In den letzten Tagen wurde in der öffentlichen Meinung erneut über das Gedicht „Bullying“ des Autors Nguyen The Hoang Linh im Literaturbuch für die 6. Klasse, Band 1, „Connecting knowledge with life“ (Vietnam Education Publishing House) diskutiert.
Das Gedicht besteht aus 8 Strophen, in denen es um die schlimmen Seiten des Mobbings anderer geht und Schülern geraten wird, schwächere Freunde nicht zu schikanieren.
Viele Menschen meinen, dass das Gedicht eine leicht verständliche Sprache verwende und Gewalt an Schulen kritisiere. Andere wiederum meinen jedoch auch, dass der künstlerische Wert des Gedichts nicht hoch sei, sein pädagogischer Wert unklar sei und es nicht für die Aufnahme in Schulbücher geeignet sei.
Der Dichter Le Thieu Nhon, Mitglied des Poetry Council der Vietnam Writers Association, sagte gegenüber dem Reporter Dan Tri , dass die in den Schulbüchern enthaltenen Werke je nach Bildungsniveau einen unterschiedlichen ästhetischen Wert hätten. Für die Grundschule muss das Gedicht nicht allzu exzellent sein, sollte aber dennoch Kriterien wie Eleganz und pädagogischen Wert erfüllen.
„Gedichte in Schulbüchern für Grundschüler helfen, ihre Persönlichkeit zu formen. Wenn wir einfach irgendein Gedicht aufnehmen würden, wäre das sehr gefährlich. Früher hatten wir viele Gedichte von Autoren wie Pham Ho, Dinh Hai, Nguyen Ngoc Ky …, die die Seele nährten und Kindern halfen, zu anständigen Menschen heranzuwachsen. Wir können nicht sagen, dass wir aufgrund von Schulbuchinnovationen Gedichte aufnehmen, die auf unseren Gefühlen basieren“, erklärte Herr Nhon.
Der Dichter Le Thieu Nhon kommentierte das Gedicht „Bullying“ von Nguyen The Hoang Linh und sagte, dass es sich hierbei um ein Werk handele, in dem es darum gehe, „Dummheit vorzutäuschen“. Die Sprache in dem Gedicht sei nicht die Sprache der Kinder.
„Wenn ich das Gedicht lese, finde ich es sehr gezwungen, es gibt einen großen Unterschied zwischen Unschuld und gespielter Naivität. Das Gedicht spricht im Namen der „Kinder“, ist aber nicht für Kinder. Ich verstehe, dass das Gedicht 2021 kritisiert wurde, aber in den folgenden Schuljahren trotzdem nachgedruckt wurde, also ist dies vielleicht die Sichtweise der Redaktion.
Sie vertreten ihre Meinung, ohne sie auf poetische Kunst zu stützen. „Die Redaktion hörte nicht auf die öffentliche Meinung, verwendete das Gedicht aber trotzdem im Lehrbuch, weil sie zu selbstsicher war, und erntete erneut Gegenwind“, kommentierte Herr Nhon.
Die Meisterin der Literaturkritik, Dinh My Ha, sagte, dass die Generation 7x und 8x viele Gedichte aus den Lehrbüchern auswendig lernte, weil es gute Gedichte waren, einen Reim hatten, ästhetisch ansprechend waren und einen guten Charakter vermittelten. Bei dem Gedicht „Bullying“ fand sie jedoch, dass es ihm an Charme und Kunstfertigkeit mangelte.
„Ein Gedicht, das zum Spaß geschrieben oder gelesen wird, ist in Ordnung, aber wenn es für die Aufnahme in ein Lehrbuch ausgewählt wird, muss es hohen Standards und künstlerischem Wert entsprechen. Ich fand das Gedicht „ Bullying “ sehr gewöhnlich. Ich verstehe nicht, was daran so „prickelnd“ ist, dass es in ein Lehrbuch aufgenommen werden sollte. Wie hat es die inhaltliche Prüfung bestanden?
Der letzte Absatz ist verwirrend und hat keinen Bezug zum Rest des Artikels, insbesondere der Satz: Weil Mobbing stinkt. Nicht umsonst hat das Gedicht ständig so viel Kritik hervorgerufen“, sagte Frau Ha freimütig.
Der Dichter Nguyen Phong Viet äußerte die Ansicht, dass die Berücksichtigung von Themen wie Gewalt in der Schule, Mobbing usw. in Poesie und Literatur unterstützt werden sollte. Bei dem Gedicht „Mobbing“ meinte er jedoch, dass nur einige geeignete Auszüge zur Veranschaulichung des Themas aufgenommen werden sollten, anstatt das gesamte Gedicht zu verwenden.
„Aus der Sicht eines Lesers finde ich einige Passagen interessant und niedlich, und einige sind ein bisschen gezwungen, ungeschickt und unlogisch … Poesie hängt jedoch stark von den persönlichen Erfahrungen und Emotionen des Lesers ab, daher gibt es keine Formel, mit der man verallgemeinern kann, dass dies gut und das schlecht ist“, sagte der Dichter Nguyen Phong Viet.
Über den aktuellen Markt für Kindergedichte sprach Herr Phong Viet und sagte, dass die Vietnamesen viele Gedichte schreiben und veröffentlichen, diese aber selten verkaufen.
"Die Zahl der Dichter, die ihre Gedichte drucken und verkaufen, ist sehr gering. Besonders im Kinderbereich sind nur sehr wenige Menschen bereit, zu schreiben: Erstens ist es kein einfaches Thema für Dichter. Zweitens ist Kindergedicht im Vergleich zu Geschichten und Comics mit demselben Thema nicht so leicht zu verkaufen, daher sehen wir selten Kindergedichte", sagte der Dichter Nguyen Phong Viet.
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