Am Morgen des 17. Januar organisierte das Ministerium für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt an der Le Quy Don High School (Bezirk 3, Ho-Chi-Minh-Stadt) die Endrunde des Wettbewerbs zum Thema Propaganda, Bildung politischer Ideologie, Ethik, Lebensstil, Kultur und Verbreitung juristischer Bildung für Schüler, Auszubildende und Studenten der Stadt im Schuljahr 2023–2024.
Glückliche Schule aus der Sicht der Schüler
Zur Eröffnung des Wettbewerbs brachte die Go Vap Secondary School (Bezirk Go Vap) eine Unterrichtsstunde zum Fotowettbewerb mit, bei der den Schülern der Umgang mit Feuerlöschern beigebracht wurde.
Mit der Botschaft „Jeder Schüler möchte die beste Version seiner selbst sein“ zeigen die Schüler ihre Liebe für Kompetenztrainingsaktivitäten, außerschulische Aktivitäten und Talentclubs in der Schule.
Die Ngo Thoi Nhiem Secondary School brachte zum Wettbewerb das Theaterstück „Tet Gift“ mit, in dem es darum geht, Dankbarkeit für die Beiträge aller Mitglieder der Schule auszudrücken, seien es Servicemitarbeiter oder Hausmeister.
Auf andere Weise vermittelte die Minh Duc Secondary School (Bezirk 1) die Botschaft „Eine glückliche Schule ist dort, wo Schüler Freude, Respekt und Liebe finden“ durch eine moderne Tanzvorführung zu mitreißender Musik.
Die musikalische Darbietung der Tan Phu Secondary School (Bezirk Tan Phu) zum Thema „Happy Meals“ begeisterte und berührte das Publikum.
Da die meisten Schüler der Schule in Internaten oder Halbinternaten wohnen, sind die Mahlzeiten ein wichtiger Teil ihres täglichen Lebens.
Deshalb wird das Serviceteam, bestehend aus Caterern, Ernährungsberatern und Kellnern, von den Schülern liebevoll „Papa“ und „Mama“ genannt. Die alltäglichen Essensgeschichten werden den Kindern in der Gesellschaft der Schulmitglieder näher gebracht.
„Unsere Gruppe möchte den Schülern eine Botschaft senden, in der sie dem Personal der Schule ihren Dank aussprechen. Es sorgt nicht nur für hochwertige Mahlzeiten, sondern ist auch ein Begleiter und teilt Lebenserfahrungen mit den Schülern auf dem Weg ins Erwachsenenleben“, erzählt Nguyen Quoc Viet, Klasse 9/3, Tan Phu Primary - Secondary - High School.
Was die Dao Son Tay High School (Thu Duc City) betrifft, teilte Herr Nguyen Van Ngai, stellvertretender Direktor der Schule, mit, dass die Einheit zum Wettbewerb das Modell eines von Schülern geleiteten „On-site First Aid Team“ mitgebracht habe. Als Belohnung für die aktive Teilnahme erhältst du ein Anerkennungsschreiben des Schulleiters.
Ziel der Aktivität ist es, den Schülern vor Ort Erste-Hilfe-Kenntnisse zu vermitteln und gleichzeitig ihr Verantwortungsbewusstsein und ihren Beitrag zu den allgemeinen Aktivitäten der Schule zu stärken.
Umfassende Vermittlung von Wissen und Fähigkeiten für Studierende
Um einen sinnvollen Spielplatz für Studierende in der Stadt zu schaffen, wird der Wettbewerb in diesem Jahr in vielfältiger Form durchgeführt. Dabei ist Tabelle A für Schüler der weiterführenden Schulen, Tabelle B für Schüler der Gymnasien, Berufsbildungszentren, Weiterbildungszentren in der Umgebung.
Herr Duong Tri Dung, stellvertretender Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt, sagte, dass der Wettbewerb ab Juni 2023 an allen Schulen in Ho-Chi-Minh-Stadt ausgetragen werde. Die Popularität des Wettbewerbs spiegelt sich in der Zahl der teilnehmenden Schüler sowohl in städtischen als auch in vorstädtischen Gebieten wider.
„Durch die Wettbewerbsbeiträge werden den Schülern Wissen, Fähigkeiten und Qualitäten gemäß den Zielen des allgemeinen Bildungsprogramms 2018 vermittelt. Ziel ist eine grüne, freundliche und angenehme Lernumgebung, die sie auf den Eintritt in höhere Bildungsstufen vorbereitet“, sagte Herr Duong Tri Dung.
Zuvor hatten in der gesamten Stadt 273.706 Schüler an der Online-Prüfung teilgenommen. Das Organisationskomitee hat 20 Mittelschulen und 10 Gymnasien sowie Mehrstufenschulen ausgewählt, die im Halbfinale weiter antreten.
In der Halbfinalrunde drehten die Einheiten einen Kurzfilm (Videoclip) zum Thema „Die Schönheit meiner Schule“, der eine der herausragenden Schönheiten der Einheit in Bezug auf Verhaltenskultur, Lehrer-Schüler-Beziehung und Freundschaft zeigt; sichere und freundliche Grünflächen, Bildungsaktivitäten zum Umweltschutz; kulturelle Aktivitäten, Kunst, Clubs, außerschulische Aktivitäten in der Schule ...
Aus den Ergebnissen der Halbfinalrunde gelangten die 10 Einheiten mit den herausragendsten Leistungen mit einer Inszenierung oder Präsentation zum Thema „Glückliche Schule“ in die Endrunde und brachten damit ihren Wunsch zum Ausdruck, ein glückliches Umfeld zu schaffen.
Zusätzlich zu den Hauptauszeichnungen vergab das Ministerium für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt auch Zweitauszeichnungen an die Einheit mit der größten Anzahl an Schülern, die an der Online-Prüfung teilnahmen, das Ministerium für Bildung und Ausbildung mit der größten Anzahl an Kandidaten, die an der Online-Prüfung teilnahmen, und das Ministerium für Bildung und Ausbildung mit der größten Anzahl an Kandidaten, die an der Online-Prüfung teilnahmen, basierend auf dem Anteil der Schüler in der Region.
AUFMERKSAMKEIT
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