmars durchschnittlichen IELTS-Score von 6,6, der deutlich höher sei als der von Vietnam (6,2) und Thailand (6,1) sowie höher als der von asiatischen Großmächten wie Japan, Südkorea und China. Allerdings ist die Wirtschaft Myanmars kaum mit den oben genannten Ländern vergleichbar.
„Ich denke, der wahre Wert der IELTS-Ergebnisse liegt darin, dass sie die Englischkenntnisse der Menschen widerspiegeln, oder genauer gesagt, die Bereitschaft der Arbeitskräfte eines Landes, dank ihrer Fähigkeit, fließend auf Englisch zu kommunizieren, an der globalen Lieferkette teilzunehmen.
Aus dieser Perspektive kann Vietnam stolz sein, denn sein IELTS-Ergebnis hat das Niveau seiner Kommunikationskompetenz erreicht und die Zahl kompetenter Menschen steigt immer mehr“, sagte Herr Duc.
Frau NTT, eine Englischdozentin in Hanoi, teilt diese Ansicht und sagte, dass Eltern und Schüler nicht in Panik geraten sollten, wenn Vietnams durchschnittliche IELTS-Punktzahl sinkt. „Diese Zahl spiegelt nicht die Qualität des Englischunterrichts wider“, bekräftigte Frau T.
Aussagekräftiger sei laut Frau T. der Prozentsatz der Kandidaten, die die Punktzahl auf der IELTS-Skala erreichen. Dementsprechend beträgt der Anteil der vietnamesischen Kandidaten, die eine Note von 6,0 oder höher erreichen, etwa 60 %.
Darüber hinaus müssen die Englischkenntnisse der Bewerber auch auf vielen anderen gängigen Englischzertifikaten wie TOEIC, TOEFL usw. basieren.
Diagramm: Hoang Hong
In den letzten Jahren hat die Politik, IELTS-Ergebnisse für die Zulassung zu Universitäten und einigen weiterführenden Schulen und Mittelschulen heranzuziehen, dazu geführt, dass die Zahl der IELTS-Lernenden in Vietnam stark angestiegen ist.
Frau T. glaubt, dass der positive Aspekt dieses Rennens, abgesehen von den negativen Aspekten des jüngeren Studienalters und der Teilnahme am IELTS-Test, darin besteht, dass die Englischkenntnisse der Vietnamesen verbessert werden.
Dies ist auch ein günstiger Faktor, der zur Umsetzung der Strategie beiträgt, Englisch zur zweiten Sprache an den Schulen zu machen.
Kürzlich haben die globalen Mitorganisatoren des IELTS-Tests Daten zu den IELTS-Testergebnissen für 2023–2024 bekannt gegeben.
Dementsprechend liegt der durchschnittliche IELTS-Score der Vietnamesen im akademischen Test bei 6,2 und belegt damit den 29. Platz von 39 untersuchten Ländern und Gebieten, ein Rückgang um 6 Plätze im Vergleich zu 2022-2023.
Insbesondere die Hör- und Sprechfähigkeiten vietnamesischer Bewerber sind am schlechtesten. Die Durchschnittswerte für diese beiden Fähigkeiten lagen bei 5,6 bzw. 5,7 und lagen mit 38/39 bzw. 37/39 am unteren Ende der Tabelle.
Die beste Fähigkeit ist Lesen mit einer Durchschnittsnote von 6,4 (Platz 20/39). Die verbleibende Fähigkeit ist das Schreiben, das mit 6 Punkten den Rang 22/39 erreichte.
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Quelle: https://dantri.com.vn/giao-duc/viet-nam-tut-hang-ielts-dang-vui-hon-dang-buon-20241015232105687.htm
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