Unter den fast 8.000 Kandidaten, die den Denktest absolvierten, war Minh Dung aus Thanh Hoa einer von vier, die über 90/100 Punkte erreichten, und er war außerdem Jahrgangsbester der zweiten Runde der Prüfung der Hanoi University of Science and Technology.
Nguyen Minh Dung ist Schüler der Klasse 12A1 der Ba Dinh High School im Bezirk Nga Son, Thanh Hoa. In der zweiten Runde des Thinking Assessments mit mehr als 5.000 Kandidaten am 20. Januar belegte der männliche Student mit 91,55 Punkten den ersten Platz.
Insbesondere Dungs Mathe-Ergebnis war nahezu perfekt – 39,24/40, Leseverständnis 16,69/20 und Naturwissenschaften und Problemlösung 34,66/40. Unter Berücksichtigung beider Bách-khoa-Prüfungen ist Dung einer von vier Schülern, die bei dieser Prüfung über 90/100 Punkte erreicht haben.
Obwohl er den Test gut bestanden hatte und wusste, dass er das Potenzial hatte, eine hohe Punktzahl zu erreichen, war der Schüler dennoch überrascht, als er am 29. Januar sein Testergebnis erfuhr. „Ich weiß nicht, was ich fühlen soll. Viele Leute haben mir SMS geschickt, um mir zu gratulieren“, sagte Dung und fügte hinzu, seine ursprüngliche Absicht sei gewesen, den Druck des Lernens für die Abiturprüfung zu verringern.
Nguyen Minh Dung und Mutter. Foto von : Character provided
Frau Nguyen Thi Ha, Dungs Klassenlehrerin an der Ba Dinh High School und zuständig für Chemie, bemerkte, dass der männliche Schüler über eine ausgezeichnete Konzentrationsfähigkeit verfüge.
„Dung hat nicht viel Lernzeit, aber er kann den Unterrichtsstoff schnell aufnehmen, kreativ denken und schnell neue Lösungen finden“, sagte sie und fügte hinzu, dass Dung zuvor beim Provinzwettbewerb für herausragende Schüler den ersten Preis in Chemie und den zweiten Preis in Mathematik gewonnen habe. Darüber hinaus hat Dung in allen Fächern hohe Durchschnittsnoten und seine Testergebnisse im Block A gehören immer zu den besten der Schule.
Minh Dung sagte, dass er den Test dank des Überprüfungsprozesses für die Provinzprüfung für hervorragende Schüler zu Beginn des Schuljahres gut bestanden habe. Der männliche Student lernt morgens gemäß dem Programm, bereitet nachmittags zwei Provinzprüfungen vor und lernt bis spät in die Nacht alleine. Daher verfügt Dung über eine ziemlich solide Wissensbasis.
Dung kam zu dem Schluss, dass der Mathematikteil des Thinking Assessment-Tests nicht allzu schwierig sei und Kenntnisse aus der 11. und 12. Klasse abdecke, aber lang und verwirrend sei. Gut in Geometrie, daher bedauere ich, dass ich ein räumliches Geometrieproblem nicht lösen konnte.
„Im Prüfungsraum stand ich unter Zeitdruck. Wenn ich eine Frage nicht lösen konnte, musste ich sie überspringen, um bei anderen Fragen Punkte zu sammeln“, sagte Dung.
Im Algebra-Teil fiel dem männlichen Schüler der Integrationsteil schwer. Fragen zu diesem Wissen erfordern oft lange Transformationen. Dung ist der Ansicht, dass eine effektive Methode zur Wiederholung darin besteht, alte Prüfungsfragen, Referenzfragen oder Übungsprüfungen für Mathematik zum Abitur durchzugehen, da sich die Struktur der Denktestfragen nicht allzu sehr unterscheidet und nur wenige Fragen kaum neue Inhalte aufweisen. Darüber hinaus schauen sich männliche Studenten häufig Vorlesungen online an und erlernen effektive Methoden zur Problemlösung.
Im Abschnitt Leseverständnis hat Dung nicht allzu viel wiederholt.
„Die verwirrendste und zeitaufwendigste Frage war, das Thema des Lesetextes zu finden. Mein Ergebnis in diesem Teil war wie bei vielen anderen Schülern nur durchschnittlich“, kommentierte der männliche Schüler und sagte, dass dies nicht seine Stärke sei. Vor der Prüfung las Dung wissenschaftliche Artikel, übersetzte sie vom Englischen ins Vietnamesische und löste Fragen, die kostenlos in sozialen Netzwerken geteilt wurden.
Im Prüfungsteil „Wissenschaft und Problemlösung“, der drei naturwissenschaftliche Fächer umfasste, seien die Fragen laut Dung gleichmäßig auf Theorie und praktische Anwendung verteilt und deckten fast das gesamte Lehrbuchwissen ab. Aufgrund seiner Erfahrung mit der Vorbereitung auf Chemieprüfungen in der Nationalmannschaft hatte Dung keine Schwierigkeiten und verbrachte seine Zeit hauptsächlich mit dem Lösen von Physik- und Biologieübungen in Abschlussprüfungen und von Dokumenten, die ihm von den Lehrern zur Verfügung gestellt wurden.
„Ich habe bei den Biologiefragen viele Punkte verloren. In der Physik gibt es sehr gute Fragen zu stehenden Wellen oder Inkubatoren, aber man muss die Fragen sorgfältig lesen, da man leicht in die Irre geführt werden kann“, sagte der männliche Student.
Während er für beide Prüfungen lernte, unterhielt sich Dung oft damit, Tiktok zu schauen und jeden Tag etwa 12 km mit dem Fahrrad zu fahren. Ungefähr zwei Wochen vor dem Denktest begann ich, die Intensität meiner Wiederholungen allmählich zu verringern, indem ich hauptsächlich Lehrbücher erneut las und meinen Geist entspannte.
Der männliche Student möchte die Ergebnisse des Denktests nutzen, um sich für ein Informatikstudium zu bewerben, hat sich aber noch nicht für eine Schule entschieden.
„Ich glaube, ich brauche Zeit, um mehr zu lernen. Im Moment konzentriere ich mich darauf, meine Abschlussprüfung gut zu bestehen“, sagte Dung.
Doan Hung
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