Am Nachmittag des 8. November hielt das Ministerium für Bildung und Ausbildung (MOET) an der Rechtsuniversität von Ho-Chi-Minh-Stadt ein Seminar ab, um die Umsetzung des Bildungsgesetzes und des Gesetzes zur Hochschulbildung zu überprüfen und zu bewerten. Vizeminister Hoang Minh Son leitete die Diskussion.
An der Diskussion nahmen Leiter von Einheiten des Ministeriums für Bildung und Ausbildung, Vertreter der Abteilungen für Bildung und Ausbildung einiger Provinzen und Städte in der südlichen Region sowie Einrichtungen der höheren Bildung teil.
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Diskussionsszene
Bei seiner Eröffnungsrede zur Diskussion sagte Vizeminister Hoang Minh Son, dass die Organisation der Umfrage und Diskussion darauf abzielte, die Umsetzung des Bildungsgesetzes und des Hochschulgesetzes zu evaluieren. Ziel sei es, die erzielten Ergebnisse zu überprüfen und objektiv und umfassend zu bewerten sowie Schwierigkeiten, Hindernisse, Unzulänglichkeiten, Konflikte und Überschneidungen bei der Umsetzung des Bildungsgesetzes, des Hochschulgesetzes und damit verbundener Rechtsvorschriften umgehend zu erkennen und Inhalte vorzuschlagen, die geändert, ergänzt oder ersetzt werden müssen.
Darüber hinaus ist es notwendig, in den Dokumenten der Partei, der Nationalversammlung und der Regierung neue Aufgaben und Regelungen im Bereich Bildung und Ausbildung zu prüfen, um Inhalte vorzuschlagen, die im Bildungsgesetz und im Hochschulgesetz institutionalisiert werden müssen. Gleichzeitig werden die Praxis der Entwicklung von Bildung und Ausbildung in der Region und der Welt sowie die Auswirkungen der Entwicklung von Wissenschaft und Technologie auf die künftige Ausbildung von Fachkräften untersucht, um Inhalte vorzuschlagen, die im Bildungsgesetz und im Hochschulgesetz geändert, ergänzt und ersetzt werden müssen.
Bei der Vorlage eines zusammenfassenden Berichts über die Überprüfung und Bewertung der Umsetzung des Bildungsgesetzes für den Zeitraum 2020–2024 sagte Frau Nghiem Thi Hong Van, stellvertretende Direktorin der Rechtsabteilung, dass das Ministerium für Bildung und Ausbildung eine offizielle Depesche mit dem Überprüfungs- und Bewertungsbericht zur Umsetzung des Bildungsgesetzes für den Zeitraum 2020–2024 an Ministerien, Behörden auf Ministerebene, Regierungsbehörden und Volkskomitees der Provinzen, Universitäten und pädagogischen Hochschulen gesandt habe. Die Rechtsabteilung hat außerdem eine offizielle Depesche herausgegeben, in der sie die dem Ministerium unterstellten Einheiten auffordert, auf der Grundlage ihrer Funktionen und Aufgaben eine Überprüfung und Bewertung der Umsetzung des Bildungsgesetzes zu veranlassen.
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Frau Nghiem Thi Hong Van, stellvertretende Direktorin der Rechtsabteilung, sagte, dass das Ministerium für Bildung und Ausbildung auf dem Seminar einen Bericht vorlegte.
Bisher basierend auf Berichten von dem Ministerium unterstellten Einheiten, 45 Abteilungen für Bildung und Ausbildung, 18 Ministerien und Behörden auf Ministerebene; Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat einen Regierungsbericht erstellt, der dem Ständigen Ausschuss der Nationalversammlung zur Überprüfung des Bildungsgesetzes vorgelegt werden soll und an fast 90 Hochschulen verteilt ist.
In Bezug auf die Überprüfung und Bewertung der Umsetzung des Hochschulgesetzes sagte der außerordentliche Professor Dr. Nguyen Anh Dung, stellvertretender Direktor der Abteilung für Hochschulbildung, dass das Ministerium für Bildung und Ausbildung bis Oktober 2024 Meinungen von relevanten Einheiten, Hochschulen, Ministerien, Zweigstellen und Kommunen eingeholt habe. Konkret haben 18 Ministerien, Behörden auf Ministerebene, 56 Provinzen und Städte sowie 162 Hochschulen zur Überprüfung und Bewertung der Umsetzung des Hochschulgesetzes für den Zeitraum 2019–2023 Stellung genommen.
Den Leitern der Abteilung für Gesetzgebung und der Abteilung für Hochschulbildung zufolge wird das Ministerium für Bildung und Ausbildung im Oktober und November in einer Reihe von Provinzen und Städten Umfragen und Diskussionen organisieren, um Meinungen zur Umsetzung der Bestimmungen des Bildungsgesetzes und des Hochschulgesetzes zu sammeln und Mängel, Einschränkungen, Hindernisse und Schwierigkeiten zu ermitteln, die als Grundlage für etwaige Änderungs- und Ergänzungsvorschläge dienen können.
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Außerordentlicher Professor Dr. Nguyen Anh Dung, stellvertretender Direktor der Abteilung für Hochschulbildung, berichtete auf dem Seminar.
Beim Workshop tauschten sich die Delegierten aus und diskutierten die Mängel, Einschränkungen, Schwierigkeiten und Hindernisse bei der Umsetzung des Bildungsgesetzes im Zeitraum 2020–2024 und des Hochschulgesetzes im Zeitraum 2019–2023. Schlagen Sie gleichzeitig Lösungen vor, um Schwierigkeiten, Hindernisse, Mängel und Einschränkungen zu beseitigen.
Die Delegierten schlugen und empfahlen außerdem Änderungen und Ergänzungen zu einer Reihe von Bestimmungen des Bildungsgesetzes von 2019 und des Gesetzes über die Hochschulbildung sowie damit verbundener Dokumente.
Zum Abschluss der Diskussion dankte Vizeminister Hoang Minh Son den Delegierten für ihre praktischen Meinungen und Beiträge zu einer sehr wichtigen Aufgabe der Branche.
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Stellvertretender Minister Hoang Minh Son spricht auf dem Seminar
Vizeminister Hoang Minh Son forderte die ständige Abteilung auf, ernsthaft Kommentare zu sammeln, um den Prüfbericht fertigzustellen. Gleichzeitig hoffen wir, dass die Ministerien für allgemeine und berufliche Bildung sowie die Bildungseinrichtungen auch in der kommenden Zeit ihre Forschung fortsetzen und konkrete Stellungnahmen auf wissenschaftlicher und praktischer Grundlage abgeben werden.
„Die Klärung der Ergebnisse der Umsetzung des Bildungsgesetzes und des Gesetzes über die Hochschulbildung in Kommunen und Bildungseinrichtungen ist sehr wichtig, um die Vorteile und Grenzen der Gesetze beurteilen zu können. Von dort aus können wichtige Vorschläge gemacht werden, um die Bestimmungen der Gesetze und der dazugehörigen Dokumente weiter zu verbessern“, betonte Vizeminister Hoang Minh Son.
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Quelle: https://moet.gov.vn/tintuc/Pages/tin-tong-hop.aspx?ItemID=9983
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