4 Fallstricke bei der IELTS-Testvorbereitung

Zu viel Zeit und Mühe in das Üben mit Beispieltests zu investieren, wenn man nicht über genügend Vokabeln verfügt, oder Tipps aus dem Internet blind anzuwenden, kann die IELTS-Vorbereitung ineffektiv machen.

Dr. Hoang Ngoc Quynh, Dozentin an der Universität Leicester, Großbritannien, nennt vier Dinge, von denen sich Lernende bei der Vorbereitung auf die IELTS-Prüfung nicht ablenken lassen sollten.

Zu voreilig

Wenn ich die Frage erhalte: „Wie kann ich eine IELTS-Punktzahl von 6,5 oder höher erreichen?“, antworte ich in der Regel: „Haben Sie genügend Zeit investiert, um eine solide Grundlage in Englisch zu schaffen?“

Tatsächlich spiegeln die IELTS-Ergebnisse lediglich Ihre Englischkenntnisse wider, nichts Wunderbares. Der häufigste Fehler bei der IELTS-Vorbereitung ist Ungeduld und der Versuch, Schritte zu überspringen.

Da IELTS-Ergebnisse für die Zulassung zu renommierten Universitäten oder für Bewerbungen für ein Auslandsstudium so hoch bewertet werden, ist der Wunsch nach schnellen Ergebnissen verständlich. Um sich jedoch auf den IELTS vorzubereiten, benötigen Sie solide Kenntnisse in Wortschatz, Grammatik sowie Hör- und Sprechfertigkeiten. Sich mit dem Prüfungsformat vertraut zu machen, mag zwar nur einen Monat dauern, doch der Aufbau einer starken Sprachgrundlage erfordert viele Monate. Daher sollten Kandidaten meiner Meinung nach langfristige Ziele und Verpflichtungen vorübergehend zurückstellen und ihre Zeit der gründlichen Entwicklung aller vier englischen Fertigkeiten widmen.

Sie können sich durch tägliches Hören und Lesen, ausgehend von Ihrem aktuellen Sprachniveau, eine eigene englischsprachige Umgebung schaffen. Zur Vorbereitung auf die IELTS-Prüfung sollten Sie Vokabel- und Grammatikbücher oder IELTS-Vorbereitungsleitfäden einem strukturierten Lernpfad folgen.

Der Nachteil ist, dass man sich leicht langweilen kann. Deshalb sollte man das Englischlernen aus vielen verschiedenen Quellen und mit verschiedenen Methoden kombinieren, zum Beispiel durch Podcasts, Filme, Bücher, Zeitungen, YouTube, Clubs usw.

Dr. Hoang Ngoc Quynh, Dozentin an der Universität Leicester, Großbritannien. Foto: Zur Verfügung gestellt von der abgebildeten Person. — Dr. Hoang Ngoc Quynh, Dozentin an der Universität Leicester, Großbritannien. Foto: *Zur Verfügung gestellt von der abgebildeten Person.*

Überbetonung des Übens von Prüfungsfragen.

Zu viele Übungsaufgaben setzen Lernende unter Druck, was den natürlichen Spracherwerb beeinträchtigt. Versuchen Sie, Englisch entspannt und mit Freude zu lernen – dann fällt Ihnen das Üben mit Übungsaufgaben leichter.

Wenn du beispielsweise trotz Übung mit verschiedenen Tests Schwierigkeiten mit deinem Hörverstehen hast, versuche, ein bis zwei Monate lang Filme zu schauen oder englische Podcasts zu Themen zu hören, die dich interessieren, um deine Sprechgeschwindigkeit zu verbessern. Aus meiner Erfahrung mit der IELTS-Vorbereitung weiß ich, dass diese Methode viel effektiver ist, als stundenlang nur Übungstests zu absolvieren.

Übermäßig auf Trinkgelder bedacht.

Ob online oder in IELTS-Kursen, man findet leicht Tipps zum Lernen und Üben von Tests. Das kann Lernende verwirren und dazu führen, dass sie ihr eigentliches Ziel aus den Augen verlieren: die Verbesserung ihrer Englischkenntnisse.

Ich bestreite nicht, dass man sich bei der Prüfung ein paar Tipps zu Herzen nehmen sollte, aber das ist nur ein zweitrangiger Faktor. Als ich vor einiger Zeit die IELTS-Prüfung abgelegt habe, habe ich überhaupt keine Tipps verwendet; ich habe mich einfach im Hörverstehensteil auf das Hören und im Leseverstehensteil auf das Lesen konzentriert.

Für die mündlichen und schriftlichen Prüfungsteile habe ich vor der Prüfung besonders viel gesprochen und täglich Aufsätze geschrieben. Tatsächlich hatte ich mich schon vorher intensiv mit dem Selbststudium der englischen Sprache auseinandergesetzt. Ich ging selbstsicher in den Prüfungsraum und dachte nicht an irgendwelche Tipps oder Tricks.

Auswendiglernen

Viele IELTS-Vorbereitungskurse lehren Schüler, wie man Antworten vorhersagt, sich gezielt auf bestimmte Themen vorbereitet und diese auswendig lernt. Manche üben sogar mit spezifischen Sprechthemen und schreiben im Voraus Skripte in der Hoffnung, dass das Thema in der Prüfung vorkommt. Das ist jedoch ineffektiv, da die Wahrscheinlichkeit, auf das Thema zu stoßen, gering ist und es schwierig sein kann, flüssig zu sprechen, wenn das Thema falsch gewählt wurde.

Objektiv betrachtet mag Auswendiglernen für manche Schüler hilfreich sein, die schnell Punkte für eine Prüfung sammeln müssen, aber es ist keine effektive Methode für langfristiges Lernen. Meiner Meinung nach ist es wichtig, Schüler dabei zu unterstützen, Englisch selbstbewusst anzuwenden, damit ihnen die Sprache hilft, ihre langfristigen, nachhaltigen und übergeordneten Ziele zu erreichen.

Fragt man in Großbritannien nach dem IELTS-Test, weiß fast niemand, was er ist. Doch wenn man sich unterhält, merkt man schnell, wie selbstsicher und sprachlich begabt man sich. Setzen Sie sich ambitionierte Ziele, um sich beim Englischlernen zu motivieren. Und wenn Sie diese Motivation erst einmal beibehalten haben, wird es nicht allzu schwer sein, die gewünschte IELTS-Punktzahl zu erreichen.

Hoang Ngoc Quynh

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