Vom 20. bis 23. März organisierte Hanoi einen Umfragetest für Schüler der 11. und 12. Klasse.

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Das Ministerium für Bildung und Ausbildung in Hanoi hat vom 20. bis 23. März eine Umfrage zur Qualität der Schüler der 11. und 12. Klasse durchgeführt, um die Qualität der Schüler zu beurteilen und sie auf die Abiturprüfung vorzubereiten.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung in Hanoi hat gerade einen Plan zur Prüfung und Untersuchung der Qualität der Schüler der 11. und 12. Klasse für das Schuljahr 2024–2025 herausgegeben. Die Inspektion soll vom 20. bis 23. März stattfinden.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung in Hanoi organisiert am 20. März eine Umfrage für Schüler der 11. Klasse, die zwei Fächer umfasst: Literatur (vormittags, 120 Minuten) und Mathematik (nachmittags, 90 Minuten).

Für die Schülerinnen und Schüler der 12. Klasse findet der Übersichtstestplan vom 21. bis 23. März statt. Dabei am 21. März: Literatur (vormittags 120 Minuten), Mathematik (nachmittags 90 Minuten), Fremdsprachen (nachmittags 50 Minuten).

Am 22. März legen die Schüler Prüfungen in Physik, Chemie und Biologie ab (vormittags, 50 Minuten/Prüfung); Informationstechnik (Nachmittag, 50 Minuten/Prüfung). Am 23. März finden Prüfungen in den Fächern Geschichte, Geographie, Wirtschaftswissenschaften und Lehramtsstudium statt (vormittags, 50 Minuten/Prüfung).

Sie werden Tests in Mathematik, Literatur und zwei Wahlfächern ablegen. Jeder Studierende meldet sich an, um aus den folgenden Fächern 2 Prüfungsfächer auszuwählen: Physik, Chemie, Biologie, Geschichte, Geographie, Wirtschafts- und Rechtspädagogik, Informationstechnik, Industrietechnik (abgekürzt Industrietechnik), Agrartechnik (abgekürzt Agrartechnik), Englisch.

Für die Fremdsprachen Russisch, Französisch, Chinesisch, Deutsch, Japanisch und Koreanisch weisen die Abteilungsleiter den Fachlehrern je nach tatsächlicher Situation proaktiv die Aufgabe zu, Prüfungsfragen zu erstellen, und stellen dabei Genauigkeit, Wissenschaftlichkeit und Objektivität sicher.

Der Ablauf des Überblickstests für die Schülerinnen und Schüler der 11. und 12. Klasse richtet sich nach der Verordnung über Aufbau und Format der Abiturprüfung ab 2025.

Die Inhalte der Befragung orientieren sich eng an den Inhalten des aktuellen allgemeinbildenden Lehrangebots auf Gymnasiumsebene, überwiegend am Fachlehrangebot der jeweiligen Jahrgangsstufe, bis zum Zeitpunkt der Prüfung.

Ziel der Umfrage ist es, die Qualität der Schüler der 11. und 12. Klasse zu überprüfen und zu bewerten. Bildungsverwaltungsbehörden, Gymnasien und Zentren für berufliche Aus- und Weiterbildung dabei zu unterstützen, rechtzeitig Anpassungsmaßnahmen zu ergreifen, um die Qualität des Lehrens und Lernens zu verbessern, die Umsetzung innovativer Lehrmethoden zu fördern, die Anforderungen des allgemeinen Bildungsprogramms zu erfüllen, die Abschlussprüfung für die Schüler der 12. Klasse gut zu organisieren und die Qualität der Ergebnisse der Abiturprüfung weiter zu verbessern.

Darüber hinaus organisierte das Ministerium für Bildung und Ausbildung in Hanoi eine Umfrage, um den Grad der Erfüllung der Ausbildungs- und Lernaufgaben der Lernenden entsprechend den Anforderungen des aktuellen allgemeinen Bildungsprogramms zu ermitteln. Stellen Sie genaue und aktuelle Informationen bereit, um den Lernenden bei der Anpassung ihrer Schulungs- und Lernaktivitäten zu helfen. Schaffung von Bedingungen für Schüler der 11. und 12. Klasse, um sich mit der Struktur und dem Format der Abiturprüfungen vertraut zu machen; Gleichzeitig gilt es, die richtige Richtung einzuschlagen und sich konzentriert auf die Abiturprüfung vorzubereiten.

Dies ist das zweite Jahr, in dem das Ministerium für Bildung und Ausbildung in Hanoi die Teilnahme an einer Qualitätsumfrage für Schüler der 11. Klasse organisiert. Hanoi organisiert diese Aktivität jedes Jahr, allerdings nur für Schüler der 12. Klasse.

Die Organisation von Umfragen durch das Ministerium für Bildung und Ausbildung in Hanoi erhält stets Unterstützung und Zustimmung von Schülern und Eltern. Auch wenn die Ergebnisse weder als Prüfungsnoten noch zur Beurteilung der Schüler herangezogen werden, ist allen Schülerinnen und Schülern die Bedeutung und Wichtigkeit dieser Befragung für ihr Studium sowie das Erfüllen der Anforderungen für die Abiturprüfung klar bewusst.

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