Mädchen begeistern sich für den Technikspielplatz

Việt NamViệt Nam27/10/2024


Unter den Tausenden von Kindern, Teenagern, Eltern und Lehrern, die am STEAMese Festival 2024 teilnehmen, um die Macht der STEAM-Ausbildung zu erkunden, gibt es viele Mädchen, die von diesem technologischen Spielplatz begeistert sind.

Das STEAMese Festival 2024 wird von STEAM for Vietnam, UNICEF, der US-Mission in Vietnam, der Scratch Organization und der Hanoi University of Science and Technology organisiert. Das Programm bietet eine Vielzahl an unterhaltsamen und lehrreichen Aktivitäten, um Neugier, Innovation und Zusammenarbeit zu fördern.

Etwa 2.500 Kinder und Jugendliche im Alter von 8 bis 16 Jahren nahmen an den wichtigsten Herausforderungen teil, darunter Coding Maze, Artificial Intelligence (AI) Kingdom und Robot City. Jede Aktivität soll zur Problemlösung, Kreativität und Teamarbeit anregen. Diese Aktivitäten heben wichtige Fähigkeiten und Kompetenzen hervor, die den Schülern dabei helfen, sich anzupassen, eine kreativere Zukunft zu gestalten und sich vorzustellen.

STEAMese Festival 2024:  Nhiều bé gái đam mê sân chơi công nghệ- Ảnh 1.

Ngan Giang (Mitte) hat seit seiner Kindheit eine Leidenschaft für STEAM.

Als die Siebtklässlerin Dam Ngoc Ngan Giang (Nguyen Quy Duc Secondary School, Hanoi) mit ihrer Mutter am STEAMese Festival 2024 teilnahm, war sie sehr aufgeregt und freute sich darauf, Technologieaktivitäten zu erleben. Als Ngan Giang sah, wie der Sprecher den Roboter vorstellte, war er sehr aufgeregt. Ich nahm sofort mein Telefon und filmte den Roboter.

Ngan Giang erzählte, dass sie schon als Kind im Fernsehen sah, dass es im Leben viele Einsatzmöglichkeiten für Roboter gibt und sich deshalb leidenschaftlich für Roboter interessierte und sich Kenntnisse im Bereich Programmierung aneignete. Derzeit ist der Bau von Robotern mein größter Traum. „In der Nähe meines Hauses lebt ein autistischer Freund. „Ich möchte einen Roboter erschaffen, der mit Kindern Freundschaft schließen kann, sodass sie keine psychischen Probleme bekommen“, erzählte Ngan Giang aufgeregt von ihrem Traum.

STEAMese Festival 2024:  Nhiều bé gái đam mê sân chơi công nghệ- Ảnh 2.

Das STEAMese Festival 2024 zieht die Aufmerksamkeit vieler Mädchen auf sich

Seit der vierten Klasse kann Ngan Giang Code schreiben und den Computer und das Bankkonto ihrer Mutter „hacken“. Seit der 6. Klasse schickte ihre Mutter Ngan Giang zum systematischen Programmierunterricht. Ich schreibe Software zum Erstellen einer Website, die Schüler der 6. bis 8. Klasse beim Erlernen naturwissenschaftlicher Fächer unterstützt.

„Früher war ich in naturwissenschaftlichen Fächern nicht gut. Seit ich diese Lernmethode entdeckt habe, finde ich diese Fächer jedoch sehr interessant und leicht zu lernen. Mir wurde klar, dass es kein schwieriges Fach und kein langweiliges Fach gibt. Ich habe nur nicht die richtige Lernmethode gefunden. Aus diesem Grund möchte ich eine Anwendung entwickeln, die denjenigen hilft, die Schwierigkeiten mit den Naturwissenschaften haben, und ihnen die Liebe zu diesen Fächern näherbringt“, sagt Ngan Giang.

STEAMese Festival 2024:  Nhiều bé gái đam mê sân chơi công nghệ- Ảnh 3.

Beim STEAMese Festival 2024 erleben Kinder einen Roboterarm, der Bilder malt

Laut Ngan Giang ist STEAM für viele Studenten immer noch ein fremdes Konzept. „Viele Leute kennen STEAM nicht und denken daher immer, STEAM sei schwierig und trocken, uninteressant. Ich bin überzeugt, dass viele Schüler dieses naturwissenschaftliche Fach lieben werden, wenn sie schon früh mit STEAM in Berührung kommen.“

STEAMese Festival 2024:  Nhiều bé gái đam mê sân chơi công nghệ- Ảnh 4.

Quynh Anh (Mitte) nimmt beim STEAMese Festival 2024 an einem Frage-und-Antwort-Spiel mit KI teil, um das Passwort zu finden

Bei den Workshops des STEAMese Festivals 2024 sind neben den vielen Jungs auch viele Mädchen anzutreffen, die sich für Technikprodukte interessieren und von ihnen fasziniert sind. Quynh Anh (7. Klasse, Hoang Mai Secondary School) nahm an dieser Veranstaltung teil und interessierte sich für künstlerisches Schaffen mit generischer KI, beispielsweise das Dirigieren eines KI-Orchesters, das Erstellen von Melodien aus Zeichnungen, das Umwandeln von Klängen in Gemälde usw.

„Mein Vater lädt mich oft ein, an STEAM-Events teilzunehmen. „Papa möchte, dass ich mich durch Erfahrungen aus dem echten Leben inspirieren lasse, um meine Neugier und Liebe für Wissenschaft und Technologie zu wecken“, erzählt Quynh Trang.

STEAMese Festival 2024:  Nhiều bé gái đam mê sân chơi công nghệ- Ảnh 5.

Technologiespiele ziehen viele Kinder zum Mitmachen an

Frau Silvia Danailov, Vertreterin von UNICEF Vietnam, erläuterte die Bedeutung des STEAMese Festival 2024 und sagte: „Wir müssen sicherstellen, dass Kinder und Jugendliche für den Prozess der weltweiten Transformation besser gerüstet sind. Arbeitgeber in ganz Vietnam haben festgestellt, dass es den meisten jungen Hochschulabsolventen – sowohl Männern als auch Frauen – noch immer an übertragbaren Fähigkeiten wie Problemlösung, Kommunikation und kreativem Denken mangelt. Die Verbesserung und Investition in STEAM-Bildung und übertragbare Fähigkeiten ist eine Hauptpriorität für Vietnam und ein starkes Engagement von UNICEF.“

„Über unsere Partner investiert UNICEF in digitale Lernmöglichkeiten, um junge Menschen in Vietnam auf die Zukunft vorzubereiten“, fügte Frau Silvia Danailov hinzu.

STEAMese Festival 2024:  Nhiều bé gái đam mê sân chơi công nghệ- Ảnh 6.

Die Aktivitäten des STEAMese Festivals 2024 zielen darauf ab, die Problemlösungsfähigkeiten, Kreativität und Teamfähigkeit von Kindern zu fördern.

„Das STEAMese Festival 2024 ist nicht nur ein Veranstaltungsprogramm, sondern auch der Beginn eines neuen Kapitels mit STEAM 2.0. Während wir mit KI und fortschrittlicher Technologie in die Zukunft gehen, besteht unsere Mission darin, Lehrer zu befähigen und Schüler zu inspirieren, die Innovatoren von morgen zu werden“, sagte Dr. Hung Tran, Gründer von STEAM für Vietnam, hat es geteilt.

Quelle: https://phunuvietnam.vn/steamese-festival-2024-nhieu-be-gai-dam-me-san-choi-cong-nghe-20241027150252594.htm


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