وجاء في الوثيقة: نشر موقع صحيفة Tuoi Tre Online بتاريخ 24 أكتوبر 2024 مقالاً عن بعض القيود والنواقص في مجالس المدارس في بعض مؤسسات التعليم العالي.
وبحسب صحيفة "توي تري" الإلكترونية، فإن أحد القيود الشائعة التي تواجه العديد من مجالس الجامعات اليوم هو المشاركة غير الجوهرية للأعضاء، وخاصة الغرباء. لا يملك الكثير من الناس المعرفة بالتعليم الجامعي أو ثقافة المدرسة أو ليس لديهم الوقت أو الشغف للمساهمة.
هؤلاء الأشخاص موجودون فقط لصنع اسم لأنفسهم ولزيادة الأعداد، وغالبًا ما يكونون غائبين ولا يقدمون أي مدخلات استراتيجية. في هذه الأثناء، يخشى الأعضاء الداخليون من تقديم آراء معارضة خوفًا من فقدان دعم الزعيم أو التأثير على مصالحهم الشخصية.
وهناك قيد آخر يتمثل في أن اختيار مجلس المدرسة يتم على أساس هيكل نسبي وليس على أساس الكفاءة والخبرة. يتم تعيين بعض الأشخاص في مجلس المدرسة ليس لأنهم قادرون على المساهمة في تطوير المدرسة ولكن لأنهم ينتمون إلى الهيئة الحاكمة أو لديهم علاقات وثيقة مع قادة المدرسة. وهذا ما يجعل العديد من مجالس المدارس تفقد قوتها الحقيقية واستقلالها، لأن الأعضاء غير قادرين على اتخاذ قرارات استراتيجية لتطوير المدرسة. علاوة على ذلك، فإن صلاحيات مجلس المدرسة ليست واضحة تماما.
بعد مراجعة الملاحظات، طلب نائب رئيس الوزراء لي ثانه لونج من وزارة التعليم والتدريب مراجعة وتقييم تنفيذ سياسات الحزب واللوائح القانونية بشأن المجالس الجامعية؛ اتخاذ إجراءات تصحيحية عاجلة ضد مؤسسات التعليم العالي التي لم تطبق سياسات الحزب واللوائح القانونية بشكل صارم، مما سمح لمجلس المدرسة بالبقاء شكليًا والعمل بشكل غير فعال؛ الإبلاغ على الفور واقتراح التوصيات إلى السلطات المختصة بشأن القضايا الناشئة أو القضايا التي تتجاوز السلطة أو التعديلات والإضافات الضرورية للأنظمة ذات الصلة.
[إعلان رقم 2]
المصدر: https://kinhtedothi.vn/yeu-cau-chan-chinh-tinh-trang-hoi-dong-truong-hoat-dong-kem-hieu-qua.html
تعليق (0)