Der Aufsatz beschreibt den Wahrnehmungswandel anhand des Fotos eines Sofas, der Cat Nhi dabei half, mit einem Stipendium in Höhe von fast 10 Milliarden VND an der University of Chicago in den USA zugelassen zu werden.
Tran Cat Nhi, ein Zwölftklässler mit Hauptfach Englisch an der Le Quy Don High School for the Gifted, war mental darauf vorbereitet, an der University of Chicago (UChicago) durchzufallen. Aber Mitte Dezember 2023, wenn Als die Studentin aus Da Nang die E-Mail-Benachrichtigung der Schule erhielt, war sie „schockiert“ und musste ihren Mentor bitten, noch einmal nachzuschauen.
„Nach 30 Minuten wurde mir klar, dass ich bestanden hatte und ein Vollstipendium im Wert von über 400.000 USD (fast 10 Milliarden VND) für 4 Jahre erhalten hatte“, erinnerte sich Nhi.
Dieses Jahr plant Nhi, ihre Bewerbung an 20 Schulen in den USA zu schicken. Nachdem ich im Rahmen des vorzeitigen Zulassungsverfahrens an der UChicago angenommen wurde, musste ich alle meine Bewerbungen bei den Schulen, bei denen ich mich beworben hatte, zurückziehen.
Die Studentin sagte, ihr gefalle die UChicago, weil die Schule ein allgemeines Bildungsprogramm anbiete, das ihr ein Jahr Zeit gegeben habe, sich kennenzulernen und festzustellen, ob sie das Wirtschaftsstudium, für das sie sich eingeschrieben hatte, wirklich weiterverfolgen wollte. UChicago bietet außerdem ein offenes akademisches Umfeld und liegt laut QS 2024 weltweit auf Platz 11.
Cat Nhi, Schülerin an der Le Quy Don High School für Hochbegabte, Da Nang. Foto von : Character bereitgestellt
Für Nhi bestand die größte Herausforderung bei ihrer Bewerbung an der UChicago darin, ihre Botschaft in ihrem Aufsatz klar zum Ausdruck zu bringen. Die Schule verlangt einen kreativen Aufsatz, in dem die besten Eigenschaften des Studenten als Schriftsteller, Denker, Visionär, Gesellschaftskritiker, Philosoph oder Weltbürger beschrieben werden.
UChicago hat keine Wortbegrenzung, was mich verwirrt. Der Aufsatz beginnt mit dem Spruch: „Hundertmal hören ist nicht so gut wie einmal sehen, einmal berühren ist besser als zehntausendmal hören.“ Nhi ist da nicht ganz einverstanden, denn meiner Meinung nach kann man es nicht als genau betrachten, selbst wenn man es hört und berührt. Die Wahrheit muss aus vielen verschiedenen Perspektiven verstanden werden.
Zunächst wollte Nhi Bilder von Walen und Thunfischen als Beispiele verwenden. Beide haben eine recht ähnliche äußere Form, unterscheiden sich aber innerlich stark, da es sich bei dem einen um ein Säugetier und bei dem anderen um einen Fisch handelt. Wenn man nur auf die äußere Erscheinung schaut, kommt es zu Missverständnissen. Da Nhi den Artikel jedoch nicht überzeugend fand, änderte er seine Richtung. Die Schülerin beschloss, von einem Bild eines Sofas zu erzählen und so über ihre kognitive Entwicklung zu sprechen.
Nhi hat einmal mit seinem Telefon ein Foto vom Sofa im Haus gemacht. Als ich ganz hineingezoomt hatte, blieb ich stehen und sah nur ein paar kleine grüne und rote Quadrate. Ich glaube, das Sofa besteht aus diesen Quadraten. Erst später verstand Nhi, dass Bilder aus Pixeln bestehen und Sofas aus Molekülen in der Atomwelt.
Nhi erkannte, dass ihre anfängliche Wahrnehmung nicht falsch war, sondern dass die Dinge lediglich aus vielen Perspektiven existieren. Nhis Essay zeugt von ihrer Leidenschaft für Entdeckungen, ihrem ständigen Lernen, ihrer Bescheidenheit im Umgang mit ihrem Wissen, ihrer Aufgeschlossenheit und ihrer Bereitschaft, mehrdimensionale Perspektiven zu akzeptieren.
Im zweiten Aufsatz spricht Nhi über ihre Gründe für die Bewerbung an der Schule. Die Studentin sagte, sie wolle Umweltökonomin werden und Möglichkeiten erforschen, wie Vietnam eine nachhaltige Wirtschaft entwickeln und Umweltschäden minimieren könne. Ich möchte an die UChicago kommen, weil es dort gute Ausbildungsprogramme, Forschungsprojekte und Jobmöglichkeiten in diesem Studienbereich gibt.
„Die beiden Aufsätze waren 700 bis 800 Wörter lang, mussten viele Male überarbeitet werden und dauerten einen Monat, bis sie fertig waren“, sagte Nhi.
Darüber hinaus schickte die Studentin der UChicago ein kurzes Video, um ihre Persönlichkeit und Leidenschaft für die Schule weiter unter Beweis zu stellen.
Nhi träumte schon seit der Mittelschule von einem Studium im Ausland und begann seit der 10. Klasse damit, ihr Profil aufzubauen, an außerschulischen Aktivitäten teilzunehmen und sich auf die Abschlussprüfung vorzubereiten. Die Schülerin setzte sich das Ziel, über die Jahre hinweg einen Notendurchschnitt von 9,4 zu halten. Ich habe auch IELTS 8,5 und SAT 1590/1600 erreicht. Um ihre Bewerbung konkurrenzfähiger zu machen und sich ein solides Fundament an wirtschaftswissenschaftlichen Kenntnissen anzueignen, studierte Nhi drei AP-Fächer (fortgeschrittene Fächer in den USA) im Selbststudium, darunter Mikroökonomie, Makroökonomie und Statistik, und erreichte in allen Fächern die Höchstpunktzahl von 5/5.
Die Studentin beteiligte sich zudem am CoronaNet-Projekt zur Wirtschaftspolitik während und nach der Covid-19-Pandemie, einer Kooperation von Professoren der Yale University, der New York University und der Technischen Universität München. Meine Aufgabe besteht darin, Informationen zur Wirtschaftspolitik zu sammeln und zu analysieren. Darüber hinaus nahm Nhi mit einem Doktoranden der Peking-Universität an einer Umfrage zu Sozialunternehmen teil.
Neben dem Studium nahm die Schülerin auch an Schulclubs teil, um Erfahrungen zu sammeln. Am meisten interessierte sie sich jedoch für den Umweltclub, da dieser mit nachhaltiger Wirtschaftsentwicklung zusammenhängt – dem Studienfach, das sie verfolgen möchte. Nhi hat viele Propagandaaktivitäten organisiert, Wissen vermittelt und Batterien und Papier gesammelt.
Cat Nhi und Freunde von der Le Quy Dong High School für Hochbegabte, Da Nang. Foto von : Character bereitgestellt
Nguyen Thi Anh Tuyet, eine Studentin der Minerva-Universität, war als Nhis Beraterin von ihrem Fleiß, ihrer Intelligenz und ihrer Selbstdisziplin beeindruckt. Tuyet merkte an, dass die Stärken des Nhi-Profils in der Harmonie zwischen herausragenden akademischen Leistungen und außerschulischen Aktivitäten lägen, die mit Leidenschaft, sozialem Engagement und der Demonstration hoher Führungsqualitäten verbunden seien.
Als Frau Le Thi Anh Tuyen erfuhr, dass Nhi das Stipendium gewonnen hatte, war sie stolz auf ihre Schülerin. Frau Tuyen ist Nhis Klassenlehrerin in der 11. Klasse und auch die Person, die ihr Empfehlungsschreiben verfasst hat.
Laut Frau Tuyen gehört Nhi hinsichtlich ihrer schulischen Leistungen stets zu den Besten der Klasse und ist gut in Englisch und den naturwissenschaftlichen Fächern. Die Studentin gewann den ersten Preis beim städtischen Spitzenwettbewerb für Studenten im Fach Physik und errang beim olympischen Wettbewerb im nördlichen Delta und der Küstenregion zweimal den dritten Preis im Fach Englisch. Vor kurzem habe ich in der Stadt den ersten Preis im Fach Englisch gewonnen.
„Nhi ist eine Person mit einem Plan und weiß genau, was sie tun muss, um ihre Ziele zu erreichen. Sie hat es sehr verdient“, sagte Frau Tuyen.
Nächsten August wird Nhi zum Studium in die USA gehen. Aus Erfahrung ist Nhi davon überzeugt, dass Kandidaten, die sich für ein Studium im Ausland entscheiden, bei allem proaktiv vorgehen, sich so bald wie möglich auf den SAT vorbereiten, zusätzliche AP-Kurse belegen und möglicherweise am Ende der 11. Klasse die IELTS-Prüfung ablegen müssen.
Dämmerung
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