Erweiterung der College-Credits für High-School-Schüler

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Die Hanoi National University plant, mehr als 150 High-School-Schüler für voruniversitäre Programme zu rekrutieren, mehr als dreimal so viele wie derzeit.

Die Informationen wurden am Nachmittag des 17. April im Workshop zum Talent Incubation Program auf Highschool-Niveau (VNU 12+) der Hanoi National University vorgestellt. Ziel des Programms ist es, hervorragende Studenten anzuziehen und Ressourcen für den Bereich der Grundlagenwissenschaften zu schaffen.

Die Studierenden erhalten eine frühzeitige Berufsberatung und eine wissenschaftliche Forschungsberatung, wodurch die Zeit bis zum Erwerb eines Universitätsabschlusses verkürzt wird.

Der Direktor der Hanoi National University, Le Quan, sagte, dass das Programm zunächst etwa 10 % der Schüler der angeschlossenen High Schools (150-160 Schüler) durch Auswahlverfahren oder durch Auswahlverfahren in Kombination mit Vorstellungsgesprächen rekrutieren werde. Jedes Jahr absolvieren die Studierenden etwa 5–10 Credits. Wenn Studierende mindestens 3 Leistungspunkte gesammelt haben, wird ihnen bei der Zulassung zu Schulen der Hanoi National University Vorrang eingeräumt.

Um teilnehmen zu können, müssen die Studierenden eine der folgenden Bedingungen erfüllen: Mitglied eines nationalen oder internationalen exzellenten Studententeams sein; Einen Preis bei der Olympiaprüfung der High School gewonnen, gute akademische Ergebnisse in der 10. Klasse (für Fachschüler) oder gute akademische Ergebnisse in der 10. Klasse und im ersten Semester der 11. Klasse (für nicht spezialisierte Schüler).

Darüber hinaus müssen die Studierenden Fremdsprachenkenntnisse auf Niveau 2 oder höher gemäß dem 6-stufigen Fremdsprachenkompetenzrahmen für Vietnam (Niveau A2) erreichen.

Prof. Dr. Le Quan, Direktor der Hanoi National University, bei der Konferenz am Nachmittag des 17. April. Foto: VNU — Prof. Dr. Le Quan, Direktor der Hanoi National University, bei der Konferenz am Nachmittag des 17. April. Foto: *VNU*

Tatsächlich hat die Hanoi National University vor sechs Jahren ein ähnliches Pre-Credit-Lernprogramm eingeführt. Bisher haben sich fast 50 Studierende der Fakultät für Sozial- und Geisteswissenschaften sowie der Fakultät für Naturwissenschaften für ein Studium in Hanoi eingeschrieben.

Die Nationale Universität von Ho-Chi-Minh-Stadt gab Ende letzten Jahres außerdem bekannt, dass sie ein Pilotprogramm einführen werde, das es hervorragenden Schülern der Oberstufe im ganzen Land ermöglicht, einige Universitätskredite im Voraus zu erwerben. Die Studierenden lernen im Rahmen von MOOC-Onlinevorlesungen der Mitgliedshochschulen und legen anschließend direkte Prüfungen ab, um sich ihre Studienleistungen anerkennen zu lassen.

Pädagogen sind davon überzeugt, dass Familien und die Gesellschaft auf diese Weise den Zeit- und Arbeitsaufwand verringern, der in herausragende Persönlichkeiten investiert wird. Darüber hinaus erhalten die Studierenden frühzeitig eine Berufsberatung, um zu vermeiden, dass sie sich beim Studienbeginn für ein falsches Studienfach oder einen falschen Beruf entscheiden.

Auf der ganzen Welt gibt es an vielen Universitäten ähnliche Modelle. An der Tsinghua-Universität in China beispielsweise können außergewöhnliche Talente ab dem Alter von 13 bzw. 14 Jahren studieren, mit 16 bis 18 Jahren ihren Universitätsabschluss machen und mit 20 Jahren promovieren.

In den USA erfreut sich das AP-Programm (Advanced Placement) großer Beliebtheit. Schüler können sich dafür entscheiden, bereits während der High School einige allgemeine Universitätskurse zu belegen.

Doan Hung

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