Zwei Gründe, warum Vietnamesen gerne in Neuseeland studieren

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Die Programme, die offene Lernumgebung und die Sicherheitsmaßnahmen für internationale Schüler machen neuseeländische High Schools für vietnamesische Eltern attraktiv.

Im Jahr 2022 wird Vietnam das Land mit der größten Zahl internationaler Studierender sein, die in Neuseeland in Südostasien studieren. Die beliebteste Bildungsstufe ist laut Ben Burrowes, Asien-Regionaldirektor der neuseeländischen Bildungsagentur, die weiterführende Schule.

Von 2017 bis 2019 stieg die Zahl der vietnamesischen Gymnasiasten, die im Ausland studieren, um rekordverdächtige 80 %. Die Zahlen steigen, nachdem Neuseeland im vergangenen August seine Grenzen geöffnet hat.

Laut Herrn Ben verfügt Neuseeland über einen nationalen Lehrplan (NCEA) mit Kernfächern wie MINT (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik). Darüber hinaus können die Studierenden Fächer wählen, die ihren persönlichen Fähigkeiten und Leidenschaften entsprechen.

Mit diesem Programm erstellen Gymnasiasten ihren eigenen, passenden Lernweg. Neben einer offenen Lernumgebung, in der wechselseitige Interaktion großgeschrieben wird, werden die Schüler ermutigt und befähigt, selbstständig zu denken.

„Wir bieten Kernfächer an, geben den Schülern aber gleichzeitig Autonomie und das Recht, eigene Entscheidungen zu treffen“, sagte Herr Ben, der der Meinung ist, dass dies der Grund sei, warum vietnamesische Eltern so attraktiv seien.

Foto: Studywithnewzealand — Foto: *Studywithnewzealand*

Auch für vietnamesische Eltern ist ein Highschool-Studium in Neuseeland aufgrund der sicheren Umgebung für internationale Schüler interessant.

Frau Banh Pham Ngoc Van, Marktdirektorin für Vietnam bei der neuseeländischen Bildungsagentur, sagte, dass dies das erste Land sei, das über einen Verhaltenskodex zum Schutz und zur Betreuung internationaler Studierender verfüge. Dementsprechend müssen Schulen zahlreiche Anforderungen erfüllen, um internationalen Studierenden eine sichere Unterkunft und gute Betreuung zu gewährleisten.

Beispielsweise dürfen internationale Studierende unter 18 Jahren nicht alleine oder in Wohnheimen wohnen, sondern müssen bei Gasteltern oder Gastfamilien wohnen.

Frau Lien Trinh hat 16 Jahre lang in Neuseeland gelebt und dort internationale Studenten beherbergt. Sie sagte, dass die Schulen für die Suche nach einer Unterkunft für internationale Studenten verantwortlich seien. In Wellington, wo Lien lebt, wählen Schulen die Familien von Lehrern und Mitarbeitern häufig bevorzugt als Gastgeber aus.

„Die Schulen glauben, dass die Zugehörigkeit zu einer akademischen Familie die Schüler dazu ermutigt, später an die Universität zu gehen“, erklärte Frau Lien Mitte Oktober auf der neuseeländischen Auslandsstudienmesse.

Laut Frau Lien verschickte die Schule Fragebögen und prüfte die Bewerbungen der Familien sorgfältig. Der Hauseigentümer muss die Personenzahl, Nationalität sowie Koch- und Essgewohnheiten der Familie konkret auflisten; Annehmlichkeiten wie Luftentfeuchter, Heizungen; oder raucht jemand?

„Sie waren sehr gründlich. Sie kamen, um den Hausbesitzer zu treffen, überprüften jedes Zimmer und stellten sogar das heiße Wasser auf. Truong führte ein langes Interview, erkundigte sich nach den Wohngewohnheiten und danach, ob das Haus in der Nähe eines Marktes oder einer Bushaltestelle liege“, sagte Frau Lien.

Dies wird drei- bis viermal überprüft, bevor eine Schule eine Familie auf die Warteliste setzt, um einen internationalen Schüler aufzunehmen. Anschließend trifft sich die Schule mit diesen Familien, um ihnen Ratschläge zur Unterstützung des Schülers zu geben.

Auf der Schülerseite arbeiten die Familien der Schüler über das Beratungszentrum für Auslandsstudien mit der Schule zusammen. Liste geeigneter Vermieter basierend auf Nationalität, Persönlichkeit und Englischkenntnissen. Anschließend werden den Eltern Profile zur Auswahl zugesandt.

Darüber hinaus legen Schulen großen Wert auf die geistige und spirituelle Gesundheit der Schüler. Neben Verpflegung, Schlaf und Unterkunft erhalten internationale Studierende Unterstützung bei der Kommunikation, Kultur usw., um sich zu integrieren und Heimweh zu lindern.

„Viele Schüler studieren nach dem Ende der Mittelschule im Ausland. Ihr Alter verändert sich psychisch und physisch, sie können nicht in der Nähe ihrer Eltern wohnen, daher muss der Vermieter die Verantwortung übernehmen“, sagte Frau Lien.

Die Qualität der Ausbildung und die sichere Umgebung sind die Gründe, warum Frau Nguyen Thi Trang aus dem Bezirk Ha Dong beschlossen hat, ihre Tochter auf eine weiterführende Schule in Neuseeland zu schicken. Ihre Tochter besucht derzeit die 12. Klasse der Middleton Grange School in Christchurch.

Bevor sie nach Neuseeland ging, teilten sie und ihr Kind der Schule ihren Wunsch mit, einen Hausbesitzer mit Garten und Haustieren zu finden. Schließlich schickte sie ihr Kind zu einem Lehrer in der Schule. Per E-Mail, WhatsApp oder Messenger tauscht sie sich regelmäßig mit dem Gastgeber über die Situation ihres Kindes aus. Nach einer Reise nach Neuseeland vor einigen Monaten fühlt sich Frau Trang sicherer.

Ihr zufolge ist der Vermieter freundlich und verständnisvoll und lädt ihre Kinder oft ein, mit ihr in den Urlaub zu fahren. Sie feiern auch Geburtstage und kaufen Dinge für ihre Kinder. Sie verstehen die Lernschwierigkeiten oder psychischen Probleme ihrer Kinder und sprechen mit ihnen und tauschen sich mit ihnen aus.

„Die Vermieterin bereitet auch Frühstück und Abendessen zu oder kauft Zutaten, um vietnamesische Gerichte zu kochen, damit ihre Kinder weniger Heimweh haben“, sagte Trang.

Dämmerung

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