Am 5. Januar organisierte die vietnamesische Straßenverwaltung einen Schulungskurs zur Verwendung neuer Verkehrssimulationssoftware für Verkehrsministerien, Schulungseinrichtungen und Testzentren.
Die neue Software wurde vom Straßenbauamt angepasst und aktualisiert, nachdem es Rückmeldungen von Studenten und Verkehrsämtern erhalten hatte, dass die alte Software die Kandidaten „verwirre“ und nicht realistisch sei.
Verkehrssimulationssoftware (Foto: My Ha).
In der neuen Software hat das Straßenbauamt die Grafiken einiger Situationen mit verschwommenen Bildern in niedriger Auflösung angepasst und so die Bildqualität verbessert, damit Lernende Situationen leichter erkennen können.
Mit der Prüfungssoftware hat die Abteilung die Countdown-Zeit zwischen den Situationen von 3 Sekunden auf 10 Sekunden angepasst, um den Studierenden mehr Zeit zur Vorbereitung zu geben. Passen Sie es an, um einen Doppelklick im Videoabschnitt zu verhindern. Beim Öffnen der Software nimmt die Oberfläche den gesamten Bildschirm ein.
Ein wichtiger Punkt zur Reduzierung des Testschwierigkeitsgrades ist die Ausweitung des Bewertungszeitraums (von 5 auf 0 Punkte), damit den Lernenden mehr Zeit bleibt, die Computertastatur zu erkennen und zu bedienen.
Die Überprüfungssoftware wird ebenfalls ergänzt und zeigt den Namen jeder Situation an, damit die Lernenden sie erkennen können. Schaltflächen zum Wechseln zum vorherigen/nächsten Szenario hinzugefügt, Punktebalken und Flaggen für jedes Szenario anzeigen; Die Schnittstelle des simulierten Tests ist wie die Schnittstelle des Tests gestaltet, sodass sich die Studierenden damit vertraut machen können.
Es wird erwartet, dass Fahrausbildungseinrichtungen und Prüfungszentren ab dem 1. Februar über eine neue Verkehrssimulationssoftware verfügen, die zu Lern- und Prüfungszwecken dienen soll.
Zuvor hatte das Straßenbauamt im Juni 2022 mit der Durchführung von Fahrprüfungen mithilfe von Computersimulationssoftware begonnen.
Viele halten den Simulationstest für unrealistisch, da er die Kandidaten „rätselhaft“ macht und sich auf die Fähigkeit konzentriert, Antworten auswendig zu lernen. Die Antworten selbst sind umstritten, da sie nach den subjektiven Vorstellungen der Person festgelegt werden, die den Test erstellt hat.
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