Grüne Ökologie für autistische Kinder – Sonderpädagogische Umgebung

Grünraum für autistische Kinder erleben

Vor Kurzem nahmen mehr als 70 Familien an der Veranstaltung „Grünfläche für autistische Kinder“ im Khanh Son Ecopark teil. Dies ist nicht nur ein lustiges Festival, sondern auch eine Gelegenheit für Kinder, sich in einer offenen, sicheren und freundlichen Umgebung zu bewegen, zu interagieren und ihre Gefühle auszudrücken.

Bei der Veranstaltung nahmen die Kinder an vielen naturnahen Aktivitäten teil, beispielsweise Gartenarbeit, Angeln, Enten jagen, Zeichnen … Die Atmosphäre war lebhaft und fröhlich, wurde aber dennoch auf die Sinneswahrnehmung der Kinder abgestimmt. Viele Eltern waren gerührt und erzählten, dass sie schon nach wenigen Stunden positive Veränderungen bei ihren Kindern bemerkten – beweglichere Augen, mehr Lachen oder die Initiative, die Hand ihrer Eltern zu halten, um neue Dinge zu erkunden.

Ein Elternteil erzählte: „Früher hatten wir mit vielen Umgebungen zu kämpfen, aber erst als unser Kind eine Grünfläche erlebte und sich richtig bewegte, sahen wir echte Veränderungen. Er lächelte mehr, kooperierte mehr, war beweglicher, flexibler und es schien, als hätte die Natur ihm eine ganz besondere Energiequelle geschenkt.“

Offener Lernraum – Der Schlüssel zur Veränderung

Viele Familien mit Kindern mit Autismus-Spektrum-Störung erkennen, dass der Spiel- und Lernraum einen großen Einfluss auf die Entwicklung des Kindes hat. Während viele Klassenzimmer heute noch auf geschlossene Räume beschränkt sind, brauchen autistische Kinder flexible, natürliche Umgebungen, um effektiver lernen und spielen zu können.

Die Wissenschaft hat gezeigt, dass Empfindung, Bewegung und Interaktion mit der Umwelt wichtige Faktoren für die umfassende Entwicklung von Kindern sind. Wenn Kinder in Räumen mit sanfter Beleuchtung, freundlichen Farben und angenehmen Materialien lernen, fühlen sie sich sicherer und sind eher bereit zu kommunizieren.

Laut der Architektin Magda Mostafa spielt sensorisches Design eine wichtige Rolle bei der Entwicklung des Verhaltens und der Konzentrationsfähigkeit von Kindern. Wenn Räume zu einer Sinnesstimulation statt einer Überlastung führen, können Kinder ihr volles Potenzial entfalten.

Khanh Son Ökopark – Grünes Ökomodell für autistische Kinder

Das Khanh Son Ecopark Center ist nicht nur ein Erlebnisraum, sondern auch ein spezielles Bildungsmodell, bei dem Kinder im Mittelpunkt stehen. Hier ist die Natur nicht nur ein Freund, sondern auch ein Lehrer der Kinder.

Die Lernumgebung ist so gestaltet, dass sie die natürliche und nachhaltige Entwicklung der Kinder fördert. Von Freiluftklassenzimmern unter Bäumen, Sandspielplätzen, Planschbecken bis hin zu kleinen Kieswegen, auf denen Kinder barfuß laufen können – alles zielt darauf ab, die umfassende Entwicklung von Kindern zu unterstützen. Darüber hinaus verfügt das Zentrum über einen Indoor-Sportbereich mit Ballhaus, Kletterwand … unterteilt in Funktionsgruppen zur Frühförderung, Kompetenzbildung und Berufsorientierung der Kinder.

Laut dem Vertreter des Zentrums ist das Modell der „Grünen Ökologie“ in Khanh Son nicht nur Architektur, sondern auch eine pädagogische Philosophie. Dort sind Bewegung, Wahrnehmung und Interaktion mit der Natur keine Nebenaktivitäten, sondern die „Sprache“, mit der Kinder Kontakte knüpfen und sich entwickeln.

PV

Quelle: https://tienphong.vn/sinh-thai-xanh-danh-cho-tre-tu-ky-moi-truong-giao-duc-dac-biet-post1729036.tpo