Studenten aus Ho-Chi-Minh-Stadt nahmen begeistert an der Englisch-Challenge mit Ausländern auf dem Festival teil – Foto: CT
Das Festival, das dieses Jahr zum neunten Mal stattfand, stand unter dem Motto „Die Welt in Dir“ und es wurden viele ermutigende Zeichen gezeigt: Studenten in Ho-Chi-Minh-Stadt zeigen zunehmend Interesse und sind proaktiver bei der Ausbildung und dem Erwerb von Fremdsprachenkenntnissen, bevor sie in den Arbeitsmarkt eintreten.
Ich betrachte das Festival als eine Gelegenheit, meine Englischkenntnisse auf die Probe zu stellen, da mir durch die Aktivitäten auffällt, dass ich viel üben und mich verbessern muss. Mit der Beherrschung mindestens einer gängigen Fremdsprache eröffnen sich Ihnen größere Karrierechancen, insbesondere für Berufe, die hohe Fremdsprachenkenntnisse erfordern.
PHAM TRUONG GIANG (Student im 2. Jahr, Technische Universität Ho Chi Minh-Stadt)
Das Gepäck und der Reisepass der Generation Z
Volles Treiben, viel Gelächter – das fällt einem schon vor der offiziellen Eröffnung auf, wenn man das Festgelände betritt.
Der Spielbereich „Corroboration English Skills“ ist voller Herausforderungen und Interaktionen, die ausschließlich auf Englisch ablaufen.
Der Bereich „Nationale Kulturen“ mit mehr als einem Dutzend Ständen, die Landeskulturen und kulturelle Erlebnisse vorstellen, sorgt für Spannung, regt die Neugier und den Entdeckungsdrang der Schüler an.
Auch einige englischsprachige Zentren trugen dazu bei, die Festivalatmosphäre noch spannender zu gestalten. Die Zentren überreichten den Schülern nach jedem Spiel viele interessante Geschenke sowie bevorzugte Stipendien für das Fremdsprachenstudium.
Und was noch wichtiger ist: Sie können mit muttersprachlichen Lehrern interagieren und chatten und gleichzeitig mehr über effektive Methoden zum Erlernen von Fremdsprachen erfahren.
Nguyen Thi Yen Nhi (Universität für Leibeserziehung und Sport in Ho-Chi-Minh-Stadt) zeigte bei den interaktiven englischen Herausforderungen eine herausragende Leistung, gab jedoch zu, dass ihre Englischkenntnisse noch sehr schwach seien. Nhi sagte, es fehle ihr an Disziplin, weshalb es ihr schwer falle, sich auf das Erlernen einer Fremdsprache zu konzentrieren.
„Ich bin sehr glücklich, dass ich zum ersten Mal aus meiner Komfortzone herausgetreten bin, um mich auszudrücken, mit allen in Kontakt zu treten und meine Fremdsprachenkenntnisse mutig einzusetzen, um zu interagieren, denn ich bin ein introvertierter Mensch“ – Yen Nhi geteilt. soll.
Unterdessen war Nguyen Viet Thanh (Ho Chi Minh City University of Education) von der Reihe interaktiver Spiele auf dem Festival sehr begeistert. Neben der Freude über das Überwinden vieler Herausforderungen empfand Thanh auch ein wenig Bedauern, wenn sie bei einigen einfachen Herausforderungen scheiterte.
Er erzählte, dass er vor zwei Jahren IELTS 7.0 erreicht hatte und das Festival für ihn eine Gelegenheit war, seine aktuellen Fähigkeiten zu „testen“.
„Für Studenten und junge Leute ist die Kenntnis einer Fremdsprache heute nicht nur notwendig, sondern muss als zwingend angesehen werden, wenn sie weit kommen und die weite Welt erkunden wollen“, lachte Thanh.
Fremdsprachenreise
Der ständige Vizepräsident der vietnamesischen Studentenvereinigung von Ho-Chi-Minh-Stadt, Nguyen Tat Toan, erklärte, dass das Ziel des Festivals darin bestehe, eine Umgebung für den Austausch zu schaffen, einen Ort zum Teilen von Wissen und zum Erlernen effektiver Fremdsprachen für die Studenten der Stadt. Die Anwesenheit vieler Fremdsprachenzentren auf dem Festival ist eine wertvolle Gelegenheit, die dazu beiträgt, den Fremdsprachenlernprozess der Schüler zu unterstützen.
Durch die Vorstellung der Kulturen und Sprachen vieler Länder auf der ganzen Welt auf dem Festival soll den Schülern geholfen werden, Fremdsprachen als Mittel, Werkzeug und Hilfsmittel zu verstehen und zu begreifen, die ihnen bei der Kontaktaufnahme helfen. Trainieren Sie sich dadurch täglich und erreichen Sie die Kriterien, um ein „5-fach guter Schüler“ zu werden.
Ausgehend vom diesjährigen Festival hofft die vietnamesische Studentenvereinigung von Ho-Chi-Minh-Stadt, dass das Festival jedes Jahr an einer anderen Schule in Ho-Chi-Minh-Stadt stattfindet. Durch die Aufrechterhaltung dieser Verbindung entsteht ein neuer Raum, der sich „wie eine Fremdsprachen-Lernreise“ anfühlt.
Darüber hinaus ist auch die Ausstellung der Freiwilligenaktivitäten der Jugend von Ho-Chi-Minh-Stadt auf dem diesjährigen Festival sehr bedeutsam. Dies steht im Einklang mit dem Thema „Jahr der Jugendfreiwilligen“ und bietet den Schülern die Möglichkeit, ihren Wortschatz zu testen, da in der Ausstellung ausschließlich Englisch verwendet wird.
„Mit der Gestaltung der fortlaufenden Aktivitäten des Festivals möchten wir anspruchsvollere Räume und Geschicklichkeitsspielplätze schaffen, um den Schülern zu helfen, voneinander zu lernen und gemeinsam auf visuelle, „nahe und lebendige“ Weise Fremdsprachenkenntnisse zu üben“, erwartet Herr Toan.
Viele Interaktionen und Anregungen für das Festival
Beim „Youth Unbound“-Workshop nahmen drei Sprecher teil, die typische Studenten und Alumni sind und den Studenten die inspirierenden Geschichten von Studenten aus Ho-Chi-Minh-Stadt auf der Weltkarte erzählten. Alle drei haben bei internationalen Integrationsaktivitäten große Erfolge erzielt und viele Länder und Gebiete auf der ganzen Welt betreten.
Das Festival bietet außerdem zahlreiche Online-Inhalte und Aktivitäten unter http://englishcamp.sac.vn sowie auf der Fanpage der Ho Chi Minh City Vietnamese Student Association und der Website und Fanpage des Student Support Center. Ho Chi Minh-Stadt von früher.
Nach fast einem Monat der Umsetzung gab es mehr als 50.000 Zugriffe, über 10.000 Interaktionen und das Teilen der Festivalaktivitäten. Darüber hinaus wurden im Rahmen dieses Festivals fast 120 Nachrichten und Vorschläge von Mitgliedern und Studenten an die Ho Chi Minh City Vietnam Student Association gesendet.
Englisch-Sprechwettbewerb
In diesem Jahr findet im Rahmen der Festivalaktivitäten ein englischsprachiger Wettbewerb mit dem Titel „Speak Up for Sustainability“ statt, bei dem die Rolle der Jugend in der nachhaltigen Entwicklung diskutiert wird. Der Wettbewerb hatte bereits zuvor stattgefunden und in der Endrunde des Festivals traten die zehn besten Teilnehmer in einer Debatte gegeneinander an, die eine Konferenz zwischen jungen ASEAN-Führungskräften simulierte.
In Gesprächen über Klimawandel und nachhaltige Entwicklung stellten die Kandidaten ihre Ansichten vor, boten Lösungen an, diskutierten Meinungen und übermittelten ihre Botschaften.
Nach vielen Stunden des Wettbewerbs gewann Luong Thi Thu Ngan (Ho Chi Minh City University of Education) den ersten Preis in diesem Wettbewerb. Der zweite und dritte Preis ging an Dong Minh Khoi (Ho Chi Minh City University of Industry) und Huynh Kieu Anh Huy (Ho Chi Minh City University of Economics).
Verleihung des ersten Preises im Englisch-Sprechtwettbewerb an die Studentin Luong Thi Thu Ngan (Ho Chi Minh City University of Education) – Foto: CT
Die Veranstalter verliehen den übrigen Finalisten außerdem sieben Trostpreise. „Ich hoffe, dieser neue Punkt hilft Ihnen dabei, Ihre Englischkenntnisse und Integrationsfähigkeiten zu verbessern, denn das sind notwendige Voraussetzungen für die aktuelle Generation von Studenten, neben dem Streben nach dem Titel 5 gute Schüler“, sagte er Tat Toan.
[Anzeige_2]
Quelle
Kommentar (0)