ChatGPT und seine negativen Auswirkungen auf die Kompetenzentwicklung der Studierenden

Heutzutage ist die Verwendung von ChatGPT beim Lernen zu einem beliebten Trend in der Studentengemeinschaft geworden und bringt viele Vorteile mit sich, wie etwa personalisierte Lernunterstützung und schnelle Informationsverarbeitung. Der übermäßige Einsatz dieses Instruments gibt jedoch Anlass zur Sorge, dass es zu einem Rückgang der Denkfähigkeit, Kreativität und sozialen Kompetenzen kommt, die für die umfassende Entwicklung der Schüler wesentliche Faktoren sind.

Zu den Hauptgründen, warum sich die Abhängigkeit von ChatGPT negativ auf das Lernen und die Entwicklung der Schüler auswirken kann, gehören:

Reduziert das Leseverständnis und die Fähigkeit, Informationen zu sammeln

Mit ChatGPT können Studierende einfach und schnell Antworten erhalten, ohne Informationen aus vielen verschiedenen Quellen suchen und analysieren zu müssen. Dadurch verlieren sie die Fähigkeit zum gründlichen Lesen und die Fähigkeit, Informationen zu sammeln und zu vergleichen. Wenn sich die Schüler ausschließlich auf ein KI-Tool verlassen, ist die Wahrscheinlichkeit geringer, dass sie analytisch denken, und es ist wahrscheinlicher, dass sie einseitige Informationen erhalten, ohne das Quellmaterial sorgfältig zu prüfen. Diese Situation beeinträchtigt die Lesefähigkeit und die Fähigkeit der Schüler, Dokumente zu analysieren sowie ein eigenständiges Denken zu entwickeln, was dazu führt, dass sie nicht in der Lage sind, komplexe Lernprobleme effektiv zu bewältigen.

Reduziert die Fähigkeit, unabhängig zu denken und zu urteilen

Wenn Studierende nicht selbst denken, sondern nur vorgefertigte Antworten akzeptieren, verlieren sie nach und nach die Fähigkeit zur eigenständigen Analyse und zur Bewältigung von Situationen, die Flexibilität in Studium und Beruf erfordern. Durch die Benutzerfreundlichkeit von ChatGPT können die Studierenden passiv arbeiten, ohne recherchieren oder kritisch denken zu müssen, um Probleme zu lösen. Indem die Schüler einfach eine Frage eingeben und sofort eine Antwort erhalten, entfällt für sie die Notwendigkeit eigener Recherchen, Analysen und Schlussfolgerungen. Dies führt zu einem Mangel an Problemlösungs- und logischen Denkfähigkeiten, die Schlüsselelemente für die Aneignung von Wissen und dessen Anwendung in der Praxis sind.

Verminderte Fähigkeit, kreativ zu sein und Lösungen zu finden

Wenn Studierende sich bei der Erledigung von Aufgaben auf ChatGPT verlassen, akzeptieren sie eher die verfügbaren Antworten und schlagen seltener selbst neue Lösungen vor. Dies führt zu einem Mangel an Kreativität und flexiblem Denken, denn Kreativität bedeutet nicht nur, sich Wissen anzueignen, sondern erfordert auch Reflexion und das Experimentieren mit unterschiedlichen Ansätzen. Wenn die Schüler ChatGPT als „Abkürzung“ verwenden, verpassen sie leicht Gelegenheiten, ihre eigenen Ideen zu entwickeln, was ihre Kreativität untergräbt.

Schlechter Erwerb von Fachwissen

Der Missbrauch von ChatGPT führt dazu, dass Schüler Wissen nur oberflächlich aufnehmen und leicht vergessen, weil sie Informationen nur erfassen, ohne deren Essenz zu verstehen. Anstatt sich die Zeit zu nehmen, sich das Wissen anzueignen, lernen sie nur, um die anstehende Aufgabe zu erledigen. Dadurch entsteht eine Lücke im Fachwissen und die langfristige Entwicklung der Studierenden in Bereichen, die eine solide Grundlage erfordern, wird beeinträchtigt. Wenn sich Studierende auf ChatGPT verlassen, kann dies dazu führen, dass sie kein echtes Wissen ansammeln, was sehr schädlich ist, wenn sie in Zukunft vor hochspezialisierten Herausforderungen stehen.

Verlust von Ausdauer und Geduld

ChatGPT liefert Antworten in nur wenigen Sekunden, was den Schülern ihre langfristige Konzentration und Geduld abnimmt. Während herkömmliche Lernaufgaben oft 30–45 Minuten Konzentration erfordern, um Ergebnisse zu erzielen, liefert ChatGPT sofortige Antworten. Dies führt dazu, dass Studierende angesichts von Aufgaben, die viel Recherche und Aufwand erfordern, schnell entmutigt und ungeduldig werden. Die Gewohnheit, beharrlich zu arbeiten, ist im zukünftigen Arbeitsumfeld eine notwendige Fähigkeit. Wenn Studierende Ausdauer und Geduld nicht üben, werden sie in Situationen, die langfristige Konzentration und Druck erfordern, Schwierigkeiten haben.

Subjektiv, Zuhören und Notizen machen ignorieren

Vorlesungen anhören und Notizen machenMit dem Gedanken, dass „ChatGPT alles hat“, achten viele Studenten nicht mehr auf die Vorlesungen oder machen sich im Unterricht keine Notizen mehr. Sie sind möglicherweise subjektiv und unterschätzen die Bedeutung des Zuhörens und des Wissensaustauschs mit Dozenten auf die leichte Schulter, da sie glauben, dass ihnen die bloße Verwendung von ChatGPT dabei hilft, die erforderlichen Informationen zu erfassen. Dadurch werden Chancen verpasst, systematisch fundiertes Wissen zu erwerben, und die umfassende Entwicklung der Schüler bei der Aneignung von Wissen und analytischen Fähigkeiten aus zuverlässigen Quellen wird beeinträchtigt.

Verminderte Motivation, sich neues Wissen anzueignen

ChatGPT ist praktisch, mangelt den Schülern jedoch auch an der Motivation, neues Wissen zu erforschen und zu entdecken. Der Geist des Selbststudiums und der Wissenssuche ist ein wichtiger Faktor für die Entwicklung von Flexibilität und Kreativität in der zukünftigen Arbeit. Wenn Studierende der KI einfach Fragen stellen, ohne sich anzustrengen, etwas zu lernen, werden sie Schwierigkeiten haben, ihre Fähigkeiten zum Selbststudium zu entwickeln, was zu mangelnder Initiative im zukünftigen Berufsleben führt.

Reduzierte Teamarbeit und Interaktionsfähigkeit

ChatGPT bietet schnelle Antworten, sodass die Studierenden weniger auf die Zusammenarbeit oder Kommunikation mit Freunden oder Lerngruppen angewiesen sind. Anstatt sich abzustimmen und zu diskutieren, um eine Lösung zu finden, arbeiten sie möglicherweise einfach mit KI. Mangelnde Gruppeninteraktion schwächt die Teamfähigkeit – eine der wesentlichen Fähigkeiten im zukünftigen Arbeitsumfeld. Zusammenarbeits- und Kommunikationsfähigkeiten spielen eine wichtige Rolle für den Erfolg eines Arbeitnehmers, insbesondere wenn er in einem mehrdimensionalen und multikulturellen Umfeld arbeitet.

Mangelndes Fachwissen zur Kontrolle von ChatGPT

Ein großes Risiko bei der Nutzung von ChatGPT besteht darin, dass die Studierenden nicht über genügend Fachwissen verfügen, um die Richtigkeit der von der KI bereitgestellten Informationen zu beurteilen. ChatGPT garantiert keine 100 %ige Genauigkeit und stellt möglicherweise falsche Informationen bereit. Wenn die Schüler nicht über genügend Wissen zur Überprüfung verfügen, akzeptieren sie leicht jede Antwort ohne die Fähigkeit zur Analyse, was zu schwerwiegenden Konsequenzen führen kann, wenn dieses falsche Wissen in der Praxis angewendet wird.

Die Verwendung von ChatGPT kann viele Vorteile bieten, beispielsweise personalisiertes Lernen, Zeitersparnis und schnelle Bewertungsunterstützung. Um jedoch einen echten Nutzen daraus zu ziehen, müssen die Studierenden lernen, ChatGPT kontrolliert zu verwenden und es nur als Lernunterstützungstool und nicht als Ersatz für Selbststudium und eigenständiges Denken zu betrachten. Um langfristigen Erfolg zu erzielen, müssen die Studierenden kritisches Denken und die Fähigkeit zum Selbstlernen üben sowie Teamfähigkeit und Kreativität entwickeln. In einem Zeitalter sich rasch entwickelnder Technologien bleibt die Beibehaltung traditioneller Denk- und Lernfähigkeiten von zentraler Bedeutung für Beruf und Leben.

Meister Vu Tuan Anh

Karriereexperte - Berufsberatung - Unternehmertum - Innovation

Quelle: https://doanhnghiepvn.vn/cong-nghe/chatgpt-va-nhung-he-qua-tieu-cuc-phat-trien-nang-luc-cho-sinh-vien/20241121122303149