Wo beginnt man eine kuratorische Ausbildung?

+ Kuratoren können mit Sponsoren von Kunstprojekten und Ausstellungen verglichen werden. Sie sind Lehrer mit Berufserfahrung und verfügen über ein tiefes Verständnis für die fachlichen Aspekte, aber es gibt noch viele „Lücken“. Wie beurteilen Sie die derzeitige Kuratorenschaft in Vietnam?

- Obwohl wir ziemlich berühmte Sammler haben und die Kunst sich in den letzten Jahren zweifellos weiterentwickelt hat, ist das Konzept der „Kunstkuratierung“ noch ziemlich neu.

Heutzutage wissen viele Menschen nicht einmal, was ein Kurator ist oder was seine Aufgabe ist. Darüber hinaus praktizieren die meisten Kuratoren in Vietnam unprofessionell. Dabei handelt es sich in der Regel um Künstler oder Menschen, die im Ausland Kunst studiert haben. Nur wenige verfügen jedoch über eine Ausbildung als Kurator.

Mittlerweile ist die Kunstkuratierungsbranche weltweit recht weit entwickelt. Kuratoren gibt es nicht nur in Museen und Kunstinstituten, sondern auch in Kunstgalerien wohlhabender Familien. In großen Museen sind Kuratoren manchmal so „groß“ wie Direktoren und verfügen über eigene Büros und Mitarbeiter. Und der Wettbewerb zwischen den Museen besteht nicht nur um Kunstwerke, sondern auch um kuratorisches Personal. Ein Kunstkurator im Ausland hat viele Jobmöglichkeiten, ein hohes Einkommen und viele Auftrittsmöglichkeiten.

Im Zuge der Integration und einer stärker entwickelten Kultur ist es unvermeidlich, dass Kunstwerke und Kulturgüter nach Themen geordnet und ihre Werte verbreitet werden müssen. Daher wird die Rolle der Kuratoren immer wichtiger. Wir, Vietnam, können uns diesem Trend nicht entziehen. Aus diesem Grund haben wir hohe Erwartungen und setzen sogar auf die Kurationsbranche in Vietnam. Dies wird eine Aufgabe sein, die in der Gesellschaft auf großes Interesse und großes Bewusstsein stoßen wird.

+ Was müssen wir Ihrer Meinung nach tun, um das Konzept der Kuratierung klarer zu machen und zur Professionalisierung des Kunstkuratorberufs beizutragen?

- Um die Kurationsbranche zu professionalisieren, brauchen wir zunächst Lehrer, Menschen, die in der Kuration ausgebildet sind. Sie sind diejenigen, die die nächsten Generationen ausbilden.

+ Es ist bekannt, dass die School of Interdisciplinary Sciences and Arts in naher Zukunft einen Studiengang Bildende Kunst eröffnen wird, in dem den Studierenden kuratorische Praxis vermittelt wird. Können Sie uns etwas über diesen Trainingsprozess erzählen?

- Die Hanoi National University strebt an, eine multidisziplinäre Universität mit mehreren Fachgebieten zu werden. Die Schule bietet Hauptfächer in Naturwissenschaften, Sozialwissenschaften, Wirtschaftswissenschaften, Medizin, Pharmazie usw. an, in letzter Zeit fehlte jedoch der künstlerische Bereich. Daher beschloss die Hanoi National University am 1. März 2024, das Modell der Fakultät für Interdisziplinäre Wissenschaften in die Schule für Interdisziplinäre Wissenschaften und Künste umzuwandeln. Dies ist das perfekte Element, um die Hanoi National University zu einer multidisziplinären Universität mit mehreren Fachgebieten nach weltweiten Standards zu machen.

Seminar „Interdisziplinäre und multidisziplinäre Kunstausbildung nach dem Vorbild der Indochina University“ zur Vorstellung neuer Ausbildungsschwerpunkte der School of Interdisciplinary Sciences and Arts.

Nach ihrer Gründung vervollständigte die School of Interdisciplinary Sciences and Arts rasch ihre Organisationsstruktur. Auf der Grundlage von 5 alten Abteilungen wurde die Schule in 4 angeschlossene Fakultäten umstrukturiert. Dabei wird die Branche der bildenden Kunst mit zwei Schwerpunkten eröffnet: Kunstfotografie und zeitgenössische bildende Kunst. Das Programm ist mit insgesamt 133 Credits über 4 Jahre konzipiert.

Das Kuratieren ist als eigenständige Lehrveranstaltung mit ca. 3 Credits konzipiert. Hier werden den Studierenden grundlegende Theorien zur Kuratierung zeitgenössischer Kunst vermittelt und sie sammeln „praktische“ Erfahrungen bei Kunstprojekten und großen Ausstellungen. Neben dem Hauptstudium werden den Studierenden auch Fremdsprachen, kulturelle Kenntnisse und soziale Kompetenzen vermittelt, darunter auch die Fähigkeit, vor Publikum zu reden.

Was den Lehrplan betrifft, so bauen wir ihn auf der Grundlage von Referenzen aus drei Programmen der besten Universitäten der Welt auf und streben internationale Standards an. In Bezug auf Ausstattung und Personal werden wir die besten Voraussetzungen schaffen. Der Unterricht wird in kleinem Rahmen organisiert, die Anzahl der Dozenten/Studierenden wird unter 20 liegen, während sie vielerorts üblicherweise über 20 liegt. Geplant ist, dass wir im ersten Jahr zwei Hauptfächer mit etwa 50 Studierenden aufnehmen werden, was keine große Zahl darstellt, um die Qualität der Eliteausbildung zu gewährleisten.

+ Können Sie uns mehr über dieses Trainingsprogramm erzählen?

- Vietnamesische Kunst wurde früher oft als ein einzelnes Feld betrachtet, wie etwa bildende Kunst, Bildhauerei, Design … ohne Verbindung und Austausch. Die Lernenden haben wenig Verständnis für die zeitgenössische Kunstpraxis; Die Frage, was nach dem Abschluss passieren soll und wie man sich künstlerisch weiterentwickeln kann, wird oft nicht frühzeitig erforscht und orientiert.

Heutzutage ist das Konzept der zeitgenössischen Kunst ein anderes. Kunstschaffende müssen mit vielen Materialien arbeiten, viele Herangehensweisen haben, über die notwendigen Fähigkeiten verfügen und vor allem verstehen, wie ihr Praxisprozess mit dem Markt und zukünftigen Kunstinstitutionen zusammenhängt. Aus diesem Grund haben wir das Programm für Bildende Kunst so konzipiert, dass es viele neue Themen umfasst, darunter auch Themen, die in traditionellen Ausbildungsprogrammen für Bildende Kunst nie vorkamen. Dabei handelt es sich um Fächer, die viele Hauptfächer integrieren, die Arbeit mit 2–3 oder mehr Materialien erfordern und personalisiert sind.

Wir wagen nicht, von einem kuratorischen Ausbildungsprogramm zu sprechen, da es zu groß ist, aber der kuratorische Kurs wird ein klares Ziel haben, nämlich Bachelor-Absolventen auszubilden, die in der Lage sind, stärker am sich entwickelnden künstlerischen Leben in Vietnam teilzunehmen. Sie müssen wissen, wie man mit Galerien zusammenarbeitet, und in der Lage sein, dies auf professionelle Kunstprogramme, Festivals und Biennalen anzuwenden.

Die School of Interdisciplinary Arts and Sciences führt ein Bachelor of Visual Arts-Programm ein, das Studenten in den Beruf des Kurators einführt.

+ Aufgrund des Mangels an formalen Ausbildungsstätten gilt die Praxis der Kunstkuratierung in Vietnam bislang als recht spontan und amateurhaft. Erwartet die Schule, dass diese Situation nach dem Abschluss der Bildenden Künste eingeschränkt sein wird?

- Ich denke, dass die Aufnahme eines Kurses zum Thema Kuratieren in den Lehrplan ziemlich wichtig ist, weil er dazu beiträgt, die Anerkennung der Arbeit und der Position von Kuratoren im Gesamtbild der Kunst in Vietnam zu formalisieren.

Wir hoffen außerdem, dass das Konzept der Kuratierung im Bildungssystem Anerkennung findet und uns als Sprungbrett dient, um im In- und Ausland professionelle Kuratoren einzuladen, mit den Studierenden zu sprechen, zu unterrichten und uns mit ihnen auszutauschen. Lernende können ihre Zukunft nur dann klarer sehen, wenn sie auf Fachleute zugehen und mit ihnen zusammenarbeiten.

Schließlich sind wir absolut davon überzeugt, dass die Studierenden nicht nur nach ihrem Abschluss in der Lage sind, professionelle Kuratoren zu werden, sondern dass sie bereits im ersten und zweiten Jahr kleinere Programme und Projekte durchführen können.

+ Vielen Dank!

The Vu (Aufgeführt)

Quelle: https://www.congluan.vn/dao-tao-giam-tuyen-bat-dau-tu-dau-post299938.html