(To Quoc) – Am 11. Februar hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung (MOET) eine offizielle Depesche an die Volkskomitees (PCs) der Provinzen und zentral verwalteten Städte bezüglich der Stärkung der Ausrichtung auf die allgemeine Bildung (GPT) geschickt.
Im Schuljahr 2024–2025 wird das allgemeine Bildungsprogramm 2018 für die Klassen 1 bis 12 eingeführt, mit grundlegenden Änderungen von einem inhaltsorientierten Programm zu einem Programm, das auf die Entwicklung der Qualitäten und Fähigkeiten der Schüler ausgerichtet ist.
Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat vor Kurzem Dokumente herausgegeben, die die wirksame Umsetzung des Schulmanagements, Innovationen bei den Lehrmethoden, die Beurteilung und Bewertung, die Einführung einer frühzeitigen Einschulung und von Abiturprüfungen usw. gemäß dem Allgemeinen Bildungsprogramm 2018 regeln und anleiten und gleichzeitig die Kommunen dabei unterstützen und anleiten, eine wirksame Umsetzung unter Einhaltung der festgelegten Anforderungen zu organisieren.
Um die staatliche Bildungssteuerung zu stärken und die Qualität der Allgemeinbildung zu verbessern, empfiehlt das Ministerium für Bildung und Ausbildung den Volkskomitees der Provinzen, weiterhin eine Reihe von Schlüsselinhalten umzusetzen.
Insbesondere leiten Sie die Umsetzung der Kommunikationsarbeit, organisieren Fachkonferenzen zur Verbreitung, Anleitung und Vereinheitlichung der Organisation und Umsetzung gemäß den Vorschriften.
Setzen Sie die Verantwortung für die staatliche Bildungsverwaltung und die Anweisung des Premierministers im Amtsblatt Nr. 10/CD-TTg vom 7. Februar 2025 zur Stärkung der Leitung der Sekundarschulanmeldungen, der Oberschulanmeldungen und der Verwaltung zusätzlicher Lehr- und Lernaktivitäten unter der Autorität und Verantwortung des Provinzvolkskomitees und des Vorsitzenden des Provinzvolkskomitees gemäß den Vorschriften um; Erlassen Sie je nach Zuständigkeitsbereich Regelungen und Anweisungen zum zusätzlichen Unterricht, zum zusätzlichen Lernen und zur Einschulung in die Grundschule. Stellen Sie dabei sicher, dass diese den örtlichen Gegebenheiten und den geltenden Regelungen entsprechen.
Verstärkte Inspektion und Überprüfung der Umsetzung, um Schwierigkeiten im Umsetzungsprozess rechtzeitig zu erkennen, zu korrigieren und entsprechende Lösungen bereitzustellen.
Stärkung der staatlichen Bildungssteuerung und Verbesserung der Qualität der Allgemeinbildung (Symbolfoto)
Die Volkskomitees der Provinzen überprüfen, organisieren und entwickeln weiterhin das Netz allgemeiner Bildungseinrichtungen, um sicherzustellen, dass insbesondere in Großstädten, Industrieparks, dicht besiedelten Gebieten und Bergregionen genügend Schulen und Klassenzimmer zur Verfügung stehen. Sorgen Sie für einen gleichberechtigten Zugang zur Bildung, damit alle Schüler im allgemeinen Bildungsalter zur Schule gehen können.
Verbessern Sie die Effizienz des Personalmanagements in dem Bereich und setzen Sie das vorhandene Personal entsprechend seiner Befugnisse effektiv ein. Intensivierung der Überprüfung, Mobilisierung und Rotation von Lehrkräften, um die Qualität der Lehrkräfte zwischen den Schulen sicherzustellen; Setzen Sie die Rekrutierung der richtigen und ausreichenden Anzahl an zugewiesenen Lehrerquoten um, finden Sie Lösungen für fehlende Lehrerplätze und stellen Sie den Grundsatz „Wo Schüler sind, müssen auch Lehrer in den Klassen sein“ sicher.
Setzen Sie Vorzugspolitiken um, um Lehrer für eine langfristige Arbeit vor Ort zu gewinnen und zu halten, insbesondere in Gebieten mit besonders schwierigen sozioökonomischen Bedingungen, bei ethnischen Minderheiten und in Bergregionen, um eine nachhaltige und wirksame Umsetzung des Allgemeinen Bildungsprogramms 2018 in schwierigen Gebieten zu gewährleisten.
Weiterer Ausbau der Ausstattung und Lehrmittel in allgemeinbildenden Einrichtungen entsprechend den örtlichen Gegebenheiten gemäß dem Allgemeinen Bildungsprogramm 2018.
Darüber hinaus wird der Bildungssektor angewiesen, sich gründlich mit den allgemeinen Bildungseinrichtungen in der Region auseinanderzusetzen, um weiterhin synchron Lösungen zur Umsetzung des allgemeinen Bildungsprogramms 2018 umzusetzen und so die Qualität sicherzustellen.
Regelmäßige und periodische Tests und Bewertungen; Die Aufnahme der Schülerinnen und Schüler in die Anfangsstufe (Grundschule und Sekundarschule) sowie die Aufnahmeprüfungen für die 10. Klasse des Gymnasiums erfolgen entsprechend den Anforderungen des Allgemeinbildenden Bildungsprogramms 2018, ohne dass ein Druck auf die Schülerinnen und Schüler entsteht, zusätzlichen Unterricht zu belegen.
Lockern Sie die Organisation von Prüfungen und Schulungen für Studierende mit unbefriedigenden Lernergebnissen auf keinen Fall; Organisieren Sie für Oberstufenschüler eine intensivere Vorbereitung auf die Aufnahmeprüfungen und die Abschlussprüfungen gemäß dem Bildungsplan der Schule. Es liegt in der Verantwortung der Schulen, den Schülern dabei zu helfen, die Anforderungen für jedes Fach und jede Klasse gemäß den Bestimmungen des Allgemeinen Bildungsprogramms 2018 zu erfüllen.
Entsprechend den tatsächlichen Bedingungen vor Ort weist das Volkskomitee der Provinz Bildungseinrichtungen entsprechende finanzielle Unterstützung zu, damit diese die Studien- und Ausbildungsprogramme für Studenten organisieren und so zur Verbesserung der Bildungsqualität beitragen können. Dies gilt insbesondere für Studenten, die noch Lernschwierigkeiten haben, Studenten im letzten Studienjahr, benachteiligte Gruppen, Studenten aus schwierigen familiären Verhältnissen, Studenten ethnischer Minderheiten und aus Bergregionen sowie aus Gebieten mit besonders schwierigen sozioökonomischen Bedingungen.
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Quelle: https://toquoc.vn/ubnd-tinh-chi-dao-ho-tro-kinh-phi-phu-hop-cho-cac-co-so-giao-duc-de-to-chuc-on-tap-boi-duong-hoc-sinh-20250211164219861.htm
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