Lehrergesetz hilft, negative Aspekte der Schulbildung zu beseitigen
Das Lehrergesetz muss die notwendigen Voraussetzungen dafür schaffen, dass jeder Lehrer wirklich ein guter Lehrer sein kann. Zunächst muss der Zugang zur Pädagogischen Hochschule streng ausgewählt werden; straffer Trainingsprozess, straffer Output.
Das Lehrergesetz muss eine Art „Leiter“ für Lehrer schaffen, die es ihnen ermöglicht, aufzusteigen und immer bessere Beiträge zur Karriere als „Menschenbildner“ zu leisten. Wenn wir uns nur auf die Frage beschränken, was Lehrer tun können und was nicht, werden wir das Problem nicht umfassend lösen. Darüber hinaus sind diese Inhalte im Bildungsgesetz 2019 festgelegt.
Das Lehrergesetz muss die notwendigen Voraussetzungen dafür schaffen, dass jeder Lehrer wirklich ein guter Lehrer sein kann.
FOTO: DAO NGOC THACH
Schulen, in denen Lehrer arbeiten, müssen ein Inbegriff von Demokratie, Disziplin, Liebe und Verantwortung sein. Nur dann können wir die Tradition der Achtung vor Lehrern bewahren und zum Leuchten bringen. Daher muss das Lehrergesetz die derzeitigen negativen Aspekte von Lehrern und Schulen beseitigen, die die Gefahr laufen, sich auszubreiten, die Position der Schulen zu erschüttern und das Image der Lehrer zu schädigen. Zu den negativen Phänomenen zählen Nachhilfeunterricht, anhaltende Gewalt an Schulen, gefälschte Abschlüsse, Leistungskrankheiten, eine verkommene Schulkultur und überhöhte Preise.
Lehrerrecht und Pflichten der Eltern
Lehrer arbeiten regelmäßig mit Eltern zusammen. Lehrer wechseln, und auch die Eltern müssen sich ändern. Wenn das Lehrergesetz nur einer Anweisung an die Lehrer folgt, sind die Lehrer dann „perfekt“, wenn die Anweisungen der Eltern nicht erwähnt werden?
Deshalb sollte es im Lehrergesetz ein Kapitel für Eltern (Erziehungsberechtigte) geben. Um gesunde Kinder großzuziehen und ihnen gutes Verhalten beizubringen, müssen Eltern ihrer Verantwortung in vollem Umfang nachkommen. Und diese Verpflichtung muss gesetzlich verankert werden. Lehrer bilden sich weiter, Eltern und Schüler entwickeln Fähigkeiten und Umgangsformen. Der Unterricht in der Schule und der Unterricht zu Hause verlaufen gemäß den Regelungen des Lehrergesetzes in die gleiche Richtung.
Bedingungen schaffen, aber keine „Ausnahmen“
Wenn die Regelungen klar sind und richtig durchgesetzt werden, können die Lehrer und ihre Familien von ihren (Mittelschicht-)Gehältern leben und das ist alles. Weitere Anreize, wenn überhaupt, bestehen in der Schaffung von Lernbedingungen zur Verbesserung beruflicher Fähigkeiten, der Entwicklung einer Lesekultur, dem Sammeln umfangreicher praktischer Erfahrungen zur Einübung von Lebenskompetenzen … Legen Sie für Lehrer keine „Ausnahmeregeln“ fest.
Bei einer angemessenen Formulierung des Lehrergesetzes werden Möglichkeiten geschaffen, den Lehrern günstige Bedingungen für die Erfüllung ihrer Aufgabe der „Bildung der Menschen“ zu bieten.
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Das Renteneintrittsalter für Lehrer sollte den allgemeinen Bestimmungen entsprechen. Ältere Lehrer können die Anzahl der Unterrichtsstunden reduzieren. In der verbleibenden Zeit gehen sie anderen Aufgaben nach, etwa der Förderung des Lehrnachwuchses, der Fortbildung von Lehrkräften, der Beratung von Schülern und Eltern usw. Ältere Lehrkräfte sind ein wertvolles Gut für das Bildungswesen. Ihre Rolle geschickt zu fördern und die richtigen Leute für die richtige Aufgabe einzusetzen, ist sowohl für die Branche als auch für die Lehrkräfte von Vorteil.
Bei richtiger Ausgestaltung wird das Lehrergesetz ein heiliges und warmes Zuhause sein, in dem die Qualitäten und Fähigkeiten der Lehrer erstrahlen. Möglichkeiten schaffen, um Lehrkräften günstige Bedingungen für die Erfüllung ihrer Mission der „Erziehung von Menschen“ zu bieten.
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Quelle: https://thanhnien.vn/luat-nha-giao-de-giao-vien-that-su-la-luong-su-185241012080923031.htm
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