Lehrerqualität, Ausbildungsqualität, umfassende außerschulische Aktivitäten… sind die Gründe, warum viele Eltern bereit sind, jedes Jahr Hunderte Millionen an internationalen Schulen zu zahlen.
Laut der International Schools Database gehören Hanoi und Ho-Chi-Minh-Stadt zu den 20 Städten mit den weltweit höchsten jährlichen Schulgebühren an internationalen Schulen. Die Studiengebühren der internationalen Schulen in Hanoi und Ho-Chi-Minh-Stadt liegen weltweit auf Platz 14 bzw. Platz 19. Davon beträgt die durchschnittliche jährliche Studiengebühr an internationalen Schulen in Hanoi 19.505 USD, der höchste Betrag liegt bei 28.820 USD. Der Durchschnittswert in Ho-Chi-Minh-Stadt beträgt 16.078 USD und der Höchstwert 25.344 USD.
Hier sind einige Gründe, warum Eltern sich für internationale Schulen entscheiden:
Qualität der Lehrer und des Unterrichts
Um eine internationale Schule betreiben zu können, müssen Bildungseinrichtungen muttersprachliche Lehrkräfte mit hohen Qualifikations- und Erfahrungsstandards einstellen. Im Bereich Fremdsprachen verfügen die Lehrkräfte dieser Einheiten häufig über internationale Englisch-Lehrzertifikate wie TKT, TEFL, CELTA, DELTA, TESOL oder TESL.
In einem Bildungsumfeld mit internationalen Standards gibt es an den Schulen neben den akademischen Lehrkräften auch viele Psychologen und andere Fachkräfte für besondere Förderung. Die Saigon Pearl International School verfügt beispielsweise über ein Schülerunterstützungskomitee und ein Schulsicherheitskomitee. Hier erhalten die Studierenden Beratung zu sozialen Emotionen, psychischer Gesundheit und vielen anderen Lebensfragen. Daher werden Studiengebühren größtenteils für die Bezahlung von Lehrkräften verwendet, um eine qualitativ hochwertige Ausbildung zu gewährleisten.
Die Schüler lernen bei muttersprachlichen Lehrern. Foto: ISSP
Außerdem sind viele Eltern aufgrund der Klassengröße bereit, für die Ausbildung ihrer Kinder an internationalen Schulen oder manchen Privatschulen höhere Gebühren zu zahlen. Typischerweise hat eine Klasse dieser Einheiten weniger als 20 Schüler. An der ISPH wird dieses Verhältnis beispielsweise bei 11 Schülern pro Lehrer gehalten, um einen Nutzen für Lehrer und Schüler gleichermaßen sicherzustellen.
Frau Pham Hanh (Dong Da, Hanoi) sagte, sie habe ihr Kind in einen internationalen Kindergarten geschickt, damit es bei der Kommunikation mit ausländischen Lehrern natürlicher mit Englisch in Berührung komme. „Außerdem können die Lehrer den Kindern mehr Aufmerksamkeit schenken und ihre Psyche besser beobachten, wenn die Klasse wie die meines Kindes nur aus zwölf Schülern besteht“, fügte sie hinzu.
Integrationstrainingsprogramm
Auch die Qualität der Ausbildung ist einer der Faktoren, die die Kosten für ein Studium hier erhöhen. Während der Grundschule, insbesondere bei Vorschulkindern, entwickelt sich die Sprachfähigkeit stark. Aus diesem Grund entscheiden sich internationale Schulen häufig dafür, das allgemeine Bildungsprogramm des Ministeriums für Bildung und Ausbildung mit internationalen Programmen wie Cambridge, AP, International Baccalaureate (IB) usw. zu integrieren.
Laut Bildungsberater Bui Khanh Nguyen bietet die frühe zweisprachige Entwicklung von Kindern viele Vorteile für das Denken. In einer internationalen Lernumgebung wird Englisch als Werkzeug für das Leben, Lernen und die Kommunikation zwischen multinationalen Mitgliedern verwendet, darunter Studenten, Lehrer, Mitarbeiter und Eltern.
Dies bedeutet jedoch nicht, dass Kinder ihre Muttersprache und traditionelle Kultur vergessen. In der Bildung stellt das Erlernen einer zweiten Sprache oder Kultur eine Ergänzung dar, anstatt zuvor erlernten Stoff aufzuheben oder zu negieren. „Je vielfältiger die Schulen im Hinblick auf Nationalität, Sprache, Kultur … sind, desto eher helfen sie den Schülern, interkulturelle Kommunikationsfähigkeiten zu entwickeln, eine Eigenschaft globaler Bürger“, betonte der Sprecher.
Multinationale Lernumgebung mit ausländischen Lehrern, die die Zweisprachigkeit der Kinder fördert. Foto: ISSP
Bei richtiger Herangehensweise kann eine zweite Sprache die kognitiven Fähigkeiten steigern und die Problemlösungskompetenz verbessern, indem auf Stärken zurückgegriffen wird, die häufig bei Zweisprachigen vorhanden sind. Darüber hinaus bemerkte Herr Nguyen, dass internationale Schulen in Vietnam das zweisprachige Modell (50 % Muttersprache, 50 % Fremdsprache) anwenden oder Fremdsprachen im Allgemeinen mit weniger als 20 % Fremdsprachenexpositionszeit unterrichten.
Dementsprechend verfügen Schüler an internationalen Schulen über Vorteile in Fremdsprachen, Fähigkeiten und Abschlüssen, die in vielen Industrieländern zertifiziert sind, und können von dort aus problemlos an andere Schulen auf der ganzen Welt wechseln.
Außerschulische Aktivitäten
In den Schulgebühren internationaler Schulen sind oft zahlreiche außerschulische Aktivitäten enthalten. Neben dem Erwerb akademischen Wissens nehmen Schüler internationaler Schulen häufig an zahlreichen künstlerischen und körperlichen Aktivitäten teil, erkunden die Welt oder machen sogar Auslandserfahrungen.
Im Rahmen eines ISSP Experience Day-Programms stellen sich die Schüler Herausforderungen. Foto: ISSP
Insbesondere an Schulen wie der Vietnam Australia International School (VAS) und der Saigon Pearl International School können die Schüler an vielen Aktivitäten teilnehmen, um Familienmitglieder zusammenzubringen und gemeinsam Schutzwälder zu schützen. Im Sommer organisiert die VAS auch Sommerpicknicks in vielen Ländern wie den USA, Australien und Japan, damit die Schüler das Lebensumfeld kennenlernen, ihre sozialen Fähigkeiten und Fremdsprachen verbessern und sich so auf die internationale Integration vorbereiten können.
Neben den oben genannten drei Faktoren ist die Ausstattung eines der wichtigsten Kriterien, auf die Eltern achten, wenn sie sich für eine internationale Schule für ihre Kinder entscheiden. Um die Durchführung akademischer, körperlicher und handwerklicher Lehrveranstaltungen zu gewährleisten, investieren die Einheiten häufig in moderne Ausstattung und luftige, geräumige Lernräume.
Lernraum im Freien an einer internationalen Schule. Foto: ISSP
Die Australian International School (AIS) beispielsweise verfügt über ein hochwertiges Internat, das den Ansprüchen an Ausstattung, Sicherheit und Betreuung durch die Lehrer gerecht wird. Auch hier sind die Zimmer im Hotelstil eingerichtet; Oder die Asia International School hat ein eigenes MINT-Labor eingerichtet, in dem die Schüler wissenschaftliche Kenntnisse entwickeln können. Zusätzlich zu den Klassenzimmern nach internationalem Standard und Investitionen in die Technologie verfügt die ISSP-Schule über zahlreiche Veranstaltungsräume für bildende Künste, Musik, Theater, Tanz usw., damit die Schüler Spaß haben, wichtige soziale Kompetenzen entwickeln und ihre Talente umfassend entfalten können.
Nhat Le
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