Jahrgangsbeste des Blocks C00 fährt 12 Stunden am Tag mit dem Fahrrad zur Arbeit und träumt davon, Lehrerin zu werden

GD&TĐ – Bevor sie sich in die Freude des Sieges stürzen konnte, musste Nguyen Ngoc Linh in den Industriepark in der Nähe ihres Zuhauses fahren, um zusätzlich zu arbeiten.

Nguyen Ngoc Linh – Schüler der Van Giang High School (Provinz Hung Yen ). Foto mit freundlicher Genehmigung von NVCC.

Nguyen Ngoc Linh, eine Schülerin der Van Giang High School (Provinz Hung Yen), wurde in einer armen Familie geboren und wuchs dort auf. Sie blieb immer standhaft ihrem Entschluss treu, zu studieren, um der Armut zu entkommen und ihren Eltern zu einem besseren Leben zu verhelfen.

Arbeite 12 Stunden/Tag

Als das Ministerium für Bildung und Ausbildung die Prüfungsergebnisse bekannt gab, musste Ngoc Linh noch mit dem Fahrrad zum Industriegebiet in der Nähe ihres Zuhauses fahren, um pünktlich zur Korrekturstunde um 6 Uhr morgens zu sein. Die Studentin gestand, dass sie an diesem Morgen „brennend vor Feuer“ gewesen sei und nur darauf gewartet habe, dass die Mittagspause schnell komme, damit sie ihre Prüfungsergebnisse überprüfen könne.

„Als ich erfuhr, dass mein C00-Ergebnis 28,25 betrug und ich bei der Abiturprüfung 2024 Jahrgangsbester der Van Giang High School wurde, war ich so glücklich, dass ich weinte. Ich wollte dieses Geschenk meinen Eltern widmen, die viel geopfert haben, damit mein Bruder und ich zur Schule gehen konnten, ohne dass jemand benachteiligt wurde“, sagte Ngoc Linh.

Der derzeitige Teilzeitjob der Studentin dauert von 6 bis 18 Uhr und sie hat lediglich eine 45-minütige Mittagspause. In den ersten Tagen kam Ngoc Linh immer müde und mit schmerzenden Beinen nach Hause, aber sie dachte nie daran, ihren Job aufzugeben.

Ngoc Linh erreichte bei der High-School-Abschlussprüfung 2024 im Block C00 28,25 Punkte. Foto: NVCC.

Der Aussage der Jahrgangsbesten zufolge hilft ihr dieser Teilzeitjob nicht nur dabei, Ausdauer und Fleiß zu üben, sondern hilft ihr auch dabei, etwas zusätzliches Geld zu verdienen, um sich auf ihre bevorstehende Reise nach Hanoi vorzubereiten, wo sie sich an der Schule einschreiben wird.

„Da meine Familie nicht sehr wohlhabend ist, muss ich mir die Wahl meines Hauptfachs und meiner Schule gut überlegen. Ich möchte nicht, dass meine Eltern mehr arbeiten müssen. Ich plane, Literaturpädagogik an der Hanoi National University of Education zu studieren, um Studiengebühren zu finanzieren und als Nachhilfelehrerin arbeiten zu können, um mir etwas dazuzuverdienen und meine Lebenshaltungskosten zu decken“, sagte die Studentin.

Neben ihrer Teilzeitarbeit nutzt Ngoc Linh ihre Zeit auch, um ihrer Mutter im Haushalt zu helfen und von ihren Älteren zu lernen, um sich Lebenskompetenzen anzueignen und sich auf die bevorstehende Zeit des Studiums fern von zu Hause vorzubereiten.

Bleiben Sie nicht länger als 23 Uhr auf

Ngoc Linh hatte einmal das Gefühl, es sei ein Fehler, sich nicht schon früher Ziele zu setzen, nach denen man streben kann, sondern mit der Vorbereitung bis zur 11. Klasse zu warten. Die Studentin verbringt jeden Tag 8 Stunden mit Lernen zu Hause und pflegt die Angewohnheit, früh ins Bett zu gehen.

Ngoc Linh träumt davon, Lehrerin zu werden. Foto mit freundlicher Genehmigung von NVCC.

Die Studienzeit für jedes Fach wird gleichmäßig unter den Studentinnen aufgeteilt, kein Fach wird mehr studiert als ein anderes. „Tagsüber lerne ich die Theorie, und abends übe ich und präge mir wichtiges Wissen ein. Morgens stehe ich normalerweise um 3 Uhr auf, um mein Wissen zu wiederholen und den Unterricht vorzubereiten, bevor ich in den Unterricht gehe“, sagte Ngoc Linh.

Im Literaturstudium analysieren Studentinnen ein Werk oft mehrmals, um das Problem gründlich zu verstehen. Während der Prüfung teilte Ngoc Linh auch die Zeit für die Durchführung des Tests ein. Die Abschnitte zum Leseverständnis und zum gesellschaftswissenschaftlichen Aufsatz versuchte die Studentin, diese in 30 Minuten zu absolvieren und verbrachte die restliche Zeit mit dem Abschnitt zum Literaturaufsatz.

Ngoc Linh fügte hinzu: „Der Abschnitt „Literarischer Essay“ nimmt die meisten Punkte ein, daher skizziere ich meine Ideen immer zuerst auf einem Stück Papier und entwickle sie dann weiter. Meiner Meinung nach hilft mir diese Methode, keine Hauptideen zu übersehen, und mein Essay wird kohärent und klar aufgebaut sein, was bei den Prüfern einen guten Eindruck hinterlässt.“

Gleichzeitig haben Schülerinnen Schwierigkeiten mit Geographie und Geschichte, weil sie feststellen, dass das Wissen in diesen beiden Fächern sehr breit gefächert ist und sie keine guten Noten erzielen können, wenn sie die Natur des Problems nicht klar verstehen.

Ngoc Linh konzentriert sich nicht nur auf das Erlernen von Wissen im Unterricht, sondern lernt auch von Lehrern in sozialen Netzwerken und löst simulierte Prüfungen anderer Schulen. Nach jeder Problemlösung hat die Schülerin das Gefühl, dass ihr das Wissen länger im Gedächtnis bleibt.

„Ich lerne auch mit Mindmaps und lerne Schlüsselwörter auswendig. Insbesondere in der Geschichte gibt es viele Ereignisse, für die man sich Daten merken muss. Deshalb teile ich die Zeitleiste in kleinere Abschnitte auf, um sie mir einzuprägen und zu prüfen, ob die Ereignisse miteinander zusammenhängen, damit ich sie mir länger merken kann“, sagte Ngoc Linh.

Frau Vu Thi Nga, eine Lehrerin an der Van Giang High School (Provinz Hung Yen), gab zu, dass sie noch nie einen Schüler mit so großer Lernbereitschaft wie Ngoc Linh getroffen habe. In der 10. Klasse waren die schulischen Leistungen von Ngoc Linh durchschnittlich, aber in der 11. Klasse gelang dem Schüler von Frau Nga der Durchbruch und er erzielte viele herausragende Leistungen.

Wie ich beobachtet habe, passte Ngoc Linh im Unterricht immer gut auf, fragte den Lehrer nach, wenn sie etwas nicht verstand, und benutzte sogar ein Tonbandgerät, um den Unterricht aufzunehmen und ihn zu Hause anzuhören. In der Pause wiederholte sie ihr Wissen mit Kopfhörern, anstatt sich mit ihren eigenen Dingen zu beschäftigen und sich auf die nächste Stunde vorzubereiten.

Ngoc Linh schreibt auch oft Hausaufgaben und legt sie mir zum Korrigieren und Bewerten vor. Daher überrascht es mich nicht allzu sehr, dass Ngoc Linh bei der letzten Prüfung eine hohe Punktzahl erreicht hat. Dieses Ergebnis ist die Bemühungen der Schülerin absolut wert“, sagte Frau Nga.

Neben ihrem Studium meisterte die Studentin auch ihre Aufgaben als Geschäftsführerin der Jugendunion mit Bravour. Sie war bei allen Aktivitäten stets ganz vorne mit dabei und erzielte mit ihrer Klasse viele herausragende Erfolge. „Ngoc Linh weiß immer, wie sie das Gleichgewicht zwischen Lernen und Aktivitäten halten kann. Sie lässt keine Überschneidungen zu, daher fühle ich mich bei ihr sehr sicher“, erzählte Frau Nga.