Warum Eltern viel Geld ausgeben, um ihre Kinder auf internationale Schulen zu schicken

Lehrerqualität, Ausbildungsqualität, umfassende außerschulische Aktivitäten… sind die Gründe, warum viele Eltern bereit sind, jedes Jahr Hunderte Millionen an internationalen Schulen zu bezahlen.

Laut der International Schools Database gehören Hanoi und Ho-Chi-Minh-Stadt zu den 20 Städten mit den weltweit höchsten jährlichen Schulgebühren für internationale Schulen. Die Studiengebühren für internationale Schulen in Hanoi und Ho-Chi-Minh-Stadt liegen weltweit auf Platz 14 bzw. 19. Davon beträgt die durchschnittliche jährliche Studiengebühr an internationalen Schulen in Hanoi 19.505 USD, wobei der Höchstbetrag 28.820 USD beträgt. Der Durchschnittswert in Ho-Chi-Minh-Stadt beträgt 16.078 USD und der Höchstwert 25.344 USD.

Hier sind einige Gründe, warum Eltern sich für internationale Schulen entscheiden:

Lehrer- und Unterrichtsqualität

Um eine internationale Schule betreiben zu können, müssen Bildungseinrichtungen muttersprachliche Lehrkräfte mit hohen Qualifikations- und Erfahrungsstandards einstellen. Insbesondere im Bereich der Fremdsprachen verfügen die Lehrkräfte dieser Einheiten häufig über internationale Englisch-Lehrzertifikate wie TKT, TEFL, CELTA, DELTA, TESOL oder TESL.

In einem Bildungsumfeld mit internationalen Standards gibt es an den Schulen neben den akademischen Lehrkräften auch viele Psychologen und andere Fachkräfte für besondere Förderung. Die Saigon Pearl International School verfügt beispielsweise über ein Student Support Committee und ein School Safety Committee. Hier erhalten die Studierenden Beratung zu sozialen Emotionen, psychischer Gesundheit und vielen anderen Lebensfragen. Daher werden Studiengebühren größtenteils für die Bezahlung von Lehrkräften verwendet, um eine qualitativ hochwertige Ausbildung zu gewährleisten.

Die Schüler lernen bei muttersprachlichen Lehrern. Foto: ISSP

Außerdem sind viele Eltern aufgrund der Klassengröße bereit, für den Unterricht ihrer Kinder an internationalen Schulen oder manchen Privatschulen höhere Gebühren zu zahlen. Normalerweise besteht eine Klasse dieser Einheiten aus weniger als 20 Schülern. Am ISPH beispielsweise wird dieses Verhältnis bei 11 Schülern pro Lehrer gehalten, um sicherzustellen, dass sowohl Lehrer als auch Schüler davon profitieren.

Frau Pham Hanh (Dong Da, Hanoi ) sagte, dass sie ihr Kind in einen internationalen Kindergarten geschickt habe, damit es bei der Kommunikation mit ausländischen Lehrern natürlicher mit Englisch in Berührung komme. „Wenn die Klasse wie die meines Kindes nur 12 Schüler hat, können die Lehrer dem Kind außerdem mehr Aufmerksamkeit schenken und seine Psyche besser beobachten“, fügte sie hinzu.

Integrationstrainingsprogramm

Auch die Qualität der Ausbildung ist einer der Faktoren, die die Studienkosten hier höher machen. Während der Grundschulzeit, insbesondere bei Vorschulkindern, entwickelt sich die Sprachfähigkeit stark. Aus diesem Grund entscheiden sich internationale Schulen häufig dafür, das allgemeine Bildungsprogramm des Ministeriums für Bildung und Ausbildung mit internationalen Programmen wie Cambridge, AP, International Baccalaureate (IB) usw. zu integrieren.

Laut Bildungsberater Bui Khanh Nguyen bietet die frühe zweisprachige Entwicklung von Kindern viele Vorteile für das Denken. In einer internationalen Lernumgebung wird Englisch als Mittel zum Leben, Lernen und Kommunizieren zwischen multinationalen Mitgliedern verwendet, darunter Studenten, Lehrer, Mitarbeiter und Eltern.

Dies bedeutet jedoch nicht, dass Kinder ihre Muttersprache und traditionelle Kultur vergessen. In der Bildung hat das Erlernen einer zweiten Sprache oder Kultur eine ergänzende Wirkung und hebt den zuvor erlernten Stoff nicht auf oder negiert ihn. „Je vielfältiger die Schulen hinsichtlich Nationalität, Sprache, Kultur usw. sind, desto eher helfen sie den Schülern, interkulturelle Kommunikationsfähigkeiten zu entwickeln, ein Merkmal globaler Bürger“, betonte der Sprecher.

Multinationale Lernumgebung mit ausländischen Lehrern, die die Zweisprachigkeit der Kinder fördert. Foto: ISSP

Bei richtiger Herangehensweise kann eine zweite Sprache die kognitiven Fähigkeiten steigern und die Problemlösungskompetenz verbessern, indem sie auf Stärken zurückgreift, die häufig bei Zweisprachigen vorhanden sind. Darüber hinaus merkte Herr Nguyen an, dass internationale Schulen in Vietnam das zweisprachige Modell (50 % Muttersprache, 50 % Fremdsprache) anwenden oder Fremdsprachen im Allgemeinen mit weniger als 20 % Fremdsprachenexpositionszeit unterrichten.

Dementsprechend verfügen Schüler an internationalen Schulen über Vorteile bei Fremdsprachen, Fähigkeiten und Abschlüssen, die in vielen Industrieländern zertifiziert sind, und können von dort aus problemlos an andere Schulen auf der ganzen Welt wechseln.

Außerschulische Aktivitäten

In den Schulgebühren an internationalen Schulen sind oft viele außerschulische Aktivitäten enthalten. Neben dem Erwerb akademischen Wissens nehmen Schüler internationaler Schulen oft an zahlreichen künstlerischen und körperlichen Aktivitäten teil, erkunden die Welt oder machen sogar Auslandserfahrungen.

Die Schüler stellen sich im Rahmen eines ISSP Experience Day-Programms Herausforderungen. Foto: ISSP

Insbesondere an Schulen wie der Vietnam Australia International School (VAS) und der Saigon Pearl International School können Schüler an vielen Aktivitäten teilnehmen, um Familien zu verbinden und gemeinsam Wälder zu schützen. Im Sommer organisiert die VAS auch Sommerpicknicks in vielen Ländern wie den USA, Australien und Japan, damit die Schüler das Lebensumfeld kennenlernen, ihre sozialen Fähigkeiten und Fremdsprachen verbessern und sich so auf die internationale Integration vorbereiten können.

Neben den drei oben genannten Faktoren sind die Einrichtungen eines der wichtigsten Kriterien, auf die Eltern achten, wenn sie sich für eine internationale Schule für ihre Kinder entscheiden. Um die Durchführung akademischer, körperlicher und handwerklicher Lehrprogramme zu gewährleisten, investieren die Einheiten häufig in moderne Geräte und luftige, geräumige Lernräume.

Lernraum im Freien an der internationalen Schule. Foto: ISSP

Die Australian International School (AIS) beispielsweise verfügt über ein hochwertiges Internat, das den Anforderungen an Ausstattung, Sicherheit und Betreuung durch die Lehrer gerecht wird. Auch hier sind die Zimmer im Hotelstil eingerichtet; Oder die Asia International School hat ein eigenes MINT-Labor eingerichtet, in dem die Schüler wissenschaftliche Kenntnisse erwerben können. Zusätzlich zu den Klassenzimmern nach internationalem Standard und den Investitionen in die Technologie verfügt die ISSP-Schule über zahlreiche Funktionsräume für bildende Kunst, Musik, Theater, Tanz usw., um den Schülern dabei zu helfen, Spaß zu haben, wichtige soziale Kompetenzen zu entwickeln und ihre Talente umfassend zu fördern.

Nhat Le

Leser, die sich für das internationale Schulsystem interessieren, finden hier weitere Informationen.

Quellenlink: https://vnexpress.net/ly-do-phu-huynh-chi-lon-cho-con-hoc-truong-quoc-te-4622063.html