Die Stadt Ha Long plant die Entwicklung moderner Technologien im Bildungsbereich, beispielsweise des Internets der Dinge (IoT), der Anwendung künstlicher Intelligenz (KI) im Unterricht sowie die großflächige Anwendung von Big Data und Blockchain vom Kindergarten bis zur Oberschule.
Am 14. November organisierte das Parteikomitee der Stadt Ha Long eine wissenschaftliche Konferenz mit dem Thema „Entwicklung des Bildungswesens in Ha Long im neuen Zeitalter – dem Zeitalter des nationalen Wachstums“.
An dem Workshop nahmen 400 Delegierte teil, darunter Wissenschaftler, Experten, Bildungsmanager, Leiter von Behörden, Einheiten und Kommunen, Lehrer und Schulmanager aus der Region.
KI in der Lehre einbringen
Laut Herrn Vu Quyet Tien, Sekretär des Parteikomitees der Stadt Ha Long, hat die Stadt in den letzten Jahren mehr als 1.200 Milliarden VND in die Infrastruktur und Humanressourcen für den Unterricht investiert, um die Qualität der Bildung zu verbessern.
Ha Long investiert massiv, um bald in das globale Lernnetzwerk der UNESCO aufgenommen zu werden
Allein im Schuljahr 2024–2025 renoviert und repariert die Stadt mit einem Budget von 41 Milliarden VND die Einrichtungen von 68 Schulen, investiert in den Bau von 9 neuen Projekten im Gesamtwert von 151 Milliarden VND und kauft und verstärkt Einrichtungen und Klassenzimmer für 63 Schuleinheiten mit einem Budget von 19 Milliarden VND.
Bis jetzt erfüllen in der Stadt 70 von 117 Schulen die nationalen Standards und es wird erwartet, dass bis Ende 2024 87 von 117 Schulen (75 %) den nationalen Standards entsprechen werden. All dies trägt nicht nur dazu bei, die Qualität der Bildung zu verbessern, sondern bietet den Menschen auch die Möglichkeit, lebenslang und kontinuierlich zu lernen.
Herr Vu Quyet Tien, Sekretär des Parteikomitees der Stadt Ha Long, hielt auf dem Workshop eine Rede.
Um die Kriterien für den Aufbau einer Lernumgebung in der Gemeinde umzusetzen, hat die Stadt darüber hinaus einen Kriterienkatalog zur Bewertung und Anerkennung von Lernmodellen in der gesamten Stadt entwickelt, wie etwa „Lernende Bürger“, „Lernende Familien“, „Lernende Clans“, „Lerngemeinschaften“ und „Lerneinheiten“.
Bis Ende 2023 wird die Zahl der Familien, die das Programm „Lernende Familie“ erreichen, 90 % der Gesamtzahl der registrierten Haushalte und 83 % der Gesamtzahl der Haushalte in der Stadt betragen; Die „Lernlinie“ erreichte 72 % der Gesamtzahl der Linien; „Lerngemeinschaften“ auf Gemeindeebene werden alle mit „gut“ oder besser bewertet. 100 % Bestehen der Studieneinheit.
Um die Effektivität von Lehren und Lernen zu verbessern, konzentrieren sich lokale Verwaltungsbehörden laut Herrn Vu Quyet Tien auf die Umsetzung der digitalen Transformation im Bildungswesen, um ein intelligentes Lern-Ökosystem aufzubauen, in dem Schüler, Lehrer, Eltern und Schulen problemlos miteinander in Kontakt treten und interagieren können.
Insbesondere plant die Stadt, moderne Technologien im Bildungsbereich zu entwickeln, etwa das Internet der Dinge (IoT), künstliche Intelligenz (KI) in den Unterricht zu integrieren sowie Big Data und Blockchain von der Vorschule bis zur weiterführenden Schule flächendeckend einzusetzen, um das Bildungssystem zu modernisieren und eine umfassende, vernetzte Lernumgebung aufzubauen. Schaffen Sie Bedingungen für die Personalisierung des Lernens und die wissenschaftliche und genaue Verwaltung von Schüler- und Lehrerinformationen.
Melden Sie sich bei einem globalen Lernnetzwerk an
Frau Vi Thi Bich Hanh, Leiterin des Ministeriums für Bildung und Ausbildung der Stadt Ha Long, sagte, dass eine der wichtigsten Aufgaben des lokalen Bildungssektors in der kommenden Zeit darin bestehe, sich dem globalen Lernnetzwerk der UNESCO anzuschließen.
Konferenzszene
„Der Beitritt zum UNESCO Global Learning Cities Network verschafft den Einwohnern von Ha Long günstigere Bedingungen für den Austausch von Ideen, Wissen und Erfahrungen mit anderen Mitgliedsstädten auf der ganzen Welt. Gleichzeitig steigert er ihr Ansehen und ihre Anerkennung in der internationalen Gemeinschaft und erhöht ihre Fähigkeit, Investitionen und Humanressourcen anzuziehen“, sagte Frau Hanh.
Um bald in das globale Lernnetzwerk der UNESCO aufgenommen zu werden, muss sich Ha Long City laut Professor Nguyen Quy Thanh, Rektor der University of Education (Vietnam National University, Hanoi), in der neuen Ära auf Lösungen wie den Aufbau und die Umsetzung der Entwicklung der Humanressourcen von Ha Long in eine fortschrittliche und moderne Richtung konzentrieren; Stärkung der Entdeckung, Ausbildung und Nutzung von Talenten; Sicherstellung der Qualität und Standardisierung des Teams aus Kindermädchen und Vorschullehrern; Reform der Bildungsverwaltung und Förderung der Schulautonomie; Richtlinien zur Befreiung und Ermäßigung von Studiengebühren sowie finanzielle Unterstützung für Studierende …
Professor, Doktor und Volkslehrer Nguyen Huu Duc, ehemaliger Vizepräsident der Hanoi National University, gab Ratschläge für die Bildungsentwicklung der Stadt Ha Long im neuen Zeitalter und sagte, dass Ha Long auf eine grüne, innovative Bildung abzielt, indem es acht wichtige Aspekte von Bildung 6.0 bei der Kombination von Innovation und Unternehmertum analysiert, darunter: grünes Unternehmerdenken und Innovation für nachhaltige Entwicklung; Bildungsprogramm zu Innovation und nachhaltiger Entwicklung; Technologie zur Unterstützung von Innovation und Unternehmertum; Entwicklung eines grünen Startup-Ökosystems in Schulen; Softskill-Training und unternehmerisches Denken; internationale Zusammenarbeit und Teilnahme an der Weltgemeinschaft; Umsetzung nachhaltiger Strategien zur Startup-Unterstützung im Bildungsbereich; Entwickeln und implementieren Sie ein Ranking für grüne Innovationen im Bildungsbereich.
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Quelle: https://thanhnien.vn/ha-long-se-ung-dung-internet-van-vat-ai-blockchain-vao-day-hoc-185241114125513789.htm
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