Wechsel zur Führung

Báo Tiền PhongBáo Tiền Phong31/01/2025

TP – Im Kontext der Globalisierung und der industriellen Revolution 4.0 festigt das vietnamesische Bildungssystem allmählich seine Position auf der Weltkarte. Dank starker Investitionen seitens der Regierung, der stetigen Kreativität des Lehrpersonals und der Lernbereitschaft der Schüler verändert sich das Bildungswesen des Landes dramatisch.


TP – Im Kontext der Globalisierung und der industriellen Revolution 4.0 festigt das vietnamesische Bildungssystem allmählich seine Position auf der Weltkarte. Dank starker Investitionen seitens der Regierung, der stetigen Kreativität des Lehrpersonals und der Lernbereitschaft der Schüler verändert sich das Bildungswesen des Landes dramatisch.

Bildungsexperten sagen, dass Vietnam durch die Reform des Lehrplans, den Einsatz von Technologie und die Förderung der internationalen Zusammenarbeit neue Möglichkeiten erschließt und darauf abzielt, hochqualifizierte Fachkräfte auszubilden, die bereit sind, sich den Herausforderungen zu stellen und sich in die neue Ära zu integrieren. Unsere Vorfahren haben uns gelehrt: „Ohne Wissen gibt es keinen Wohlstand“, und ohne in die Ausbildung der Menschen zu investieren, wird das Land kaum gedeihen. Außerordentlicher Professor, Dr. Nguyen Anh Tuan, Leiter der Ausbildungsabteilung, VNU:

Praxis in der virtuellen Realität

Das Finanzausbildungsprogramm der University of Economics der Vietnam National University in Hanoi (VNU) umfasst einige Inhalte zur Finanztechnologie und einige Kapitel zur Grundlagenprogrammierung, um den Studierenden dabei zu helfen, grundlegende Kenntnisse zu erwerben, um die Anwendung der Technologie in der Praxis zu meistern.

Die Schule ändert und passt das Programm auch an, um den technologischen Fortschritt anzuwenden, insbesondere künstliche Intelligenz (KI) im digitalen Transformationsprozess einzusetzen und Inhalte, die KI gut beherrscht, zu reduzieren und durch neue Inhalte zu ersetzen. Beispielsweise kann dank KI und Anwendungssoftware eine Person die Buchhaltung für viele Unternehmen erledigen, während früher jedes Unternehmen einen Buchhalter haben musste. Der Bedarf an Buchhaltern ist nicht mehr so ​​groß, aber wir brauchen Leute, die die Buchhaltung im Stil des Finanzmanagements machen, also intelligente Buchhaltung. Daher wird das Ausbildungsprogramm der Schule den praktischen Teil der Buchhaltungseinträge reduzieren, da sich die Technologie hierzu so gut entwickelt hat. Das neue Programm wird Inhalte zu den Themen Datenanalyse und Managementdenken hinzufügen. Das bedeutet, dass Buchhalter wissen müssen, wie man Analysen zusammenfasst und anschließend Managementinformationen bereitstellt, um Geschäftsinhabern dabei zu helfen, genaue Entscheidungen zu treffen.

VNU verfügt über ein Bibliothekssystem mit sehr großen Datenquellen, sogar einer Datenbank aller internationalen Veröffentlichungen weltweit. Wenn Studierende den Goldpreis oder den Aktienkurs vorhersagen möchten, können sie dank Open-Source-Software eine Synthese und Analyse durchführen, um Vorhersagen zu treffen. Dies ist für Studierende nach dem Abschluss ihres Studiums von großem Nutzen und bietet ihnen die Möglichkeit, in Unternehmen, Forschungseinrichtungen usw. Prognosemodelle für ihr Arbeitsfeld zu erstellen.

Ab 2023 können VNU-Studierende Virtual-Reality-Modelle im SHB – VNU Banking and Finance Practice Center studieren. In einer Simulationsumgebung, die dem realen Bankgeschäft sehr nahe kommt, können die Studierenden grundlegende Abläufe wie die Abwicklung von Transaktionen auf dem System erleben. Dies stellt einen großen Vorteil für den Lernprozess dar und hilft den Schülern dabei, ihre Fähigkeiten zur Problemlösung, Entscheidungsfindung und zum kritischen Denken zu entwickeln.

Um Humanressourcen für den Dienst am Land auszubilden, müssen nicht nur neue Programme geschaffen und Programme so angepasst werden, dass sie den gesellschaftlichen Bedürfnissen bestmöglich entsprechen, sondern auch das Lehrpersonal, die Einrichtungen, Bibliotheken, Labore usw. weiterentwickelt werden. Dies ist eine Anforderung und eine zentrale Aufgabe, die die Leiter der VNU regelmäßig anordnen. Die Entwicklungsstrategie der VNU besteht darin, dem Modell einer Forschungs- und Innovationsuniversität zu folgen. Bis heute gibt es an der VNU 36 Forschungsgruppen, die als starke Forschungsgruppen auf VNU-Ebene anerkannt sind und in vielen wissenschaftlichen Bereichen und fortschrittlichen Forschungsrichtungen im Land und der Region eine führende Rolle spielen.

Außerordentlicher Professor, Dr. Nguyen Phong Dien, Vizepräsident der Hanoi University of Science and Technology: Ziel ist der Export hochqualifizierter Humanressourcen

Seit 2020 fördert die Hanoi University of Science and Technology das Ausbildungsmodell in zwei Richtungen: Forschung (integrierter Bachelor-Master-Studiengang der Naturwissenschaften) und berufliche Bewerbung (integrierter Bachelor-Spezialstudiengang Ingenieurwissenschaften).

Ab dem Studienjahr 2024-2025 wird diese Universität ihren Fokus stärker auf die Erfahrung der Studierenden legen. Dementsprechend gliedert sich das Praktikum der Studierenden im Studiengang in 3 Phasen: kognitive Praktikumsphase ab dem 2. Jahr, in der die Studierenden einfache Tätigkeiten als Arbeiter im Unternehmen ausführen; Technisches Praktikum (3. Jahr) Erfahrung im Design- und Fertigungsumfeld. Dies ist die Phase, in der die Studierenden beginnen, vom theoretischen Wissen zur Praxis überzugehen. Abschlusspraktikum (4. Studienjahr Bachelor bzw. 5. Studienjahr Ingenieur). Im letzten Praktikumsabschnitt wechseln die Studierenden von der Erfahrung zur Realität, sodass sie sich nach ihrem Abschluss in das Unternehmen integrieren können.

Wechsel zum Aufmacherbild 1

Studenten der Hanoi National University im Unterricht. Foto von : NGHIEM HUE

Die Technologie verändert sich ständig, Universitäten vermitteln nur die grundlegendsten Werte, damit die Studierenden die Fähigkeit besitzen, realitätsnah zu denken und sich zu entwickeln. Damit die Universitäten in den Hightech-Industrien wie Mikrochips, Chips und Halbleitern „Nester bilden und Adler willkommen heißen“ können, sind sie dafür verantwortlich, Humanressourcen vorzubereiten. Allerdings sind sie auch auf staatliche Investitionen in die Ausstattung angewiesen. Denn die Kosten für Ausstattungen wie Reinräume und Supercomputer liegen im Milliardenbereich und übersteigen die finanziellen Möglichkeiten der Hochschule.

Die Technologie verändert sich ständig, Universitäten vermitteln nur die grundlegendsten Werte, damit die Studierenden die Fähigkeit besitzen, realitätsnah zu denken und sich zu entwickeln. Damit die Universitäten in den Hightech-Industrien wie Mikrochips, Chips und Halbleitern „Nester bilden und Adler willkommen heißen“ können, sind sie dafür verantwortlich, Humanressourcen vorzubereiten. Allerdings sind sie auch auf staatliche Investitionen in die Ausstattung angewiesen. Denn die Kosten für Ausstattungen wie Reinräume und Supercomputer liegen im Milliardenbereich und übersteigen die finanziellen Möglichkeiten der Hochschule.

Das Problem des Lehrerüberschusses und des Arbeitskräftemangels ist nicht leicht zu analysieren. Vietnam mangelt es derzeit an hervorragenden Fachkräften, an führenden Experten aus der Industrie und dem zivilen Bereich, und das Land ist auf ausländische Experten angewiesen. Andererseits ist es der vietnamesischen Wirtschaft jedoch nicht gelungen, alle an den Universitäten ausgebildeten hochqualifizierten Fachkräfte aufzunehmen. Beispielsweise arbeiten viele einheimische Hochschulabsolventen in großen ausländischen Unternehmen. Sie können in vietnamesischen oder einheimischen Unternehmen keine Anstellung finden, weil es keine Arbeitsplätze gibt, die ihren beruflichen Qualifikationen entsprechen, oder anders gesagt, weil die Arbeitsplätze nicht anspruchsvoll genug sind.

Ab diesem Studienjahr zielt die Hanoi University of Science and Technology darauf ab, hochqualifizierte Humanressourcen zu exportieren. Zu diesem Zeitpunkt ist der Absolvent ein echter Experte und hat seine goldene Zeit (25–35 Jahre) nicht verschwendet. Darüber hinaus ist es das Ziel der Universität, Fachkräfte für Hochtechnologiebranchen auszubilden, um mit dem Entwicklungstrend der heimischen Wirtschaft Schritt zu halten.

NGHIEM HUE - HA LINH


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Quelle: https://tienphong.vn/thay-doi-de-di-dau-post1706722.tpo

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