Frau Nguyen Thi Khuyen hat einen Sohn, der die High School im Bezirk Nam Tu Liem in Hanoi besucht, und erinnert sich noch gut an den Nachhilfelehrer ihres Sohnes in der Mittelschule.

Ihr Name ist To Le, eine junge, talentierte und enthusiastische Lehrerin. Frau Khuyens Kind und zwei Mitschüler begannen in der achten Klasse mit ihr zu lernen, um sich auf die Aufnahmeprüfung für die zehnte Klasse vorzubereiten. Jede Unterrichtsstunde dauert normalerweise zwei Stunden, manchmal aber auch drei bis vier Stunden, da sie jedem Schüler ein gründliches Verständnis vermitteln und ihn später in die Lage versetzen möchte, ähnliche Probleme selbstständig zu lösen.

„Die Kinder hatten ‚Angst‘ vor ihr, weil sie streng war. Wenn sie ihre Hausaufgaben nicht machten, verließen sie die Klasse, aber sie liebten und respektierten sie auch sehr“, sagte Frau Khuyen.

Sie sagte, dass sich die Ergebnisse und Lernmethoden ihres Sohnes seit dem Unterricht bei ihr deutlich verändert hätten. Er sei auch verantwortungsbewusster geworden, habe den Willen, zu üben, um seine Ziele zu erreichen, und sei bei allem, was er tue, beharrlich und diszipliniert.

An diesem Feiertag kauften Frau Khuyen und ihre beiden Eltern einen Obstkorb, um ihn zu ihrem Haus zu bringen und so ihre Liebe und Dankbarkeit zu zeigen. Zu diesem Zeitpunkt wollte sie gerade eine Unterrichtsstunde erteilen, daher ging der Austausch schnell vonstatten.

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Nachricht von Lehrer To Le an die Eltern. Foto: NVCC

Doch spät in der Nacht erhielt Frau Khuyen eine Nachricht von ihr: „Ich weiß Ihre Freundlichkeit wirklich zu schätzen, aber in den Klassen, die ich in der Schule oder im Zentrum unterrichte, halte ich mich strikt an die Regeln: An Feiertagen und Tet gebe ich keine Geschenke oder Umschläge und komme nicht zu mir nach Hause. Wenn jemand nicht auf mich hört, unterrichte ich ihn nicht mehr.“ Eltern haben sehr hart gearbeitet, um ihre Kinder großzuziehen, und müssen sich um so viele Dinge Sorgen machen, dass es keinen Grund mehr gibt, Zeit und Geld damit zu verschwenden, zu ihrem Haus zu gehen …“

Sie fügte hinzu: „Ich werde mein Bestes für die Kinder geben, das ist mein ehrenvolles Versprechen als Lehrerin und ich hoffe, dass die Eltern ihre Kinder begleiten und ermutigen, ihre Fortschritte sind für mich das wertvollste Geschenk.“

Beim Lesen dieser Zeilen schätzt Frau Khuyen die junge Lehrerin noch mehr. Später, als ihr Kind die High School bestanden hatte und nicht mehr mit ihr lernte, schickte sie ihr am 20. November eine SMS, um ihr zu gratulieren und ihr auch einen kleinen Geldbetrag zu schicken, einfach um ihre Dankbarkeit zu zeigen, aber sie lehnte rundweg ab.

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In der SMS der Lehrerin bestand sie darauf, das Geschenk von Frau Khuyen zurückzugeben. Foto: NVCC

Frau Bich Phuong hat ein Kind, das eine Mittelschule in Dong Da, Hanoi besuchte. Sie erzählte, dass der Klassenlehrer ihres Kindes von der 6. bis zur 9. Klasse kein einziges Mal ein Geschenk von der Familie bekommen habe. „Sie hat die Bilder und Karten, die ihre Kinder ihr gegeben haben, einfach freudig angenommen und sich bedankt“, sagte Frau Phuong.

Da die Lehrerin wusste, dass ihre Familie drei Kinder hatte und sich in einer schwierigen Lage befand, ermutigte sie sie, ihr älteres Kind in Zusatzkurse zu schicken, um sein Wissen zu erweitern und kein Schulgeld zu verlangen. Als die Klasse einmal ein Picknick organisierte, rief sie mich auch an und sagte, ich könne zum Spaß mitmachen. Sie gab mir eine Eintrittskarte, ich müsse nichts bezahlen.

„Eigentlich haben meine Familie und ich ‚Geschenke‘ vom Lehrer bekommen. „Sie vermittelte ihren Kindern Wissen, Freundlichkeit, ein Gefühl der Zugehörigkeit, Integration in die Gruppe und die Motivation, Höchstleistungen zu erbringen“, erklärte Frau Phuong.

Auch Nhat Mai, die heute im ersten Jahr an einer Universität in Hanoi studiert, musste in der Highschool mehrmals mit ihrer Lehrerin Geschenke ablehnen. Sie erzählte, dass sie und viele ihrer Klassenkameraden ihre Lehrerin nicht mochten, als sie in die 10. Klasse kam, weil sie sie sehr streng fanden. Doch nach und nach wurde der ganzen Klasse klar, dass sie sich wirklich ihrem Beruf und ihren Schülern widmete.

Als viele Eltern sie baten, zusätzliche Kurse zu geben, antwortete sie, dass sie bereits alle notwendigen Kenntnisse im Unterricht vermittelt habe. Wer etwas nicht verstand, konnte eine Nachricht über Zalo senden, und sie gab ihm weitere Anweisungen. Sie eröffnete jedoch keine zusätzlichen Kurse.

Einmal, als Mai für eine Abschlussprüfung lernte, verstand sie eine Matheaufgabe nicht und schrieb ihrer Lehrerin eine SMS. Diese gab ihr bis 1 Uhr morgens detaillierte Anweisungen.

„Während unserer dreijährigen Highschool-Zeit nahm sie keine Geschenke von den Eltern ihrer Schüler an. Wenn einer deiner Klassenkameraden Geschenke mit seinen Eltern zu dir nach Hause brachte, lehnte sie ab und nahm sie nicht mit nach Hause. Am nächsten Tag brachte sie sie wieder in die Klasse und sagte dir, du sollst sie mit nach Hause nehmen. Nach vielen solchen Vorfällen dachte keiner der Eltern mehr daran, Geschenke zu machen“, erinnert sich Nhat Mai.

Die Lehrerin Dinh Thi Nhu, eine Grundschullehrerin in Hoang Mai, Hanoi, teilte mit, dass sie am 20. November keine Geschenke erhalten wolle. Sie sagte den Eltern offen, dass sie sich statt Geschenken von den Eltern erhoffe, dass sie sich die Zeit nehmen würden, ihre Kinder beim Lernen zu unterstützen und ihr zuzuhören, wenn sie darüber spreche, wie man den Fortschritt ihrer Kinder fördern könne.

„Kinder zu erziehen ist ein kontinuierlicher Prozess, der jeden Tag ein Stückchen erfordert und daher das Verständnis und die Begleitung der Eltern erfordert – das ist ein wunderbares Geschenk für sie. „Eltern bringen einfach Geschenke und ‚verlangen von mir alles‘, dann sind die Geschenke wirklich zu schwer“, sagte die Lehrerin.

Herr Do An Phu, Literaturlehrer an einer weiterführenden Schule im Bezirk 1 von Ho-Chi-Minh-Stadt, sagte, dass er am 20. November manchmal keine Geschenke erhalten möchte, aber wenn er sich weigert, hat er Angst davor, was die Eltern seiner Schüler denken werden.

Ihm zufolge ist das Schenken und Empfangen von Geschenken am 20. November nichts Schlechtes, da dies im Einklang mit der kulturellen Tradition der Eltern und Schüler stehe. Allerdings sei „die Art des Schenkens nicht so gut wie das Geschenk selbst“, und jeder Lehrer könne diesbezüglich seine eigenen Grundsätze haben.

Der Lehrer selbst nimmt in der Regel nur Geschenke von Einzelpersonen an und lehnt Geschenke der Klasse am 20. November ab, da er nicht möchte, dass Eltern die Klassenkasse für Geschenke an Lehrer verwenden. „Wenn ich Geschenke bekomme, versuche ich normalerweise zu vergessen, wer sie mir gegeben hat, damit ich allen Schülern gegenüber fair sein kann. „Oft überlege ich mir, nachdem ich am 20. November Geschenke bekommen habe, Dinge für meine Kinder zu kaufen, damit sie im Unterricht feiern können“, erzählt die 1984 geborene Lehrerin.

Als ich kurz davor stand, die Schule abzubrechen, veränderte ein Satz einer Ärztin mein Leben . Später, als ich viele Schüler traf, die Schwierigkeiten beim Lernen von Mathematik hatten, wiederholte ich oft, was sie sagte: „Antworten Sie ehrlich: Wollen Sie es wirklich lernen? Wenn Sie wollen, verspreche ich Ihnen, Sie von ganzem Herzen zu unterstützen.“