Wenn Sie zu viel Zeit und Mühe in das Üben von Prüfungsfragen investieren, obwohl Ihr Wortschatz nicht ausreicht, oder wenn Sie zu viele Tipps aus dem Internet anwenden, kann dies dazu führen, dass Ihre IELTS-Vorbereitung ineffektiv wird.
Dr. Hoang Ngoc Quynh, Dozent an der Universität Leicester im Vereinigten Königreich, nennt vier Dinge, die Lernende beim IELTS-Vorbereiten vermeiden sollten.
Zu ungeduldig
Immer wenn ich die Frage „Wie erreiche ich einen IELTS-Score von 6,5 oder höher?“ bekomme, frage ich oft zurück: „Haben Sie genug Zeit damit verbracht, gründlich Englisch zu lernen?“
Tatsächlich spiegeln die IELTS-Testergebnisse lediglich die Englischkenntnisse wider und sind nicht allzu magisch. Der erste Fehler bei der IELTS-Vorbereitung besteht darin, ungeduldig zu sein und die Dinge überstürzen zu wollen.
Wenn IELTS-Ergebnisse beliebt sind und Bewerbern dabei helfen, an einer guten Universität angenommen zu werden oder ihre Bewerbung für ein Auslandsstudium zu verbessern, ist der Wunsch nach schnellen Ergebnissen verständlich. Um die IELTS-Prüfung zu üben, benötigen Sie jedoch ein solides Grundwissen in Wortschatz und Grammatik sowie grundlegende Hör- und Sprechfähigkeiten. Um sich mit dem Test vertraut zu machen, kann es schon einen Monat dauern, bis man die Grundlagen der Sprache erlernt hat. Daher sind Kandidaten meiner Meinung nach angehalten, den Druck und die langfristigen Ziele vorübergehend beiseite zu lassen und sich stattdessen die Zeit zu nehmen, die vier Englischkenntnisse gründlich zu erlernen.
Sie können sich eine englische Umgebung schaffen, indem Sie jeden Tag zuhören und lesen, ausgehend von Ihrem aktuellen Niveau. Zur Vorbereitung auf den IELTS-Test sollten Sie das Lesen von Vokabel- und Grammatikbüchern oder IELTS-Überprüfungshandbüchern gemäß dem Fahrplan kombinieren.
Der Nachteil ist, dass man sich schnell langweilt. Kombinieren Sie daher das Englischlernen mithilfe vieler verschiedener Quellen und Methoden, zum Beispiel Lernen durch Podcasts, Filme, Bücher, Zeitungen, YouTube, Clubs …
Dr. Hoang Ngoc Quynh, Dozent an der Universität Leicester, Großbritannien. Foto von : Character bereitgestellt
Zu viel Wert auf praktische Tests gelegt
Das Üben zu vieler Tests setzt die Lernenden hinsichtlich ihrer Noten unter Druck und beeinträchtigt den natürlichen Sprachaufnahmeprozess. Versuchen Sie, Englisch auf angenehme und unterhaltsame Weise zu lernen. Beim Üben wird Ihnen dann alles leichter fallen.
Wenn Sie beispielsweise trotz des Übens aller Arten von Fragen Probleme mit Ihrem Hörverständnis haben, versuchen Sie, ein bis zwei Monate lang Filme anzusehen oder englischsprachige Podcasts zu Themen anzuhören, die Ihnen gefallen, damit sich Ihre Sprechgeschwindigkeit normalisiert. Aufgrund meiner Erfahrungen bei der Vorbereitung auf den IELTS halte ich diese Methode für viel effektiver, als stundenlang dazusitzen und zuzuhören, nur um den Test zu absolvieren.
Zu besorgt wegen „Trinkgeld“
Tipps zum Lernen und zur Prüfungsvorbereitung (Tipps) können Sie bequem im Internet oder im IELTS-Unterricht nachlesen und weitergeben. Dies kann die Lernenden verwirren und dazu führen, dass sie ihre Hauptaufgabe, die Verbesserung ihrer Englischkenntnisse, aus den Augen verlieren.
Ich bestreite nicht, dass es gut ist, ein paar Prüfungstipps zu haben, aber das ist nur ein zweitrangiger Faktor. An dem Tag, als ich vor einiger Zeit den IELTS-Test machte, habe ich keine Tricks angewendet, sondern mich beim Listening-Test einfach auf das Zuhören und beim Reading-Test auf das Lesen konzentriert.
Für die Abschnitte „Sprechen“ und „Schreiben“ habe ich vor dem Test mehr Sprechen geübt und jeden Tag Aufsätze geschrieben. Tatsächlich habe ich davor ziemlich viel Zeit damit verbracht, mir selbst Englisch beizubringen. Ich betrat den Prüfungsraum voller Selbstvertrauen und dachte nicht über irgendwelche Tipps nach.
Auswendig lernen
In vielen IELTS-Schulungszentren werden den Schülern das Raten, das „Lernen“ von Fragen und das Auswendiglernen beigebracht. Manche Schüler üben sogar das Sprechen von Fragen und schreiben im Voraus Skripte in der Hoffnung, dass sie beim Test die richtigen Fragen beantworten. Das Schreiben eines Skripts auf diese Weise ist wirklich ineffektiv, da die Wahrscheinlichkeit, die Frage richtig zu beantworten, gering ist und es für Sie schwierig ist, flüssig zu sprechen, wenn Sie die Frage nicht beantworten.
Objektiv betrachtet kann „Pauken“ für manche Leute nützlich sein, die schnell eine Prüfung bestehen müssen, um sofort eine gute Note zu bekommen, aber auf lange Sicht ist das keine effektive Lernmethode. Meiner Meinung nach ist es wichtig, den Schülern dabei zu helfen, Selbstvertrauen im Umgang mit der englischen Sprache zu gewinnen, damit diese ihnen dabei helfen kann, längerfristige, nachhaltige und größere Ziele zu erreichen.
Wenn Sie in Großbritannien fragen, was IELTS ist, weiß es fast niemand. Aber wenn Sie kommunizieren, werden sie Ihr Selbstvertrauen und Ihre Sprachkompetenz bemerken. Setzen Sie sich weitere Ziele, um sich auf Ihrem Weg zum Englischlernen zu motivieren. Und wenn Sie diese Motivation erst einmal aufrechterhalten, ist es nicht allzu schwierig, das gewünschte IELTS-Ergebnis zu erreichen.
Hoang Ngoc Quynh
[Anzeige_2]
Quellenlink
Kommentar (0)