Laut Al Jazeera hat Nigeria am 1. Dezember 2022 mit der Einführung einer neuen nationalen Sprachenpolitik eine große Veränderung in seinem Bildungssystem vorgenommen.

Die vom damaligen Bildungsminister Adamu Adamu angekündigte und vom Federal Executive Council (FEC) genehmigte Richtlinie markierte einen dramatischen Wandel in der Art und Weise, wie Sprachen in den Schulen des afrikanischen Landes verwendet werden.

Da in den Grundschulen künftig eher lokale Sprachen als Englisch die wichtigste Unterrichtssprache sein werden, wie dies seit über sechzig Jahren der Fall ist, gestaltet Nigeria seinen Ansatz in Bezug auf Sprache und Bildung neu.

Erbe aus der Geschichte

Die Englischkenntnisse der Nigerianer sind im Allgemeinen recht hoch, insbesondere in städtischen Gebieten und unter der gebildeten Bevölkerung. Laut dem EF English Proficiency Index (EF EPI) von 2023 liegt Nigeria auf Platz 27 von 113 Ländern und Territorien, vor Frankreich, Spanien, Italien und vielen anderen europäischen Ländern, und wird als „hochkompetente Sprache“ eingestuft.

Während der britischen Kolonialherrschaft (vom späten 19. Jahrhundert bis zur Unabhängigkeit Nigerias im Jahr 1960) wurde Englisch als Amtssprache in Nigeria eingeführt. Die Briten führten Englisch als Verwaltungs-, Management-, Bildungs- und Rechtssprache ein.

Diese Einführung des Englischen trug zur Schaffung einer einheitlichen Sprache für die Kommunikation zwischen den verschiedenen ethnischen Gruppen in Nigeria bei.

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Die Englischkenntnisse der Nigerianer werden als hoch eingeschätzt.

Die Kolonialregierung etablierte ein Bildungssystem, in dem Englisch die Unterrichtssprache war.

In von der britischen Regierung oder von Missionaren betriebenen Schulen wurde Englisch für den Fächerunterricht und die Verwaltungsarbeit verwendet. Dieses Erbe blieb auch nach der Unabhängigkeit Nigerias bestehen und im Bildungssystem des afrikanischen Landes wurde weiterhin Englisch verwendet.

Die National Policy on Education (NPE) wurde erstmals im Jahr 1977 verabschiedet und formalisierte die Rolle des Englischen als Unterrichtssprache an nigerianischen Schulen. Die Richtlinie sah die Verwendung der englischen Sprache von der Grundschule bis zum Hochschulstudium vor und legte Englisch als Unterrichtssprache für alle Fächer fest, wobei die lokalen Sprachen als separate Fächer unterrichtet wurden.

Diese Politik spiegelt die zentrale Rolle der englischen Sprache bei der Wahrung der nationalen Harmonie und der Verbesserung der Verwaltungseffizienz wider.

Bis 2022 wird die Bevölkerung Nigerias voraussichtlich auf über 218 Millionen anwachsen und aus mehr als 250 ethnischen Gruppen bestehen. Die Wahl von Englisch als offizielle Bildungssprache war eine strategische Entscheidung zur Vereinigung der verschiedenen ethnischen Gruppen des Landes, von denen jede ihre eigene Sprache und ihren eigenen Dialekt hat.

Die Richtlinie vermittelt den Studierenden außerdem die notwendigen Fähigkeiten, um in einem professionellen Umfeld zu studieren und zu arbeiten. Die Umsetzung dieser Politik ist jedoch in den Regionen aufgrund von Unterschieden beim Zugang zu Bildungsressourcen und -infrastruktur unterschiedlich.

Starker Zug

Die im Jahr 2022 eingeführte neue nationale Sprachenpolitik (neue NLP) hat große Veränderungen im Englischunterricht und -lernen in dem westafrikanischen Land mit sich gebracht. Die Richtlinie schreibt vor, dass der Unterricht ab Beginn der Grundschule in den lokalen Sprachen erfolgen muss, die in der Gemeinde der Schüler gesprochen werden.

Da in ganz Nigeria etwa 625 Sprachen gesprochen werden, zielt die Politik darauf ab, diese Sprachen in das Bildungssystem zu integrieren, insbesondere in den ersten sechs Jahren der Grundschule.

Das Ziel der neuen Politik bestehe darin, „die Entwicklung und Verwendung aller nigerianischen Sprachen zu fördern und zu verbessern“, sagte der damalige nigerianische Bildungsminister Adamu Adamu.

Nach diesem 6-Jahres-Zeitraum wird Englisch neben der Lokalsprache auf der Sekundarschulstufe eingeführt. Mit dieser strategischen Neuausrichtung wollen wir sicherstellen, dass die lokalen Sprachen erhalten und gefördert werden, die Schüler aber auch ihre Englischkenntnisse weiterentwickeln.

Die Einführung lokaler Sprachen in den Grundschulunterricht hat eine Reihe wichtiger Auswirkungen. Eine Politik, die auf die Wiederbelebung und Erhaltung des reichen sprachlichen Erbes Nigerias abzielt. Durch die Integration lokaler Sprachen in das Bildungssystem trägt die Politik dazu bei, dass diese Sprachen weiterhin florieren und Teil der nigerianischen Kultur bleiben.

Gleichzeitig kann eine frühzeitige Bildung in der Muttersprache des Schülers zu einer besseren Interaktion und einem besseren Verständnis führen. Zahlreiche Studien haben gezeigt, dass Schüler effektiver lernen, wenn der Unterricht in einer vertrauten Sprache stattfindet, was zu besseren akademischen Ergebnissen führen kann.

Durch die schrittweise Einführung der englischen Sprache wird sichergestellt, dass die Studierenden auf die Anforderungen des Hochschulwesens und des Arbeitsmarktes vorbereitet werden. Dieser Ansatz trägt dazu bei, die Wettbewerbsfähigkeit Nigerias in einer zunehmend vernetzten und wettbewerbsorientierten Welt aufrechtzuerhalten.

Die Niederlande stehen seit langem auf Platz 1 in Bezug auf Englischkenntnisse und frühe zweisprachige Bildung. Die Niederlande sind bekannt als das Land mit den höchsten Englischkenntnissen unter den nicht englischsprachigen Ländern. Dies ist nicht nur das Ergebnis einer höheren Bildung, sondern auch das Ergebnis zahlreicher kultureller, wirtschaftlicher und sozialer Faktoren.