Schüler erstellen „Briefkästen“, um Klassenkameraden bei der Bewältigung psychischer Probleme zu helfen

Zwei Schülerinnen, Tran Ngoc Thanh Truc und Nguyen Thi Thanh Vy (Schülerinnen der 12A3, Nguyen Thi Minh Khai High School, Bezirk 3, Ho-Chi-Minh-Stadt), haben ein vertrauliches Postfach und ein Nachrichtenpostfach eingerichtet, um ihren Klassenkameraden bei der Lösung psychologischer Probleme zu helfen – Foto: NGOC PHUONG

Der Briefkasten befindet sich im Lesebereich hinter Halle A, eine Initiative der beiden Schülerinnen Tran Ngoc Thanh Truc und Nguyen Thi Thanh Vy (Schüler der Klasse 12A3, Nguyen Thi Minh Khai High School, Distrikt 3, Ho-Chi-Minh-Stadt).

Briefe verschicken und Süßigkeiten erhalten

Die beiden Freundinnen sagten, der Briefkasten helfe gleichaltrigen Freunden, sich über Lebensthemen wie Familie, Freundschaften, Schularbeiten oder schwierige Geschichten aus der Jugend anzuvertrauen.

Studierende können Briefe mit Kontaktdaten oder anonym einreichen. Diese Briefe wurden von zwei Schülerinnen gefiltert und an den psychologischen Berater der Schule weitergeleitet.

Tran Ngoc Thanh Truc erklärte: „Wir haben zuvor ein Forschungsprojekt zum Thema „Schulberatung“ von Schülern durchgeführt. Da uns klar wurde, dass dies ein Thema ist, das die Schüler interessiert, richtete die Gruppe ein vertrauliches Postfach und ein Nachrichtenpostfach ein.“

Diese beiden Postfächer gehen Hand in Hand. Sie werden Briefe in den Briefkasten werfen, um Ihre Probleme mitzuteilen. Der Absender erhält dann die Süßigkeit zusammen mit einem kleinen Brief im Nachrichtenfeld. Dies trägt dazu bei, dass Sie sich wohler fühlen, mehr Freude am Tag haben und mehr Energie für Ihr Studium haben.“

Thanh Truc fügte hinzu: „Um jegliche Angst zu vermeiden, wird die Gruppe die Informationen des Absenders nicht preisgeben und nicht zusehen, wer den Brief einwirft. Wir haben lediglich zwei Briefkästen aufgestellt, in denen wir die Süßigkeiten hinterlassen und im Laufe der Woche kontrollieren. Wer keinen Brief schickt, kann trotzdem vorbeikommen, um die Süßigkeiten abzuholen.“

„Nachdem wir die Briefe erhalten haben, werden wir sie an die Berater der Schule weiterleiten, um Ihren psychischen Stress umgehend zu lindern“, sagte Thanh Truc.

Um die Beunruhigung von Freunden zu vermeiden, werden zwei Briefkästen dauerhaft im Lesebereich hinter Halle A aufgestellt - Foto: NGOC PHUONG

Brückeninformationen mit Psychologen

Nguyen Thi Thanh Vy sagte, dass sie in den Briefen, die sie verschickte, hauptsächlich von ihrem Studium, ihren Noten und ihren Beziehungen beim Einzug in eine neue Umgebung berichtete …

„Wir selbst haben mit ähnlichen Schwierigkeiten zu kämpfen. Diese Schwierigkeiten werden langfristige Auswirkungen haben und sind allein ohne Zuhören und Verständnis nur schwer zu lösen. Im Schulalter trauen sich Schüler zwar, zu sprechen und zu handeln, haben aber immer noch Angst davor, dass andere falsch über sie denken. Die Gruppe hofft, dass diese Aktivität den Austausch fördert“, sagte Thanh Vy.

Wenn es dir schlecht geht, kannst du vorbeikommen und Süßigkeiten abholen, ohne den Brief abgeben zu müssen – Foto: NGOC PHUONG

Frau Nguyen Thi Hong Chuong – Rektorin der Nguyen Thi Minh Khai High School (Bezirk 3, Ho-Chi-Minh-Stadt) – bewertete dies als ein sehr praktisches Projekt.

„Zwei Schülerinnen der 12. Klasse sind seit zwei Jahren in der Schule und haben miterlebt, wie einige ihrer Freunde psychische Probleme hatten, aber sie haben sich nicht getraut, darüber zu sprechen oder in die psychologische Beratungsstelle zu gehen, um einen professionellen Berater aufzusuchen. Ich schätze die Idee der beiden Schülerinnen. Sie kümmern sich um ihre Mitschülerinnen in der Schule.

Sie verwenden diese beiden Postfächer als Brücke und bieten den Studierenden so einen weiteren Kanal, über den sie Nachrichten an die Experten in der psychologischen Beratungsstelle senden können.

Das Projekt hilft den Studierenden auch dabei, mehr Informationen über psychologische Beratungsstellen zu erhalten und mehr Möglichkeiten zu finden, Schwierigkeiten beim Lernen, im Leben, in der Familie, in der Liebe usw. mitzuteilen, um sich vernünftiger und professioneller zu orientieren und zu lindern“, sagte Frau Chuong.

Kleine Wünsche, die Schülern zu mehr Freude und Wohlbefinden beim Lernen verhelfen – Foto: NGOC PHUONG

Weitere Formen der psychischen Gesundheitsversorgung

Frau Nguyen Thi Hong Chuong sagte auch, dass es in der Schule einen Raum für psychologische Beratung gebe. Allerdings ist die Zahl der Studierenden, die kommen, um ihre Schwierigkeiten mitzuteilen, noch immer schüchtern und begrenzt.

„Dieser Briefkasten wird den Schülern eine Brücke bieten, sich zu öffnen und mehr Unterstützung bei der psychischen Gesundheitsfürsorge zu erhalten. Dies ist auch ein Kriterium für die Beurteilung einer glücklichen Schule, wenn die Schüler Schwierigkeiten lindern können, bei denen sie nicht wissen, wem sie sich anvertrauen können.“

Bei kleineren Problemen können Sie Ihren Klassenlehrer um Hilfe bitten. Bei größeren Problemen wenden Sie sich an einen Psychologen. In schweren Fällen wird die Schule auch eine Verbindung zu einem psychologischen Institut für eine intensive Behandlung herstellen“, fügte Frau Chuong hinzu.

Quelle: https://tuoitre.vn/hoc-sinh-lam-hom-thu-gui-gam-giup-ban-hoc-go-roi-tam-ly-20240923143759752.htm