Vom 4. bis 10. November nahmen Dozenten des THACO College an der nationalen Vortragskonferenz für Berufsbildungspädagogen 2024 in Quang Ninh teil. Dabei handelt es sich um eine groß angelegte Veranstaltung im Bereich der Berufsbildung, an der 462 Lehrer aus 266 Berufsbildungseinrichtungen im ganzen Land teilnehmen. Im Hörsaal gibt es insgesamt 116 Berufe, von denen viele einen hohen Personalbedarf haben, der den aktuellen sozioökonomischen Entwicklungsanforderungen entspricht.
Herr Nguyen Hung – Fakultät für Automobiltechnik und Herr Trinh Hung Thinh – Abteilung für Mechatronik des THACO College sind 02 von 08 hervorragenden Lehrern aus Berufsbildungseinrichtungen in der Provinz Quang Nam, denen die Ehre zuteil wurde, Vorträge zu halten.
Bei der Vortragskonferenz brachten Herr Nguyen Hung und Herr Hung Thinh Themen wie „Überprüfung und Reparatur des Blinker- und Gefahrenwarnsystems“ und „Installation des Stromkreises zur Steuerung des Hebezeugs – Heben und Senken der Last“ ein. Bei der Integration in die Vorlesungsinhalte haben Lehrer visuelle Hilfsmittel wie Videos, Simulationssoftware, kostenlose Hosting-Plattformen und Websites eingesetzt, Übungsmodelle erstellt und Lernmaterialien digitalisiert, um den Schülern einen einfacheren und effektiveren Zugang zu Schulungsinhalten zu ermöglichen.
Als Ergebnis nahmen beide Lehrer den Trostpreis mit nach Hause. Lehrer Hung Thinh teilte mit: „Dies ist eine großartige Gelegenheit für mich, Lehrer im ganzen Land zu lernen und mit ihnen zu interagieren. Auch wenn die Ergebnisse nicht hoch ausfallen, ist dieser Erfolg für mich Ansporn, meine beruflichen und pädagogischen Fähigkeiten weiter zu perfektionieren und so die Ausbildungsqualität der Schule zu verbessern.“
Durch diese Veranstaltung demonstrierten die Lehrer das professionelle Image und die Fähigkeit des Lehrpersonals des THACO College bei der Anwendung neuer Lehrmethoden und der digitalen Transformation in der Berufsbildung. Die Teilnahme an der Vorlesungskonferenz zeigt auch die Entschlossenheit der Schule, die Qualität der Dozenten zu standardisieren und so zur Verbesserung der Effektivität der Berufsausbildung in der Provinz beizutragen und so den praktischen Anforderungen der Unternehmen in der Personalentwicklung in der Zentralregion gerecht zu werden.
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