Entwicklung des Denkens in der Literaturprüfung

Neues Denken schafft neue Werte. Kreativität ist in jedem Bereich gefragt, insbesondere in der Literatur. Dadurch können wir die Fähigkeiten und das Denken der Schüler beurteilen. Je besser wir verstehen, was die junge Generation von heute denkt und was sie sich für die Zukunft vornimmt. Ein neues Werk als Prüfungsmaterial, das die guten und bedeutungsvollen Eigenschaften der Literatur vollständig vereint, insbesondere ein Werk mit hohem pädagogischen Wert, ist sehr ratsam und sehr notwendig.

Wir begrüßen es, dass die Lehrkräfte im Bildungsbereich des Landes ab 2025 bei der Erstellung von Abiturprüfungen im Fach Literatur keine Lehrbücher mehr verwenden werden. Wenn die Schüler die Prüfung ablegen, werden ihnen von der Schule und den Lehrern grundlegende Kenntnisse und Methoden vermittelt, die sie auf jede Situation im wirklichen Leben anwenden können, ohne einem bestimmten, vorher festgelegten Modell zu folgen.

Echte Emotionen sind die Seele und das Herz des Schreibens. Ein glücklicher Mensch ist jemand, der Schönheit und Kunst liebt. Die Literatur zielt auf die großen Werte Wahrheit – Güte – Schönheit, auf historische, kulturelle, künstlerische und moralische Werte. Daher ist Flexibilität bei den Lehrmethoden unerlässlich. Das ist die Mission, dem Bildungssektor im Allgemeinen, den Schulen und insbesondere den Lehrern eine neue Ausbildung zu bieten.

Die Entwicklung der Schüler wird intellektuell, spirituell und emotional abgeschlossen sein. Jede Generation von Schülern verfügt über eine solide innere Grundlage mit der Fähigkeit, gut zu lernen, gut zu denken und mehr Freude am Lernen zu haben. Dadurch lernen die Studierenden, wie sie an Prüfungsfragen, literarische Werke und kreative Vorgänge herangehen, um ihre eigenen Aufsätze bestmöglich und richtig zu verfassen, anstatt Literatur zu studieren, auswendig zu lernen und nach den Vorstellungen anderer (gelernte Musteraufsätze) zu schreiben. Der Aufbau des Bildungssektors, die Gestaltung von Schulen zu einem gesunden pädagogischen Umfeld, das Erlernen von Fähigkeiten, Schreiben und Komponieren, das ist die beste und effektivste Bildungsmethode für die junge Generation von heute.

Durch neues Denken werden neue Werte geschaffen, die respektiert werden sollten und für Kinder die beste Lernfähigkeit darstellen. Hinzu kommt, dass in den letzten Jahren einige Fachschulen für Literaturausbildung, Gymnasien sowie Provinz- und Kommunalämter für Bildung und Ausbildung neue Werke als Prüfungsfragen verwendet haben. Daher sind die Fragen in der Literaturprüfung mittlerweile sehr interessant und offen, was der Kreativität der Lehrer zu verdanken ist, die die Fragen stellen. Daher haben die Schüler mehr „Raum“, um ihre Fähigkeiten, Ideen und Schreibfertigkeiten zum Ausdruck zu bringen. Insbesondere die als Prüfungsmaterialien ausgewählten Texte sind sehr tiefgründig und würdigen die edlen und menschlichen Bedeutungen des Lebens.

Den Fortschritt des Denkens beim Lernen zu respektieren, ist die stetige Entwicklung der Schülerinnen und Schüler und dies ist heute auch die Aufgabe des Bildungswesens und der Schulen des Landes. Wichtig ist, dass die Prüfungsstruktur unverändert bleibt, was auch für die Studierenden ein Vorteil und Nutzen ist. Daher müssen sich die Studierenden immer an die Prüfungsstruktur halten, die ihnen hilft, das Wissen schnell zu synthetisieren und abzuspeichern, um in den Prüfungen die besten Ergebnisse zu erzielen und die größtmögliche Effektivität zu erreichen.

Quelle: https://nld.com.vn/phat-trien-tu-duy-trong-de-thi-van-196250401201605552.htm