Die Zeitung Tuoi Tre organisiert ein Programm zum Umgang mit Gewalt an Schulen

Das Kompetenzprogramm zur Reaktion auf Gewalt an Schulen wird mit 4 Gästen interagieren.

Die Zeitung Tuoi Tre organisierte am 31. März um 7:00 Uhr in Zusammenarbeit mit der Phuong Nam Education Investment and Development Joint Stock Company ein Programm zu Fähigkeiten im Umgang mit Gewalt an Schulen.

Das Programm fand in der Tran Hung Dao-Grundschule, Bezirk 1, Ho-Chi-Minh-Stadt, statt und hatte zwei Inhalte: Austausch mit Gästen über Gewalt an Schulen und Vorstellung des Buches „Fähigkeiten, auf Gewalt an Schulen zu reagieren“.

Zu den Gästen zählen:

- Doktor der Psychologie To Nhi A, Dozent an der Ho Chi Minh City University of Law

- Master of Psychology Nguyen Hai Uyen, psychologischer Berater, Ho Chi Minh City University of Technology

- Psychologe Dao Le Tam An, Doktorand der Psychologie, Ho Chi Minh City University of Education

- Journalist Hoang Huong, Reporter der Bildungsabteilung, Zeitung Tuoi Tre, Ho-Chi-Minh-Stadt .

Beim Austausch werden die Gäste Möglichkeiten vorstellen, wie sie den Schülern beim Aufbau sicherer und unverfälschter Freundschaften helfen können. Fähigkeiten, die Schülern helfen, sich vor gewalttätigem Verhalten zu schützen und zu wissen, wie sie Freunden in ähnlichen Situationen helfen können.

Seite 1 des Buches „Schulische Gewaltreaktionsfähigkeiten für Grundschüler“

Darüber hinaus geben die Gäste den Eltern auch Tipps, wie sie ihre Kinder unterstützen können, wenn diese gemobbt werden. Eltern dabei anleiten, wie sie mit ihren Kindern befreundet sein können; begleiten Sie Ihr Kind in seiner Entwicklung; Vertrauen schaffen, sodass Kinder bereit sind, sich ihren Eltern anzuvertrauen, wenn sie auf Schwierigkeiten stoßen; …

Zu diesem Anlass werden die Organisatoren des Programms auch die Buchreihe „Kompetenzen im Umgang mit Gewalt an Schulen“ vorstellen. Die Buchreihe wird von der Zeitung Tuoi Tre in Zusammenarbeit mit der Phuong Nam Education Investment and Development Joint Stock Company produziert und vom Education Publishing House veröffentlicht.

Laut dem Journalisten Ha Thach Han, stellvertretender Generalsekretär der Zeitung Tuoi Tre und einem der beiden Herausgeber der Buchreihe, haben sich die Autoren darauf geeinigt, zwei Buchreihen zusammenzustellen, da Grund- und Sekundarschüler unterschiedliche psychologische Merkmale aufweisen und auch das Schulumfeld viele Unterschiede aufweist. Dabei handelt es sich um Kompetenzen zur Reaktion auf Gewalt in der Schule für Grundschüler und Kompetenzen zur Reaktion auf Gewalt in der Schule für Sekundarschüler .

Seite 1 des Buches „School Violence Response Skills for High School Students“

„Die Buchreihe richtet sich nicht nur an Schüler, sondern ist auch ein Nachschlagewerk für Eltern und Lehrer, die ihre Schüler begleiten und unterstützen. Wir möchten den Lesern Lösungen bieten und ihnen zeigen, was sie in jeder realen Situation tun können, um nicht Opfer von Gewalt an der Schule zu werden“, erklärte der Journalist Ha Thach Han.

Daher sind die ersten vier bis fünf Seiten der beiden Bücher der Erläuterung der Verhaltensweisen gewidmet, die als Gewalt in der Schule gelten, den Auswirkungen von Gewalt in der Schule und den Dingen, die die Schüler täglich üben müssen (wie etwa Vorschläge zum Umgang mit Gewalt in der Schule mithilfe des Alphabets; eine Liste vertrauenswürdiger Kontakte; die Gewöhnung an den Ausdruck von Gefühlen und Bedürfnissen usw.). Der Rest des Buches ist Situationen aus dem wirklichen Leben gewidmet.

Highlights der Buchreihe „Skills to Respond to School Violence“

Bekanntlich ist auch das Autorenteam der Buchreihe „Skills to Respond to School Violence“ ein ganz besonderes, es handelt sich um Journalisten und Psychologen. Der Psychologe To Nhi A, der Journalist Ha Thach Han, war zusammen mit drei Autoren Herausgeber: dem Psychologiestudenten Dao Le Tam An, dem Journalisten Hoang Huong und dem Psychologiemaster Nguyen Hai Uyen.

Darin stellen Journalisten Situationen vor, die sie bei ihrer Arbeit aufgezeichnet haben. Anhand dieses „lebendigen Materials“ analysieren Psychologen die Situation, sodass die Schüler das Problem klar verstehen können. Anschließend gibt der Psychologe den Schülern Verhaltens- und Lösungsvorschläge für die Situation, mit dem Ziel, Gewalt in der Schule zu verhindern.

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VU HOANG

Quelle: https://tuoitre.vn/bao-tuoi-tre-to-chuc-chuong-trinh-ky-nang-ung-pho-bao-luc-hoc-duong-20250330164839723.htm