Gedanken einer Grundschullehrerin zum Nachhilfeverbot, Schule verlangt schriftliche Verpflichtung

TPO - Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat zusätzlichen Unterricht in Kulturfächern für Grundschüler vollständig verboten. Die Lehrer befürchten geringere Einnahmen und schlechte Qualität der Schüler. Gleichzeitig verlangt die Schule von den Lehrkräften eine Selbstverpflichtungserklärung, dass sie die Regelungen zum Sonderunterricht nicht verletzen.

TPO - Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat zusätzlichen Unterricht in Kulturfächern für Grundschüler vollständig verboten. Die Lehrer befürchten geringere Einnahmen und schlechte Qualität der Schüler. Gleichzeitig verlangt die Schule von den Lehrkräften eine Selbstverpflichtungserklärung, dass sie die Regelungen zum Sonderunterricht nicht verletzen.

„Kein zusätzlicher Unterricht für Grundschüler“ ist einer von drei Fällen, in denen zusätzlicher Unterricht und Lernen verboten sind, heißt es in der Mitteilung Nr. 29 des Ministeriums für Bildung und Ausbildung, die seit dem 14. Februar in Kraft ist.

Nach Aussage vieler Eltern wurde angekündigt, dass der von den Lehrkräften oft am Ende des Schultages und an Wochenenden organisierte Sonderunterricht für Grundschüler vor Inkrafttreten des neuen Rundschreibens eingestellt werden soll.

Frau Thanh H., eine Lehrerin an einer Grundschule im Bezirk Tay Ho (Hanoi), sagte, dass Rundschreiben 29 enorme Auswirkungen auf Grundschüler und -lehrer habe. Das vollständige Verbot des zusätzlichen Kulturunterrichts für Grundschüler bereitet ihr und vielen Kolleginnen und Kollegen Sorge. Da die Klassen an öffentlichen Schulen überfüllt sind, sind die Niveaus und Fähigkeiten der Schüler in den einzelnen Klassen unterschiedlich.

Es gibt intelligente Schüler, die den Unterrichtsstoff schon nach wenigen Anweisungen des Lehrers verstehen, es gibt aber auch Schüler, die ihn selbst nach mehrmaligem Aufsagen noch nicht verstehen. In der Zwischenzeit haben die Eltern weder Zeit noch Möglichkeiten, ihre Kinder eng zu begleiten. Deshalb gab es in der Vergangenheit immer wieder Eltern, die sie baten, einigen Kindern Nachhilfeunterricht zu geben, damit diese Fortschritte machten und den Anschluss zu ihren Klassenkameraden finden konnten.

Bei der praktischen Umsetzung der Rundschreiben 29 wird nicht nur die Nachhilfe für Schülerinnen und Schüler gänzlich verboten, es kommt auch zu einer Kürzung des 4-Stunden-Intensivunterrichts an den Schulen. Weil es sich um einen kostenpflichtigen Kurs handelt, wenn auch um einen sehr kleinen.

Durch den zusätzlichen Unterricht am Nachmittag in der Schule haben die Lehrer Zeit , die Inhalte und das Wissen der noch nicht erledigten Lektionen vom Vormittag zu festigen und die Schüler beim Lösen der Aufgaben anzuleiten. Leiten Sie die Schüler dann an, die Übungen im Unterricht zu lösen.

Laut Frau H. wird sich das Verbot von Nachhilfeunterricht für Grundschüler in gewisser Weise auf die Qualität der Schüler auswirken. Insbesondere leistungsschwache und inkompetente Schüler werden ohne die Aufmerksamkeit und Unterstützung der Lehrkräfte kaum Fortschritte machen und den Anforderungen des Studiums nur schwer gerecht werden können. Es gibt keinen zusätzlichen Unterricht und die Lehrer haben keine Zeit, ausführlicheren oder fortgeschrittenen Unterricht zu geben, sondern bleiben bei den Lehrbüchern, um die Grundkenntnisse zu vermitteln. Daher müssen die Eltern Zeit investieren, um ihre Kinder zu begleiten und zu unterrichten, damit sie die Voraussetzungen erfüllen können.

„Wir sind traurig und unsere Gefühle sind echt. Denn in Wirklichkeit können wir den Lebensunterhalt nicht bestreiten, wenn wir uns ausschließlich auf das aktuelle Lehrergehalt verlassen“, sagte Frau H.

Unterzeichnen Sie eine Verpflichtung, keine zusätzlichen Unterrichtsstunden zu geben

Frau Tran Thi Huong, Rektorin der Van Bao-Grundschule im Bezirk Ha Dong (Hanoi), sagte, dass die Schule vor dem Inkrafttreten des Rundschreibens 29 zur Regelung von zusätzlichem Unterricht und Lernen von den Lehrern verlangt habe, zu lesen, zu recherchieren und ihre Meinung abzugeben.

Anschließend verpflichtete sich der Lehrer schriftlich, die im Rundschreiben ausdrücklich genannten Vorschriften des Ministeriums für Bildung und Ausbildung nicht zu verletzen, nämlich Grundschülern keine zusätzlichen kulturellen Fächer beizubringen.

„Um einen Konsens zu schaffen, organisierte die Schule außerdem ein Treffen mit den Lehrern und Elternvertretern jeder Klasse, um die Stimmung zu erfassen. Die meisten Lehrer haben keine Meinung und halten sich an die Vorschriften“, sagte Frau Huong.

Laut Frau Huong wurde das Verbot von zusätzlichem Unterricht auf der Grundschulstufe jedoch bereits zuvor im Rundschreiben 17 des Ministeriums für Bildung und Ausbildung festgelegt und dieses Mal in Rundschreiben 29 wiederholt. Wenn die Schüler gemäß dem aktuellen Programm und den Anforderungen 2 Sitzungen pro Tag gelernt hätten, sei zusätzlicher Unterricht nicht erforderlich.

„Doch in Wirklichkeit gibt es immer noch Kinder, die Schwierigkeiten haben, sich Wissen anzueignen, und deren Eltern mich inständig bitten, ihnen Nachhilfe zu geben. Oder für die Fünftklässler: Manche Familien haben schon lange das Ziel, ihre Kinder auf eine hochwertige Mittelschule zu schicken und wünschen sich zudem eine umfassendere und anspruchsvollere Ausbildung ihrer Kinder. Viele Lehrer sind engagiert und unterstützen ihre Schüler nach Kräften, auch ohne dafür Geld zu verlangen. Wenn alles so verboten wird wie jetzt, dürfen die Lehrer nicht mehr unterrichten“, so Frau Huong.

Der Direktor einer Grundschule im Bezirk Dong Da (Hanoi) sagte, das neue Rundschreiben werde einen gewissen Einfluss auf die Einstellung der Lehrer haben. Denn in der Realität gibt es immer noch Eltern, die ihre Kinder nach der Schule zum Nachhilfeunterricht schicken wollen, um deren Lernfähigkeit zu verbessern.

Allerdings sollten Eltern nicht zu verwirrt oder beunruhigt sein, denn die Schule hat einen Lehrplan, der von den Lehrern verlangt, jedes Jahr die Qualität der Schüler sicherzustellen. Für diejenigen, die durchfallen, müssen die Lehrer einen Schulungsplan zur Wiederholung der Prüfung haben. Auch wenn ein Schüler am Ende des Schuljahres die Anforderungen nicht erfüllt, arbeiten Lehrer und Familien im Sommer zusammen, um dem Schüler zu helfen, seine Leistungen zu verbessern und die Prüfung zu bestehen.

Laut Pham Ngoc Thuong, dem stellvertretenden Minister für Bildung und Ausbildung, soll das neue Rundschreiben zu zusätzlichem Lehren und Lernen außerhalb der Schule die Rechte der Schüler sicherstellen und verhindern, dass Lehrer ihre Schüler aus dem Unterricht „ziehen“, um zusätzlichen Unterricht zu geben. Auch das Selbstwertgefühl und die Selbstachtung der Lehrkräfte müssen gestärkt werden, um „Nein“ zu außerplanmäßigem Extraunterricht sagen zu können.

Kommentar (0)