Ist der Unterricht in der Grundschule mit 2 Unterrichtseinheiten pro Tag von der Unterrichtsergänzungsverordnung betroffen?

Beeinträchtigt das Rundschreiben 29 des Ministeriums für Bildung und Ausbildung, das zusätzlichen Unterricht und Lernen regelt, den Unterricht mit zwei Unterrichtseinheiten pro Tag an Grundschulen? Diese Frage stellen sich einige Leser von Thanh Nien Online.

In Artikeln auf Thanh Nien Online äußern einige Eltern ihre Besorgnis darüber, dass ab dem 14. Februar 2025 das Rundschreiben 29 des Ministeriums für Bildung und Ausbildung, das zusätzlichen Unterricht und Lernen regelt, offiziell in Kraft tritt. Ihre Kinder, die zwei Unterrichtsstunden pro Tag in der Grundschule besuchen, werden davon betroffen sein. Sie müssen ihre Kinder möglicherweise mittags abholen und können vormittags und nachmittags nicht mehr in der Schule lernen. Und wenn die Eltern arbeiten müssen, wer wird dann ihre Kinder abholen und auf sie aufpassen? Diese Sorge rührt daher, dass die Eltern glauben, dass Grundschülern, die täglich zwei Unterrichtsstunden in der Schule haben, gegen Bezahlung „zusätzlicher Nachhilfeunterricht“ angeboten wird.

Diese Denkweise ist falsch. Thanh Nien Online möchte den Lesern zum besseren Verständnis einige weitere Informationen zur Verfügung stellen.

Grundschüler lernen 2 Unterrichtseinheiten pro Tag, das ist eine Regelung des Allgemeinen Bildungsprogramms 2018.

FOTO: DAO NGOC THACH

Was sieht das allgemeine Bildungsprogramm 2018 zum Unterrichten von 2 Unterrichtseinheiten pro Tag auf der Grundschulstufe vor?

Auf der Grundschulstufe umfassen die Pflichtfächer und Bildungsaktivitäten gemäß dem Allgemeinen Bildungsprogramm 2018, das mit dem Rundschreiben zur Bekanntmachung des Allgemeinen Bildungsprogramms des Ministeriums für Bildung und Ausbildung herausgegeben wurde (ab dem Schuljahr 2024–2025 wird das Allgemeine Bildungsprogramm 2018 für die Klassen 1 bis 12 angewendet), auf der Grundschulstufe folgende Punkte: Vietnamesisch; Mathe; Moral; Fremdsprache 1 (in den Klassen 3, 4, 5); Natur- und Sozialwissenschaften (in den Klassen 1, 2, 3); Geschichte und Geographie (in den Klassen 4 und 5); Naturwissenschaften (in den Klassen 4 und 5); Informationstechnologie (in den Klassen 3, 4 und 5); Sportunterricht; Kunst (Musik, Bildende Kunst); Erlebnisaktivitäten

Zu den Wahlfächern gehören: Sprachen ethnischer Minderheiten, Fremdsprache 1 (in der 1. und 2. Klasse).

Bezüglich der Unterrichtsdauer auf der Primarstufe ist im Allgemeinen Bildungsprogramm 2018 Folgendes klar festgelegt: „Unterrichtsstunden pro Tag sind zwei, maximal sieben Unterrichtsstunden pro Tag; jede Unterrichtsstunde dauert 35 Minuten. Bildungseinrichtungen, die nicht über die Voraussetzungen für zwei Unterrichtsstunden pro Tag verfügen, müssen den Unterrichtsplan gemäß den Anweisungen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung umsetzen.“

Das Konzept von Haupt- und außerschulischen Aktivitäten gibt es in den zwei Unterrichtsstunden pro Tag der Grundschule nicht mehr.

Ein Leiter des Bildungs- und Ausbildungsministeriums von Ho-Chi-Minh-Stadt betonte in einer Presseerklärung zu Beginn des Schuljahres 2024–2025, dass ab dem Schuljahr 2024–2025 die Regelung, dass auf der gesamten Grundschulstufe zwei Unterrichtseinheiten pro Tag gemäß dem allgemeinen Bildungsprogramm von 2018 unterrichtet werden, gelte. Somit gebe es das Konzept formaler und außerschulischer Aktivitäten innerhalb einer Dauer von zwei Unterrichtseinheiten pro Tag nicht mehr.

Diese Person sagte, dass gemäß den Bestimmungen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung bei der Umsetzung des allgemeinen Bildungsprogramms 2018 auf der Grundschulstufe 100 % der Schüler zwei Unterrichtseinheiten pro Tag absolvieren werden, um ihre Qualitäten und Fähigkeiten entsprechend den im Programm festgelegten Zielen zu üben und zu entwickeln. Daher müssen Grundschulen den Unterricht mit 2 Unterrichtseinheiten pro Tag organisieren. Das Konzept der Unterrichtseinheiten 1 und 2 sowie die Auffassung, dass der Vormittag dem Hauptlehrplan und der Nachmittag dem außerschulischen Programm gemäß dem Allgemeinen Bildungsprogramm 2006 gewidmet sei, ist nicht mehr zeitgemäß.

Laut dem Leiter des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt ist das Schulprogramm auf der Grundschulstufe Teil des zwei Unterrichtseinheiten pro Tag umfassenden Lehrplans jeder Schule. Das Schulprogramm ergänzt und begleitet die Umsetzung des Allgemeinen Bildungsprogramms 2018 und kann nicht davon getrennt werden, wenn wir die Ziele des Allgemeinen Bildungsprogramms 2018 bestmöglich erreichen wollen. Die Teilnahme von Grundschülern am Schulprogramm ist das Recht jedes Schülers. Es hilft ihnen, ihre Qualitäten und Fähigkeiten zu entwickeln und vermittelt ihnen die wichtigsten Kenntnisse in Informationstechnologie, Fremdsprachen, Lebenskompetenzen usw., um nicht nur den Lernbedarf in der Grundschule, sondern auch in den nächsten Bildungsstufen zu decken.

Grundschüler nehmen an einer traditionellen Neujahrsaktivität teil

Das Grundschulprogramm für das Schuljahr 2024–2025 in Ho-Chi-Minh-Stadt umfasst: Fremdsprachenunterricht (erweiterter Fremdsprachenunterricht, Unterricht zur Kommunikation mit Ausländern; Unterrichten von Fremdsprachen durch Mathematik und Naturwissenschaften); MINT-Bildung; Training von Lebenskompetenzen und andere Arten außerschulischer Bildungsaktivitäten; Organisieren Sie erweiterte IT-Lehraktivitäten nach internationalen Standards und vermitteln Sie digitale Bürgerkompetenzen.

Das Schulprogramm wird mit unterschiedlichen Merkmalen gestaltet, die den Besonderheiten der Schule entsprechen. Schulen gestalten ihre Stundenpläne proaktiv und können Lerninhalte vormittags oder nachmittags in das Schulprogramm integrieren. Dabei wird auf eine geregelte Stundenzahl pro Tag geachtet, um Schüler und Lehrer nicht zu überlasten.

Bei der Ausarbeitung eines Plans zur Organisation des Schulprogramms muss der Schulleiter die Eltern gleich zu Beginn des Schuljahres umfassend darüber informieren und bekannt machen, damit diese ihn verstehen und ihm zustimmen.

Ho-Chi-Minh-Stadt wendet viele Lösungen an, um die Zahl der Studenten zu erhöhen, die an zwei Sitzungen pro Tag teilnehmen.

Laut dem Bericht des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt wird es am Ende des ersten Halbjahres des Schuljahres 2024–2025 in Ho-Chi-Minh-Stadt 556 Grundschulen geben. Die durchschnittliche Klassengröße beträgt 36,1 Schüler/Klasse. Alle Schulen gewährleisten die Inhalte und die vorgeschriebene Stundenzahl bei einem Unterricht von 2 Unterrichtseinheiten/Tag gemäß dem Bildungsplan im Allgemeinen Bildungsprogramm 2018 auf der Primarstufe. Allerdings liegt der Anteil der Klassen, die eine ausreichende Unterrichtszeit von 2 Unterrichtseinheiten/Tag gewährleisten, bei 84 %. Der Anteil der Grundschüler, die sich ausreichend Zeit für 2 Unterrichtseinheiten/Tag nehmen, liegt bei 81 %.

100 % der Schüler des Distrikts 1 haben garantiert 2 Unterrichtseinheiten pro Tag

FOTO: DAO NGOC THACH

Zu den Einheiten, in denen 100 % der Schüler genügend Zeit für 2 Sitzungen/Tag haben, gehören: Bezirk 1, Bezirk 3, Bezirk 4, Bezirk 5, Bezirk 6, Bezirk 7, Bezirk 8, Bezirk 10, Bezirk 11, Bezirk Binh Thanh, Bezirk Tan Binh, Bezirk Phu Nhuan, Bezirk Hoc Mon, Bezirk Nha Be, Bezirk Can Gio.

Um weiterhin die Zahl der Grundschüler zu erhöhen, die zwei Unterrichtsstunden pro Tag besuchen und das allgemeine Bildungsprogramm 2018 erfolgreich abschließen, sagte der Leiter des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt, dass die Stadt ein Projekt für 4.500 neue Klassenzimmer entwickle. Die Abteilungen für Bildung und Ausbildung raten den Volkskomitees der Bezirke, den Bau von Schulen und Klassenzimmern zu beschleunigen, Lösungen für die wirksame Umsetzung der Politik der Sozialisierung der Bildung zu finden und das nichtöffentliche Schulsystem in naher Zukunft auszubauen.

Bis zum Ende des ersten Halbjahres des Schuljahres 2024–2025 haben die Gemeinden in den Einheiten, die nicht über die Voraussetzungen verfügen, zwei Unterrichtseinheiten pro Tag zu organisieren, flexible Lösungen umgesetzt. Beispielsweise müssen wir bei der Stundenplangestaltung flexibel sein, um die Kapazität der Klassenräume zu maximieren, und dafür sorgen, dass die Organisation und Durchführung der Schulprogramme den Vorschriften und Anweisungen entsprechend erfolgt. Organisieren Sie für einige Stunden in einigen Klassen Online-Unterricht (der Bezirk Go Vap hat dies umgesetzt).

Oder die Schulen organisieren je nach den tatsächlichen Bedingungen den Unterricht der Schüler am Nachmittag oder Samstag, um die Durchführung der Fächer gemäß dem allgemeinen Bildungsprogramm 2018, das Projekt zur Verbesserung der Englisch- und IT-Kenntnisse gemäß internationalen Standards und andere Bildungsaktivitäten zur umfassenden Entwicklung entsprechend den Bedürfnissen der Schüler sicherzustellen (bereits im Bezirk 12 umgesetzt).

Der Unterricht findet also in 2 Sitzungen/Tag statt, jeder Tag ist mit nicht mehr als 7 Unterrichtsstunden angesetzt; Jede 35-minütige Unterrichtsstunde in der Grundschule ist eine verbindliche Regelung und im Allgemeinen Bildungsprogramm 2018 enthalten. Diese Lehr- und Lernumsetzung wird durch das Rundschreiben 29 des Ministeriums für Bildung und Ausbildung – Regelungen zum zusätzlichen Unterricht und Lernen – nicht berührt.

Quelle: https://thanhnien.vn/hoc-2-buoi-ngay-tieu-hoc-co-anh-huong-boi-thong-tu-day-them-hoc-them-khong-185250212110611761.htm