24 von 27 Mitgliedsstaaten der Europäischen Union (EU) haben zu Beginn des neuen Schuljahrs nicht genügend Lehrkräfte. Gründe dafür sind oft niedrige Löhne, hohe Arbeitsbelastung und eine überalterte Bevölkerung.
Zu Beginn des neuen Schuljahrs haben 24 EU-Mitgliedsstaaten mit einem Lehrermangel zu kämpfen. Dieser beeinträchtigt den Lernerfolg der Schüler und erschwert das Ziel, allen eine hochwertige Bildung zu bieten. In den meisten Ländern herrscht ein Mangel an qualifizierten Lehrkräften und Betreuungskräften, insbesondere in den Bereichen Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik (STEM).
Laut dem Bildungs- und Ausbildungsmonitoringbericht 2023 der Europäischen Kommission melden nur Kroatien und Zypern keinen Mangel an Lehrpersonal. Schweden ist eines der am schlimmsten betroffenen Länder. Dort werden bis 2035 153.000 qualifizierte Lehrer benötigt.
Die Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW) hat davor gewarnt, die Anforderungen an die Lehrerqualifikation zu senken, um den Lehrermangel auszugleichen. Der Lehrerberuf in der EU hat mit vielen Problemen zu kämpfen, darunter niedrige Gehälter, unsichere Arbeitsplätze und hohe Arbeitsbelastung.
Ein weiterer Grund für den Lehrermangel liegt darin, dass in den einzelnen Mitgliedstaaten unterschiedliche institutionelle Bildungsvorschriften gelten, die den Transfer von Lehrern von einem Land in ein anderes erschweren. Gauthier Catteau war beispielsweise Geographielehrer im französischsprachigen Teil Belgiens. Er begann seine Lehrkarriere, als er erst 22 Jahre alt war. Im Alter von 29 Jahren kündigte Catteau seinen Job und wurde Ingenieur, weil er aufgrund seiner ländlichen Wohngegend jeden Tag drei Stunden zur Schule pendeln musste. Der lange Arbeitsweg, die hohe Arbeitsbelastung und die eingeschränkten Karriereaussichten schienen nicht mit seinen persönlichen Plänen zu vereinen, sodass er sich zu einem Berufswechsel gezwungen sah.
Laut Eurostat waren im Jahr 2021 in der EU nur 8 % aller Lehrkräfte unter 30 Jahre alt. Im Jahr 2021 waren in der EU 5,24 Millionen Lehrkräfte im Primarbereich, der Sekundarstufe I und der Sekundarstufe II beschäftigt. Die konfliktbedingte Integration ukrainischer Kinder in EU-Schulen verschärft zudem das Problem des Lehrermangels in Europa.
Allein in Polen besuchten im Februar 2023 fast 44.000 aus der Ukraine evakuierte Kinder eine Vorschuleinrichtung. Gleichzeitig leiden viele Länder unter der Überalterung der Lehrerbevölkerung und für die nächsten Jahre wird mit einer Pensionierungswelle gerechnet, die den Druck auf das System noch weiter erhöht.
In Portugal schätzt die Lehrergewerkschaft Fenprof, dass zwischen 4.700 und 4.800 Lehrer in den Ruhestand gehen werden, die höchste Zahl seit Jahrtausend. Bis 2030 werden im Land über 30.000 neue Fachkräfte benötigt.
Um diesem Mangel zu begegnen und das Ansehen des Berufsstands wiederherzustellen, fördert die Europäische Kommission die Flexibilität der Lehrkräfte und verleiht Preise für innovative Lehrmethoden. Darüber hinaus haben viele EU-Länder als Übergangslösung versucht, Rentner wieder für den Lehrberuf zu gewinnen und die Lücke durch Vertragslehrer zu füllen. Im April empfahlen zahlreiche Experten dem irischen Bildungsministerium, seine Denkweise grundlegend zu ändern, um den derzeitigen Lehrermangel zu beheben. Einer der Vorschläge besteht darin, Lehrer, die Irland verlassen haben, um im Ausland zu arbeiten, zur Rückkehr zu ermutigen.
KHANH MINH
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Quelle: https://www.sggp.org.vn/eu-nan-giai-vi-thieu-giao-vien-post756382.html
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