„Das Bildungswesen der Hauptstadt muss auf eine elegante Ausbildung abzielen“

Anlässlich des 70. Jahrestages der Gründung des Bildungs- und Ausbildungssektors der Hauptstadt sagte Bildungs- und Ausbildungsminister Nguyen Kim Son: „Bei der umfassenden Entwicklung des Menschen muss das Bildungswesen der Hauptstadt ein höheres Ziel anstreben als die allgemeinen Anforderungen des ganzen Landes.“ Das Bildungswesen der Hauptstadt muss auf eine elegante Ausbildung abzielen.“

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung in Hanoi erhielt die First Class Labour Medal

Heute Morgen, am 12. November, hielt das Ministerium für Bildung und Ausbildung in Hanoi eine Zeremonie ab, um den 70. Jahrestag der Gründung des Bildungs- und Ausbildungssektors der Hauptstadt (1954 – 2024), den 42. Jahrestag des vietnamesischen Lehrertags und die Verleihung der Arbeitsmedaille erster Klasse zu feiern.

Die Feier fand im National Convention Center statt und wurde von 3.500 Delegierten besucht. Zu diesem Anlass schickten Generalsekretär To Lam und Premierminister Pham Minh Chinh Glückwunschblumenkörbe. Die Sekretärin des Stadtparteikomitees, Pham Thi Minh Hoai, und der Minister für Bildung und Ausbildung, Nguyen Kim Son, nahmen zusammen mit zahlreichen Gästen und Vertretern der Lehrer und Schüler der Hauptstadt teil.

Delegierte, die an der Zeremonie teilnehmen

Im Rückblick auf die 70-jährige Geschichte des Aufbaus und der Entwicklung des Hanoi-Bildungs- und -Ausbildungssektors berichtete Tran The Cuong, Direktor des Hanoi-Bildungs- und -Ausbildungsministeriums, dass der Sektor in der Anfangszeit seiner Entstehung 3 Kindergärten, 96 Grundschulen und 4 weiterführende Schulen hatte und damit nur 20 % der Zahl der zur Schule gehenden Kinder ansprach.

Bis heute ist der Bildungs- und Ausbildungssektor in Hanoi der größte des Landes mit 2.913 Kindergärten und allgemeinbildenden Schulen auf allen Stufen, fast 2,3 Millionen Schülern und fast 130.000 Lehrern, von denen 342 mit dem Titel „Volkslehrer“ und „Herausragender Lehrer“ ausgezeichnet wurden.

Tran The Cuong, Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung in Hanoi, blickt auf die Erfolge des Bildungs- und Ausbildungssektors der Hauptstadt in den letzten 70 Jahren zurück.

Fast 80 % der öffentlichen Schulen der Stadt erfüllen die nationalen Standards. Das Netz an Schulen und Klassen wird immer weiter ausgebaut, die Investitionen in die Einrichtungen nehmen zu und werden schrittweise standardisiert und modernisiert.

Die Studierenden der Hauptstadt erzielen stets hervorragende Ergebnisse und belegen bei nationalen und internationalen Wettbewerben für herausragende Studierende den ersten Platz im Land. Während im Jahr 2008, dem ersten Jahr nach der Fusion, die an nationalen Wettbewerben für herausragende Studierende in Hanoi teilnahmen, lediglich 88 Preise gewannen, waren es im Jahr 2024 bereits 184 Preise (eine Steigerung um fast das 2,1-Fache). Von 2008 bis 2024 gewannen Studenten aus Hanoi fast 2.200 Auszeichnungen bei nationalen Wettbewerben für herausragende Studenten und 200 Medaillen bei internationalen Wettbewerben ...

„In den vergangenen 70 Jahren hat der Bildungs- und Ausbildungssektor der Hauptstadt dank der kontinuierlichen Bemühungen von Generationen von Führungskräften, Lehrern und Beamten des Bildungs- und Ausbildungssektors um Aufbau, Innovation und Schaffung sowie durch die drastische und gleichzeitige Umsetzung von Lösungen große Fortschritte in Bezug auf Umfang, Qualität und Effizienz gemacht und ist würdig, ein wichtiges Bildungszentrum zu sein; ein Ort, um wichtige Humanressourcen für den Aufbau der Hauptstadt und des Landes auszubilden und bereitzustellen“, bekräftigte Herr Tran The Cuong.

Die Sekretärin des Stadtparteikomitees, Bui Thi Minh Hoai, verlieh dem Ministerium für Bildung und Ausbildung von Hanoi die Arbeitsmedaille erster Klasse.

Im Namen der Lehrer der Hauptstadt erzählte Lehrer Nguyen Xuan Khang, Vorsitzender des Marie Curie Hanoi School Board, tief beeindruckte Geschichten über die Lehrer-Schüler-Beziehung und über typische pädagogische Situationen, die er erlebt hatte, um die Bedeutung einer liebevollen und toleranten Erziehung zu betonen.

Herr Khang bekräftigte außerdem seinen Wunsch, weiterhin zum Bildungssektor beizutragen und damit dem Rat des verstorbenen Premierministers Pham Van Dong nachzukommen: „Wir müssen Schulen bauen, die Schulen sind, Klassen, die Klassen sind, Lehrer, die Lehrer sind, Schüler, die Schüler sind, Unterricht, der Unterricht ist, und Lernen, das Lernen ist.“

Herr Nguyen Xuan Khang, der Hunderttausende von Lehrern in der Hauptstadt vertrat, hielt bei der Zeremonie eine Rede.

Schule ohne Gewalt, kein Zwangsnachhilfeunterricht

In seiner Rede bei der Zeremonie räumte Bildungsminister Nguyen Kim Son ein, dass der Bildungs- und Ausbildungssektor der Hauptstadt schon immer zu den Pioniereinheiten gehörte und bei allen Aufgaben des gesamten Sektors führend sei. Derzeit mache das Bildungsniveau in Hanoi über 10 % des landesweiten Bildungsniveaus aus.

„Das Bildungswesen der Hauptstadt unterliegt hohen Anforderungen, hohen Ansprüchen und hohen Standards, und zwar in vorbildlicher, bahnbrechender Spitzenqualität. Es ist ein Beispiel, ein Modell für das Bildungswesen im ganzen Land. Deshalb muss das, was das Bildungswesen der Hauptstadt in der Vergangenheit erreicht und anerkannt hat, bei jeder Anerkennung und Bewertung mit einem Multiplikator und Mehrwert berechnet werden“, bekräftigte der Minister.

Minister Nguyen Kim Son schlug vor, dass das Bildungswesen in der Hauptstadt auf eine elegante Ausbildung abzielen müsse.

Der Leiter des Bildungs- und Ausbildungssektors erklärte außerdem: „Bei der umfassenden Entwicklung des Menschen muss das Bildungswesen der Hauptstadt höhere Ziele anstreben als die allgemeinen Anforderungen des ganzen Landes. Das Bildungswesen der Hauptstadt muss auf eine elegante Ausbildung abzielen. In dieser Hinsicht sind die Schulen elegante Schulen, und Lehrer und Schüler sind elegant.“

Dort müssen Schulen Orte sein, an denen den Schülern Sicherheit garantiert ist, wo es keine Gewalt in der Schule gibt, wo es kein Fluchen gibt und wo es keinen erzwungenen Extraunterricht gibt. Dort werden soziale Missstände vermieden und es herrscht ein typisches kulturelles Schulklima. Das Wichtigste ist, dass die Menschen dort liebevoll und verantwortungsvoll miteinander umgehen.“

Quelle: https://thanhnien.vn/bo-truong-nguyen-kim-son-giao-duc-thu-do-phai-huong-toi-la-nen-giao-duc-thanh-lich-185241112155928868.htm