Die Stärken von Smart Education nutzen

Schüler der Chu Van An Grundschule (Tay Ho, Hanoi) lernen in einem intelligenten Klassenzimmer.

Intelligentes Klassenzimmer

In einem Mathematikunterricht für Fünftklässler an der Chu Van An-Grundschule (Bezirk Tay Ho, Hanoi) können sich die Schüler durch Zugriff auf den Klassencode in ihre persönlichen Konten einloggen und mit dem Lehrer anhand digitaler Lehrbücher lernen. Der Kurs umfasst Videos, Audios und Bilder mit 360-Grad-Ansichten.

Die herausragende Funktion der Lösung besteht darin, dass Lehrer digitale Dokumente zusammenstellen und direkt im Klassenzimmer verteilen können. Überprüfen Sie jederzeit den Lernfortschritt der Schüler. Ihre Antworten werden in der Cloud gespeichert, sodass Sie die Ergebnisse nach Abschluss des Tests ganz einfach überprüfen können.

Tran Thu Tra – Schülerin der 5. Klasse der Chu Van An-Grundschule – teilte mit: Meine Freunde und ich lernen gerne in intelligenten Klassenzimmern. Durch direktes Üben können die Schüler den Unterrichtsstoff besser verstehen und so ihre Kreativität, Denkfähigkeit und Teamfähigkeit fördern.

Frau Dang Lan Huong – Chu Van An Grundschule sagte: „Intelligente Geräte helfen Lehrern nicht nur dabei, den Unterricht einfach und umfassend vorzubereiten, sondern sorgen auch für Spannung und ziehen die Schüler an.“ Im intelligenten Klassenzimmer können Schüler interagieren und notwendige Informationen im Internet finden.

Seit 2023 betreibt die Nguyen Trai Secondary School (Son La City, Son La) ein intelligentes Klassenzimmersystem, das vollständig mit Lehr- und Lerngeräten wie interaktiven Bildschirmen, Soundsystemen und Klimaanlagen ausgestattet ist. Insbesondere integriert das interaktive Bildschirmsystem die erforderlichen Daten vollständig in elektronische Lehrbücher, elektronische Lehrpläne gemäß den Standards des Ministeriums für Bildung und Ausbildung und ein digitales wissenschaftliches Ressourcenlager.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung von Hanoi hat das Smart Education Management Center eingeweiht.

Frau Tran Thi Thu Thuy, die Schulleiterin, sagte, dass das intelligente Klassenzimmer nach einer Betriebszeit positive Ergebnisse erzielt habe. Lehrer haben die integrierten Funktionen optimal genutzt, um ihr Wissen zu erweitern, die Begeisterung der Schüler für den Unterricht zu wecken, ihre Fähigkeiten zur mehrdimensionalen Interaktion zu verbessern und ihre Fähigkeiten zu fördern. Insbesondere können Lehrer mithilfe der Software 100 % der Schüler in der Klasse überwachen und bewerten.

Das Smart Classroom-Modell unterstützt Lehrer und Schüler beim Lehren und Lernen. Gleichzeitig unterstützt es Schulen dabei, fortschrittliche Unterrichtsmodelle auf digitalen Plattformen in Richtung Blended Learning effektiv einzusetzen und so dem Plan des Ministeriums für Bildung und Ausbildung zur Anwendung von Informationstechnologie und zur digitalen Transformation gerecht zu werden.

Obwohl die Minh Quang High School (Ba Vi, Hanoi) in einer Berggemeinde mit vielen schwierigen Bedingungen liegt, hat sie mutig in intelligente Ausstattung für die Klassenzimmer investiert, beispielsweise in Projektoren, interaktive Tafeln und Tablets. Dadurch wird der Unterricht interessanter und lebendiger. Den Studierenden steht ein breites Wissensspektrum zur Verfügung.

Schulleiter Nguyen Duy Binh teilte mit: „Die Lehrer haben Multimedia-Vorlesungen in ihren Unterricht integriert.“ Den Schülern macht dieser Unterricht Spaß, weil sie mehr Wissen erwerben und mehr interagieren.

Schüler der Minh Quang High School (Hanoi) lernen Mathematik mithilfe einer interaktiven Tafel.

Gute Lehrer, erfolgreiche Schüler

Herr Tran Vu Nguyen, Vertreter der Google Vietnam Company, sagte, dass intelligente Bildung ein unvermeidlicher Trend auf der Welt sei. Dabei handelt es sich um ein Modell, das Informationstechnologie nutzt, um die Bildung der Zukunft zu verändern, indem Zeit, Raum, Lernmaterialien und Lernmethoden erweitert werden und die Grenzen herkömmlicher Vorlesungen im Klassenzimmer überschritten werden.

Vor Kurzem hat Google in Vietnam eine Reihe von Smart-Classroom-Modellen eingeführt, die eine digitale Raumplattform bieten, um die Interaktion zwischen Lehrern und Schülern auf einer sicheren digitalen Raumplattform zu ermöglichen. Dementsprechend werden Bildungseinrichtungen die Informationsverbindungsachse und die gemeinsame Datenbank des Bildungssektors betreiben und effektiv nutzen.

Bildungseinrichtungen verfügen außerdem über die Voraussetzungen, Bildungstechnologieanwendungen zu nutzen, Lehrkräfte in digitalen Kompetenzen zu schulen, Online-Schulverwaltungssoftware einzusetzen, Schulen mit Eltern zu vernetzen, Lösungen für intelligente Klassenzimmer, Bibliotheken, Notenbücher, elektronische Zeugnisse usw. zu implementieren.

Darüber hinaus wendet Google auch Schulungssysteme auf Basis künstlicher Intelligenz an und fördert diese mit dem Ziel, Lehrer durch Modelle wie Teachable Machine Learning zu stärken und Musik, Malerei und MINT auf dem ChromeOS-Betriebssystem zu unterrichten.

Herr Tran The Cuong, Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung in Hanoi, teilte mit, dass die Anwendung von Informationstechnologie und digitaler Transformation eine immer wichtigere Rolle im Schulmanagement spielt. Verbessern Sie die Qualität der Betreuung und Ausbildung der Studierenden, insbesondere im Kontext der gesamten Branche, die sich auf die Umsetzung grundlegender und umfassender Innovationen konzentriert.

In jüngster Zeit hat der Bildungssektor der Hauptstadt mithilfe der Informations- und Fernsehtechnologie das Management und die Lehre schrittweise umgestaltet und MINT-Fächer zunehmend in der Bildung eingesetzt. Die intelligente Unterrichtsgestaltung, die von Schulen im Dienste des Lehr- und Lernprozesses eingesetzt wird, hat ermutigende Ergebnisse gebracht.

Die digitale Transformation im Bildungswesen und Smart Education müssen darauf abzielen, Lehrmethoden auf Grundlage der maximalen Nutzung der Technologie zu erneuern, um den Lehrern zu helfen, gut zu unterrichten, den Schülern das Lernen zu erleichtern und das Bildungsmanagement zu vereinfachen. Herr To Hong Nam, stellvertretender Direktor der Abteilung für Informationstechnologie (Ministerium für Bildung und Ausbildung), äußerte seine Ansichten und betonte außerdem: „Die digitale Transformation der Bildung muss darauf ausgerichtet sein, dass die Menschen im Mittelpunkt stehen.“ Der Nutzen für Lernende und Lehrende ist der Maßstab für den Erfolg der digitalen Transformation in Bildung und Ausbildung.

Zur Umsetzung der digitalen Transformation im Bildungswesen hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung ein gemeinsames digitales Ressourcenlager für die Wissenschaft entwickelt, das fast 5.000 E-Learning-Vorlesungen, 2.000 Videovorlesungen im Fernsehen, 200 virtuelle Experimente, 35.000 Multiple-Choice-Fragen, fast 200 Lehrbücher und kontinuierlich aktualisierte Vorlesungen gemäß dem Allgemeinen Bildungsprogramm 2018 im Fernsehen umfasst.

Laut Herrn To Hong Nam hat die Datenbank des Bildungssektors Bildungsinformationen von mehr als 50.000 Kindergärten, allgemeinbildenden Schulen, Weiterbildungszentren, Klassen und Schülern mit mehr als 23 Millionen Datensätzen digitalisiert und gespeichert; Mitarbeiter und Lehrer mit mehr als 1,5 Millionen Datensätzen und einigen Informationen zu Schuleinrichtungen und Finanzen vom Schuljahr 2018 bis heute.

Bildung & Times Zeitung

Quelle: https://baolaocai.vn/khai-thac-the-manh-giao-duc-thong-minh-post382878.html