Abstrakt, was den Kandidaten Schwierigkeiten bereitet?

TPO – Die nationale Prüfung für hervorragende Studierende im Fach Literatur verlangt von den Studierenden, einen Aufsatz zum Thema „Der Stille lauschen“ zu schreiben. Literaturlehrer sagen, dass dies ein abstraktes Konzept sei und eine große Herausforderung für die Kandidaten darstelle.

TPO – Die nationale Prüfung für hervorragende Studierende im Fach Literatur verlangt von den Studierenden, einen Aufsatz zum Thema „Der Stille lauschen“ zu schreiben. Literaturlehrer sagen, dass dies ein abstraktes Konzept sei und eine große Herausforderung für die Kandidaten darstelle.

Heute Morgen (25. Dezember) legten die Kandidaten schriftliche Prüfungen in Mathematik, Physik, Chemie, Biologie, Literatur, Geschichte, Geographie, Englisch und Informatik ab.

Die Literaturprüfung besteht aus zwei Teilen: Sozialwissenschaftlicher Aufsatz (8 Punkte) und literarischer Aufsatz (12 Punkte). Die Kandidaten absolvieren den Test in 180 Minuten.

Darin findet sich im Abschnitt „Soziales Essay“ ein Auszug von James Lovelock: „Die Erde scheint ein lebendiges Wesen zu sein: nicht wie die Alten sie sahen – eine Göttin der Gefühle, der Zielstrebigkeit und der Vision – sondern wie ein Baum. Ein Baum, der still existiert, sich nur im Wind wiegt, aber stets im Dialog mit Sonne und Erde steht. Er nutzt Sonne, Wasser und Mineralien, um zu wachsen und sich zu verändern. Doch all diese Veränderungen geschehen so leise, dass die alte Eiche im Garten für mich noch immer so aussieht wie damals, als ich sie in meiner Kindheit sah.“

Aus dem Auszug geht hervor, dass die Frage von den Kandidaten verlangt, einen Aufsatz zum Thema „Der Stille lauschen“ zu schreiben. Diese Frage ist 8 Punkte wert.

Im Abschnitt „Literarischer Aufsatz“ werden die Kandidaten aufgefordert, die Idee zu diskutieren: „Der Künstler übt sich in einer ständigen Beziehung zu anderen, auf dem Weg zwischen der Schönheit, die nicht ignoriert werden kann, und der Gemeinschaft, von der man sich nicht trennen kann.“

Ausgezeichnete Schülerprüfung im Fach Literatur bei der diesjährigen National Excellent Student Exam. (Quelle: Blog Touch Literature)

Laut Herrn Nguyen Manh H., einem Literaturlehrer an einer weiterführenden Schule in Hanoi, zeugte die diesjährige Literaturprüfung für begabte Schüler von Engagement und Kreativität bei der Auswahl der Inhalte und diente gleichzeitig der umfassenden Beurteilung der Denkfähigkeit, der literarischen Wertschätzung und der Schreibfähigkeiten der Schüler.

Neben den herausragenden Vorteilen bringt der Test jedoch auch gewisse Einschränkungen und Schwierigkeiten für die Kandidaten mit sich.

Zu den Vorteilen gehört, dass die Prüfung einen sinnvollen Aufbau mit zwei klaren Teilen hat: Sozialwissenschaftlicher Essay (8 Punkte) und literarischer Essay (12 Punkte). Dadurch wird eine umfassende Beurteilung der Fähigkeiten von Schülern mit literarischen Fähigkeiten gewährleistet und gleichzeitig eine angemessene Bewertung des Bewertungsrahmens für hervorragende Schüler im Fach Literatur gewährleistet.

Der gesellschaftswissenschaftliche Essay zum Thema „Innerer Zustand“ untersucht einen einzigartigen Aspekt der Seele und erfordert von den Studierenden nicht nur ein Verständnis der Gesellschaft, sondern auch die Fähigkeit, den Wert der Stille im Leben tief zu spüren.

Literarischer Essay über Albert Camus‘ Gedanken zur Beziehung zwischen Künstler und Gemeinschaft. Dies ist ein aktuelles und menschliches Thema, das Schülern hilft, über die Rolle von Schönheit und Kreativität in der Literatur nachzudenken. Mit einem humanistischen und tiefgründigen Thema können Kandidaten ihre literarischen Fähigkeiten und ihr Denken leicht unter Beweis stellen.

Aus Sicht dieses Lehrers weist der Test jedoch noch gewisse Einschränkungen auf. Zunächst muss die Verwendung komplexer Sprache und Ausdrücke erwähnt werden. Insbesondere bei der Frage zum Sozialaufsatz kann die Verwendung des Konzepts „Schweigen“ vielen Schülern Schwierigkeiten bereiten.

Dies ist ein abstraktes Konzept, das in der Alltagssprache nicht üblich ist. Dies erfordert ein hohes Maß an Denkfähigkeit, wodurch die Gefahr besteht, dass die Studierenden die Anforderungen für die Entwicklung des Textes nicht verstehen.

„Obwohl das Thema „Geistesruhe“ sehr bedeutsam und tiefgründig ist, wird es dem allgemeinen Bewusstsein der Studierenden nicht gerecht. Insbesondere an Orten mit uneinheitlichen Lernbedingungen fehlt es den Studierenden möglicherweise an den Fähigkeiten und der Lebenserfahrung, die tiefe Bedeutung dieses Themas zu ergründen. Zudem enthält die Einleitung viele Daten, sodass die Studierenden nicht alle Aspekte des Themas erfassen können“, sagte Herr H.

Laut dem Literaturlehrer ist das Thema der Rolle des Künstlers und der Beziehung zwischen Kunst und Gesellschaft ein hochakademisches Thema. „Die Schüler müssen jedoch die Ideen von Albert Camus wirklich verstehen und über umfassende literarische Kenntnisse verfügen, um tiefgründiges Schreiben entwickeln zu können und sich nicht auf allgemeine, skizzenhafte Analysen beschränken zu müssen“, sagte der Lehrer.

Am 24. Dezember wurde die Nationale Prüfung für hervorragende Schüler an weiterführenden Schulen für das Schuljahr 2024–2025 an 68 Prüfungsausschüssen im ganzen Land offiziell eröffnet. 6.482 Kandidaten hatten sich zur Prüfung angemeldet, das sind 663 Kandidaten mehr als im Schuljahr 2023–2024. Die diesjährige Prüfung umfasst 13 Fächer: Mathematik, Physik, Chemie, Biologie, Informatik, Literatur, Geschichte, Geographie, Englisch, Russisch, Französisch, Chinesisch, Japanisch. Dies ist das erste Jahr, in dem Japanisch unterrichtet wird.

Ha Linh

Quelle: https://tienphong.vn/de-thi-hoc-sinh-gioi-quoc-gia-ngu-van-truu-tuong-gay-kho-thi-sinh-post1703989.tpo