Überraschende Zahlen zur Schulpsychologie

Die Gesellschaft entwickelt sich ständig weiter. Durch die Nutzung des Internets und moderner Technologien bleibt Familienmitgliedern weniger Zeit, sich umeinander zu kümmern und aufeinander aufzupassen. Mangelnde Bindung zwischen Eltern und Kindern führt dazu, dass negative Wahrnehmungen junger Menschen nicht rechtzeitig erkannt und korrigiert werden, was viele unglückliche Konsequenzen nach sich zieht.

Master-Doktor Pham Van Giao, Direktor des Instituts für Angewandte Psychologie – Pädagogik, sagte, dass die Schulpsychologie in Vietnam derzeit unter großer Belastung und in einer Krise leide. Dies setzt Schulen, Behörden und Eltern stark unter Druck.

Meister-Doktor Pham Van Giao betonte die Notwendigkeit, die schulpsychologische Beratungsarbeit zu fördern.

Laut der Datenbank des Bildungssektors kam es seit Beginn des Schuljahres 2022–2023 im ganzen Land zu 27 Fällen von Gewalt an Schulen, an denen 108 Personen beteiligt waren.

Einem Bericht des Gesundheitsministeriums aus dem Jahr 2023 zufolge leiden schätzungsweise 3,2 Millionen Vietnamesen an Depressionen. Davon weist die Altersgruppe der 18- bis 29-Jährigen die höchste Erkrankungsrate (5,4 %) auf; Die Erkrankungshäufigkeit ist bei Frauen (4,2 %) höher als bei Männern (2,1 %).

Eine weitere Studie von Population Services International (PSI) zeigt, dass über 10 % der unverheirateten vietnamesischen Frauen (im Alter von 15 bis 24 Jahren) mindestens eine ungewollte Schwangerschaft hatten. Die Folgen sind häufig Abtreibungen, Schulabbrüche, Familienvermeidung, soziale Isolation, finanzielle Not usw.

Im Juni 2022 gab die Vietnam Family Planning Association bekannt, dass es landesweit im Durchschnitt jedes Jahr fast 300.000 Abtreibungen gibt, von denen 70 % Studentinnen betreffen.

Schüler brauchen psychologische Betreuung durch Schule und Eltern. Foto-KI: Hue Xuan

Einige Umfragen zum Geschlecht an der Schule zeigen, dass sich fast 20 % der Schüler als LGBT (lesbisch, schwul, bisexuell, transgender) identifizieren.

MSc – Dr. Giao glaubt, dass dies daran liegen könnte, dass die Studierenden Interessen haben, die von den Standards der vier Geschlechter (schwul, lesbisch, bisexuell, transgender) abweichen oder von Informationsquellen unbekannter Herkunft im Internet beeinflusst werden. Aus physiologischer Sicht ist dies jedoch nicht ganz richtig und Kinder fragen sich möglicherweise, welches Geschlecht sie haben, wenn sie nicht richtig aufgeklärt und unterstützt werden.

Die oben genannten Zahlen zeigen, dass die schulpsychologische Beratung einen großen Stellenwert hat. Seit Ende 2017 ist die Beratungstätigkeit an den meisten Schulen zwar angesprochen und organisiert, die Arbeit der Schulpsychologischen Beratungsstelle ist jedoch wirkungslos. Die Zahl der in der Schulberatung tätigen Personen ist in der Region Süd im Laufe der Jahre schrittweise gestiegen, von 0,34 Personen/Schule im Jahr 2013–2014 auf derzeit 1,09 Personen/Schule.

„Es hat zwar einen Zuwachs gegeben, aber bei der aktuellen Schülerzahl ist die Zahl der Betreuer/Schulen noch immer zu gering“, bekräftigte Meister-Doktor Giao.

Psychologen sind der Ansicht, dass die schulpsychologische Beratung den Schülern nicht nur bei der Lösung ihrer Probleme hilft, sondern auch dazu beiträgt, die Beziehungen zu Lehrern, Eltern, Freunden usw. zu verbessern. Die Beratung hilft den Schülern, schwierige Situationen im Studium und im Leben schnell zu lösen. Gleichzeitig können die Studierenden ein gesundes, angenehmes Leben führen, ohne Druck und Stress ausgesetzt zu sein und glücklich und effektiv zu studieren und zu leben.

Quelle: https://nld.com.vn/bat-ngo-ve-nhung-con-so-tam-ly-hoc-duong-196240805085719174.htm