Dong Nai fördert die Sozialisierung der Bildung und verringert den Druck auf Schulen und Klassen

Tragen Sie maßgeblich zur Reduzierung des Schul- und Klassendrucks bei

Reporter : Können Sie uns etwas über einige herausragende und wirksame Ergebnisse der Sozialisierung des Bildungswesens in der Provinz Dong Nai in jüngster Zeit erzählen?

Direktorin des Bildungs- und Ausbildungsministeriums von Dong Nai, Truong Thi Kim Hue : „Ab dem Schuljahr 2023–2024 umfasst das nichtöffentliche Schulnetz 188 Schulen vom Kindergarten bis zur weiterführenden Schule.“ Davon gibt es 150 Vorschulen, 6 Grundschulen, 5 Mittelschulen und 27 Gymnasien.

Im Vergleich zum Landesdurchschnitt ist die Provinz Dong Nai eine Region, die bei der Sozialisierung der Bildung gute Ergebnisse erzielt hat. Der Anteil nichtöffentlicher Schüler liegt bei 20,6 %, während der Landesdurchschnitt bei über 6,68 % liegt.

Nichtöffentliche Schulen haben 144.593 Schüler aller Klassenstufen zum Unterrichtsbesuch mobilisiert, was etwa 19 % der Gesamtschülerzahl entspricht. Im Vergleich zum Landesdurchschnitt ist die Provinz Dong Nai eine Region, die bei der Sozialisierung der Bildung gute Ergebnisse erzielt hat. Der Anteil nichtöffentlicher Schüler liegt bei 20,6 %, während der Landesdurchschnitt bei über 6,68 % liegt.

Durch die Sozialisierung des Bildungswesens in der Provinz sind nichtöffentliche Bildungseinrichtungen entstanden, die eine Ausbildung nach internationalen Schulmodellen durchführen und internationale Abiturabschlüsse verleihen; Hochwertige Schule fördert Fremdsprachen, Informationstechnologie und soziale Kompetenzen, 2 Unterrichtseinheiten/Tag in allen Klassenstufen.

Darüber hinaus wurde der Bau und Betrieb von Kindergärten zur Betreuung der Kinder der Arbeiter des Unternehmens zunächst erfolgreich umgesetzt, wobei viele Kindergärten eingerichtet wurden, wie zum Beispiel: Dong Phuong Kindergarten im Song May Industrial Park, Bezirk Trang Bom; DonaStandard Kindergarten, Industriepark Xuan Loc, Bezirk Xuan Loc; Thai Quang Kindergarten - Bien Hoa; Little Flowers Kindergarten - Bien Hoa...

Neben lokalen Investoren hat die Provinz Dong Nai auch viel Aufmerksamkeit von Investoren außerhalb der Provinz und von ausländischen Investoren erhalten, die in Bildungsprojekte in der Region investieren.

Die Sozialisierung des Bildungswesens hat in den letzten Jahren aktiv dazu beigetragen, die Zahl des eingesetzten Personals im Bildungssektor zu reduzieren. Mit insgesamt 3.426 nicht-öffentlichen Klassen auf allen Stufen trägt das private Schulsystem die Lohnkosten von etwa 7.052 Stellen und trägt so zum Ziel bei, die Zahl der Beamten im Bildungssektor zu reduzieren.

Schüler der Tran Dai Nghia Grundschule, Mittelschule und Oberschule, Bezirk Trang Bom. Dies ist eine der sozial engagierten Schulen mit der größten Schülerzahl in der Provinz Dong Nai.

Reporter: Welche Schwierigkeiten und Probleme gibt es bei der Umsetzung der Sozialbildung in der Provinz Dong Nai, insbesondere im Zusammenhang mit der Landpolitik?

Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Dong Nai, Truong Thi Kim Hue: Gemäß den Bestimmungen des Landgesetzes unterliegen sozialisierte Bildungsprojekte nicht dem Landerwerb des Staates, aber Investoren müssen mit Landnutzern verhandeln, um Land für das Projekt zu erhalten; Dies führt zu Schwierigkeiten und verlängert die Umsetzungszeit für Investoren.

In manchen Gegenden herrscht noch immer eine Abwartementalität und man verlässt sich auf Haushaltsmittel und das öffentliche Schulsystem einiger lokaler Parteikomitees und Behörden auf Bezirksebene. Daher sind sie nicht entschlossen und konzentrieren sich nicht darauf, die Entwicklung der gesellschaftlichen Bildung in der Region zu unterstützen.

Die gesellschaftliche Entwicklung des Bildungswesens in der Provinz Dong Nai verläuft in den einzelnen Ortschaften nicht einheitlich. Dabei konzentriert sich die Sozialisierung hauptsächlich auf wirtschaftlich entwickelte Gebiete und städtische Gebiete. Die Mobilisierung einer sozialisierten Bildung auf der Primar- und Sekundarstufe ist noch immer begrenzt. Obwohl der Anteil nichtöffentlicher Vorschulkinder hoch ist, besuchen immer noch 45 % der Kinder, die in unabhängige Vorschulgruppen und -klassen vermittelt werden, nichtöffentliche Vorschulen.

Der Sekretär des Parteikomitees der Provinz Dong Nai, Nguyen Hong Linh, inspizierte die Einrichtungen einer Schule in der Stadt Bien Hoa.

Die Sozialisierung der Bildung weiter vorantreiben

Reporter: Auf mehreren wichtigen Konferenzen in letzter Zeit hat der Ständige Ausschuss des Parteikomitees der Provinz Dong Nai vorgeschlagen, die Sozialisierung der Bildung weiterhin voranzutreiben, um Ressourcen für Investitionen in die Bildung zu mobilisieren. Können Sie uns als Beratungsagentur und spezialisierte Durchführungsorganisation mitteilen, wie die Branche diese Anweisungen umsetzt?

Truong Thi Kim Hue, Direktorin des Ministeriums für Bildung und Ausbildung in Dong Nai : Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat sich mit den Kommunen und Ministerien abgestimmt, um dem Volkskomitee der Provinz zu empfehlen, den Beschluss Nr. 881/QD-UBND vom 4. April 2024 zur Genehmigung der Liste von Investitionsprojekten herauszugeben, um Investoren einzuladen, die an der Umsetzung der Sozialisierung in der Provinz Dong Nai interessiert sind. Davon sind 47 Bildungsprojekte investitionsbedürftig, von insgesamt 97 Projekten in den Bereichen Bildung, Gesundheit, Kultur und Sport. Dabei handelt es sich um Projekte, die für alle Planungsarten geeignet sind und die es Investoren leicht machen, Investitionen in Betracht zu ziehen und vorzuschlagen.

Gleichzeitig erließ der Volksrat der Provinz Dong Nai auf Vorschlag des Volkskomitees der Provinz Ende 2023 die Resolution Nr. 38, in der er die Höhe der Befreiung und Ermäßigung der Grundpacht für sozialisierte Projekte festlegte.

Gleichzeitig erließ der Volksrat der Provinz eine Entschließung zur Regelung der Politik für die Entwicklung der nichtöffentlichen Vorschulerziehung in der Provinz und billigte dementsprechend ein Förderprogramm für Vorschulkinder, die Kinder von Arbeitern in Industrieparks und -clustern sind. Unterstützungsrichtlinie für private Vorschullehrer, die sich in nichtöffentlichen Vorschulen direkt um Kinder von Arbeitern und Hilfsarbeitern kümmern und diese unterrichten, sowie eine Richtlinie zur Unterstützung bestimmter Lehrmittel für private Vorschulen.

Um die Verbesserung der beruflichen Qualifikationen für nichtöffentliche Schulen zu unterstützen, organisiert das Bildungs- und Ausbildungsministerium von Dong Nai jedes Jahr berufliche Weiterbildungskurse für Lehrer von Vorschulen und Gruppen. Darüber hinaus organisierte das Ministerium für Bildung und Ausbildung im Sommer auch Politikkurse für Leiter nichtöffentlicher Schulen.

In den Ngoi Sao Kindergarten wurde gerade investiert und er wird ab Mai 2024 mit 100 % sozialisierten Mitteln in Betrieb genommen.

Reporter: Welche Lösungen gibt es in der kommenden Zeit für die Sozialisierung der Bildung vor Ort, angesichts des anhaltenden Drucks auf Schulen, Klassen und Lehrer in der Provinz Dong Nai im Vergleich zu den praktischen Anforderungen der Entwicklung?

Truong Thi Kim Hue, Direktorin des Bildungs- und Ausbildungsministeriums von Dong Nai : „Wir werden die Richtlinien und Strategien der Partei und des Staates zur Förderung der Sozialisierung im Bereich der Bildung und Ausbildung weiterhin gründlich begreifen, damit die Behörden auf allen Ebenen, Massenorganisationen, Wirtschaftsorganisationen und die Bevölkerung ein richtiges Verständnis von Sozialisierung haben und diese klar verstehen und gründlich umsetzen können.“

Die Propagandaarbeit verstärken, konkrete Aufgaben zuweisen und die Sozialisierung des Bildungswesens als zentrale, kontinuierliche und langfristige Aufgabe bei der Leitung und Verwaltung der Sektoren und Ebenen betrachten. Schaffen Sie ein einheitliches Bewusstsein und Handeln der Sektoren, Ebenen, Massenorganisationen und Menschen hinsichtlich der Position, Rolle und wichtigen Bedeutung der Sozialisierung der Bildung.

Setzen Sie weiterhin Steuerbefreiungs- und -ermäßigungsrichtlinien für nicht öffentliche Einrichtungen gemäß den gesetzlichen Bestimmungen um. Insbesondere für die Provinz Dong Nai wurde dies in der Resolution Nr. 38/NQ-HDND vom 15. Dezember 2023 festgelegt, in der die Höhe der Befreiung und Ermäßigung der Grundpacht für sozialisierte Projekte in der Provinz Dong Nai vereinbart wurde.

Setzen Sie gemäß der gesetzlichen Richtlinie zur Förderung der sozialisierten Bildung eine Vorzugspolitik für Land und Kredite um. Schaffen Sie alle günstigen Bedingungen, damit Investoren gemäß den geltenden Vorschriften auf Vorzugskredite des Staates zugreifen und diese für Entwicklungsinvestitionen aufnehmen können.

Die Gemeinden sollen sich auf die Liste der vom Volkskomitee der Provinz Dong Nai genehmigten gesellschaftlichen Bildungsprojekte stützen, um einen Aufruf zur Investition in Bildungsprojekte in der Region zu organisieren.

In Gebieten mit hohem Sozialisierungspotenzial organisieren die Kommunen Überprüfungen und schlagen Standorte für Bildungsgrundstücke vor, in die investiert wurde und die an anderen Standorten gebaut wurden, oder Bildungseinrichtungen, die aufgrund von Fusionen und Umplanungen nicht mehr genutzt werden, um Auktionen zu organisieren und Bildungsinvestitionen gemäß der Sozialisierungspolitik auszuschreiben.

Eine Schule in der Stadt Bien Hoa, in die aus staatlich finanzierten Mitteln investiert wurde.

Reporter: Welche Empfehlungen haben Sie im Hinblick auf die Umsetzung der Politik zur Sozialisierung der Bildung in Dong Nai für die zentralen Ministerien und Zweigstellen, um Schwierigkeiten und Hindernisse umgehend zu beseitigen?

Truong Thi Kim Hue, Direktorin des Bildungs- und Ausbildungsministeriums von Dong Nai : Am 26. Mai 2020 erließ das Ministerium für Bildung und Ausbildung das Rundschreiben Nr. 13/2020/TT-BGDDT zur Bekanntgabe von Vorschriften zu materiellen Ausstattungsstandards für Kindergärten, Grundschulen, weiterführende Schulen, Gymnasien und mehrstufige allgemeine Schulen, in dem die Landflächen für Vorschulen, Grundschulen und weiterführende Schulen nach städtischen und ländlichen Gebieten aufgeteilt werden. Für die Oberstufenstufe beträgt die allgemeine Regelung jedoch nur ^{10 m²} pro Schüler, während in städtischen Gebieten nur wenige Grundstücke zur Verfügung stehen. Dies erschwert es Investoren, die für Investitionen in sozialisierte Bildungsprojekte erforderlichen Grundstücksverhältnisse sicherzustellen.

Daher wird dem Ministerium für Bildung und Ausbildung empfohlen, die im Rundschreiben Nr. 13 festgelegten Vorschriften zur Grundstücksfläche von weiterführenden Schulen dahingehend zu überdenken und anzupassen, dass es getrennte Vorschriften für städtische und ländliche Gebiete gibt. Dabei soll sichergestellt werden, dass städtische Gebiete weniger Grundstücksfläche benötigen als ländliche Gebiete, um Investoren bei der Umsetzung sozialisierter Bildungsprojekte besser zu unterstützen, insbesondere angesichts der derzeitigen Lage, in der die Grundstücksreserven städtischer Gebiete recht begrenzt sind.

Aktuell gibt es gemäß Schulgesetz 2019 (Punkt c, Satz 1, Artikel 47) Regelungen zum Modell der gemeinnützigen Privatschule. Allerdings gibt es für diese Art der Beantragung keine Anleitungen, Vorschriften und Anreize, was die Umsetzung für die Kommunen erschwert. Daher wird empfohlen, dass das Ministerium für allgemeine und berufliche Bildung entsprechende Anweisungen, Vorschriften und Anreize erwägt und dazu berät, um die Umsetzung vor Ort zu erleichtern.

Reporter: Vielen Dank für dieses Interview.

Quelle: https://nhandan.vn/dong-nai-tiep-tuc-day-manh-xa-hoi-hoa-giao-duc-post826798.html