Voraussichtliche Absage der vorzeitigen Zulassung

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Frau Nguyen Thu Thuy, Direktorin der Abteilung für Hochschulbildung im Ministerium für Bildung und Ausbildung, sagte, dass der Ausschuss für die Ausarbeitung der Zulassungsbestimmungen den Leitern des Ministeriums für Bildung und Ausbildung einen Antrag auf Aufhebung der vorzeitigen Zulassung vorlegen werde.

Bei der Berufsberatungs- und Universitäts- und College-Zulassungsmesse 2025, die am 5. Januar an der Ho Chi Minh City University of Technical Education stattfand, sagte Frau Nguyen Thu Thuy, Direktorin der Abteilung für Hochschulbildung im Ministerium für Bildung und Ausbildung, dass das Ministerium plant, die Zulassungen vorzeitig abzuschaffen.

Frau Nguyen Thu Thuy analysierte, dass beim derzeitigen Zulassungsunterstützungssystem die Kandidaten, selbst wenn sie frühzeitig berücksichtigt werden, nach dem Abitur dennoch alle ihre Wünsche gemäß dem allgemeinen Zulassungsplan in das System eintragen müssen. Am Ende konnte der Kandidat nur einen Wunsch erfüllen und sich nur an einer Schule einschreiben.

Gleichzeitig kostet die vorzeitige Zulassung die Schulen viele Ressourcen. Darüber hinaus wenden die Bewerber viel Zeit und Geld auf, um ihre Bewerbungen bei den Schulen einzureichen, was den psychologischen Druck jedoch teilweise abbauen kann.

Das anfängliche Ziel einer frühzeitigen Zulassung (z. B. Direktzulassung, vorrangige Zulassung) besteht darin, herausragende, talentierte Kandidaten zu gewinnen. Das von den Schulen eingeführte Verfahren zur frühzeitigen Zulassung kommt jedoch vor allem schwächeren Schülern zugute, da sich auch Schüler mit durchschnittlichen oder schwachen Noten an vielen Schulen bewerben und frühzeitig zugelassen werden können. Tatsächlich ist die vorzeitige Zulassung seit langem ein Nachteil und unfair gegenüber Kandidaten, die nicht in der Lage sind, separate Prüfungen abzulegen oder nicht über die Voraussetzungen verfügen, um Zertifikatsprüfungen abzulegen.

Laut Frau Thuy wird der Ausschuss für die Ausarbeitung der Zulassungsbestimmungen nach Einholung der Stellungnahmen von Experten und Lehrern den Leitern des Ministeriums für Bildung und Ausbildung einen Vorschlag zur Aufhebung der vorzeitigen Zulassung vorlegen. Der Begriff der Frühzulassung meint hier zeitlich eine frühe Zulassung vor dem Abitur.

In der allgemeinen Zulassungsrunde nach der Abiturprüfung können die Schulen alle Zulassungsmethoden nutzen, wie etwa die Berücksichtigung von Noten, Abiturnoten, Ergebnissen einzelner Prüfungen usw. Derzeit ist das allgemeine System des Ministeriums fertiggestellt und erfüllt die Zulassungsvoraussetzungen für die Universitäten mit allen Methoden vollständig.

Zuvor war im Entwurf einer Aufnahmeordnung, zu der das Ministerium Stellungnahmen einholte, festgelegt worden, dass die Schulen eine vorzeitige Aufnahme nur im Rahmen von 20 Prozent ihrer Quote berücksichtigen könnten.

Unter dem Begriff der vorzeitigen Zulassung versteht man Zulassungsrunden, die vor der Abiturprüfung des Ministeriums stattfinden. Viele Schulen organisieren eine frühzeitige Zulassung. Dabei werden beispielsweise Zeugnisse, internationale Zertifikate und Testergebnisse berücksichtigt, um die Fähigkeiten und das Denken zu beurteilen, oder eine Kombination mehrerer Kriterien eingesetzt.

In den letzten Jahren war der Wettbewerb um die vorzeitige Zulassung an den besten Schulen recht groß. Allerdings gibt es auch viele Schulen mit sehr niedrigen Aufnahmenoten in diesen Runden.

Der Direktor des Ministeriums für Hochschulbildung, Nguyen Thu Thuy, fügte hinzu, dass das Ministerium plane, für die Hauptfächer Gesundheit und Pädagogik anhand der Abiturnoten eine Qualitätssicherungsschwelle (Mindestpunktzahl) einzuführen. Diese Anpassung schafft mehr Komfort und Fairness für unabhängige Kandidaten. Im Entwurf der Zulassungsordnung, zu dem das Ministerium Stellungnahmen einholen wollte, wurden für die Mindestpunktzahl in diesen Hauptfachgruppen bisher ausschließlich Noten aus den akademischen Zeugnissen herangezogen.

Eine weitere technische Änderung besteht darin, dass die Universitäten über eine Möglichkeit verfügen müssen, die Ergebnisse aller Zulassungsverfahren in eine gemeinsame Skala oder ein gleichwertiges Zulassungsergebnis umzurechnen.

Zu diesem Zeitpunkt wird es keine Quotenbeschränkung hinsichtlich der Zulassungsverfahren geben, sondern die Punktzahlen werden bei allen Verfahren von der höchsten bis zur niedrigsten Punktzahl gezählt. Das Ministerium schreibt außerdem vor, dass bei der Zusammenstellung der Zulassungskombinationen für einen Studiengang oder ein Studienprogramm die Schulen über eine bestimmte Anzahl gemeinsamer Fächer verfügen müssen, die zu den Kernkompetenzen und -fähigkeiten dieses Studiengangs gehören.

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