إعادة ترتيب وظائف المعلمين والعديد من السياسات اعتبارًا من ديسمبر

[إعلان 1]

ستدخل أربع مجموعات سياسية مهمة بشكل خاص حيز التنفيذ رسميًا اعتبارًا من ديسمبر 2023: تعديل رواتب معلمي الأشخاص ذوي الإعاقة، وبناء مدارس آمنة، وإعادة ترتيب الوظائف في المدارس العامة ومدارس ما قبل المدرسة.

لائحة تصنيف رواتب معلمي ذوي الإعاقة

اعتبارًا من 16 ديسمبر، يدخل التعميم رقم 21 الذي ينظم قواعد ومعايير الألقاب المهنية وتصنيف الرواتب لمعلمي الأشخاص ذوي الإعاقة في المؤسسات التعليمية العامة حيز التنفيذ. تتضمن المحتويات المنصوص عليها في التعميم ما يلي: واجبات ومعايير الألقاب المهنية لموظفي الخدمة المدنية الداعمين لتعليم الأشخاص ذوي الإعاقة؛ التعيين وتصنيف الرواتب حسب المسميات المهنية للمسؤولين عن دعم تعليم الأشخاص ذوي الإعاقة...

بموجب التعميم يتم التعيين في وظيفة موظف حكومي داعم للتعليم للأشخاص ذوي الإعاقة برمز V.07.06.16 وذلك في الحالتين التاليتين:

اعتبارًا من ديسمبر 2023، سيتم تطبيق العديد من السياسات المهمة المتعلقة بتوظيف المعلمين في المرحلة الابتدائية ومرحلة ما قبل المدرسة. (الصورة: ت.ن) — اعتبارًا من ديسمبر 2023، سيتم تطبيق العديد من السياسات المهمة المتعلقة بتوظيف المعلمين في المرحلة الابتدائية ومرحلة ما قبل المدرسة. (الصورة: TN)

الحالة 1، يعمل المسؤول على دعم تعليم الأشخاص ذوي الإعاقة ولكن لم يتم تعيينه وفقًا لأحكام التعميم المشترك رقم 19/2016 عند استيفائه للمعايير المتعلقة بمستوى التدريب المحدد في الفقرة (أ)، البند 3، المادة 3 من هذا التعميم.

الحالة 2، تم تعيينه في وظيفة موظف مدني يدعم تعليم الأشخاص ذوي الإعاقة بعد تاريخ سريان هذا التعميم وتلبية متطلبات التدريب على النحو المنصوص عليه.

يخضع المعلمون المعينون في المسمى الوظيفي لموظف مدني يدعم تعليم الأشخاص ذوي الإعاقة لمعامل الراتب لموظفي الخدمة المدنية من النوع A0، من معامل الراتب 2.10 إلى معامل الراتب 4.89 على النحو المنصوص عليه.

إعادة تنظيم الوظائف في المدارس الثانوية

يبدأ اعتبارًا من 16 ديسمبر / كانون الأول العمل بالتعميم رقم 20 الذي يقدم إرشادات بشأن الوظائف وهيكل الموظفين حسب المسمى المهني وحصة عدد الموظفين في مؤسسات التعليم العام الحكومية والمدارس المتخصصة.

تنقسم قائمة الوظائف إلى 4 مجموعات، بما في ذلك: مجموعة الوظائف القيادية والإدارية (مدير، نائب مدير). مجموعة من الوظائف ذات المسميات المهنية المتخصصة (المعلمين، التعليم، دعم ذوي الإعاقة، الخ).

مجموعة من المسميات الوظيفية المهنية (محاسب، كاتب، أمين صندوق، الخ). - وظائف الدعم والخدمية (الأمن، الخدمة، الصحة المدرسية...).

يضيف التعميم وظيفة واحدة لمستشار طلابي في المدارس الثانوية للقيام بمهام تتعلق بالإرشاد الطلابي في المدارس الثانوية.

ويقوم هذا التعميم أيضًا بتقسيم المناطق لحساب حصص المعلمين. وبناء على لوائح التقسيم الإقليمي، توجه اللجنة الشعبية الإقليمية الوكالات المتخصصة لتحديد وحدات على مستوى البلدية في كل منطقة كأساس لحساب حصص المعلمين في مؤسسات التعليم العام.

وفي حالات خاصة، يجب أن يكون عدد الطلاب في الفصل أقل أو أعلى من المستوى المتوسط المقرر في المنطقة.

إعادة تنظيم الوظائف في المدارس الثانوية

كما يدخل التعميم رقم 19 بشأن تنظيم الوظائف وهيكلة الموظفين حسب المسميات المهنية وحصص عدد الموظفين في دور الحضانة العامة حيز التنفيذ اعتبارًا من منتصف الشهر الجاري.

سيتم تعيين مدير واحد لكل مدرسة عامة. يتم تنفيذ عدد نواب المدراء وفقًا للمرسوم الحكومي رقم 120 لسنة 2020.

سيتم حساب عدد الأطفال في المجموعة على النحو التالي: 15 طفلاً/مجموعة من عمر 3 أشهر إلى 12 شهرًا، 20 طفلاً/مجموعة من عمر 13 شهرًا إلى 24 شهرًا، 25 طفلاً/مجموعة من عمر 25 شهرًا إلى 36 شهرًا، بحد أقصى 2.5 معلم/مجموعة.

لصفوف الروضة: 25 طفل/صف من عمر 3 إلى 4 سنوات؛ 30 طفل/فصل من عمر 4 إلى 5 سنوات؛ يتم ترتيب 35 طفلًا / فصلًا من عمر 5 إلى 6 سنوات بحد أقصى 2.2 مدرسًا / فصلًا.

المدارس التي لا يوجد بها عدد كاف من الأطفال لتقسيمها إلى مجموعات أو فصول رياض أطفال حسب الأنظمة، سيتم حسابها على أساس متوسط عدد الأطفال في كل فئة عمرية أو فصل رياض أطفال.

فيما يتعلق بوظيفة دعم التعليم للأشخاص ذوي الإعاقة، سيتم تخصيص معلم واحد للمؤسسات التعليمية التي تضم أقل من 20 طفلاً من ذوي الإعاقة؛ يُسمح للمرافق التعليمية التي تضم 20 طفلاً من ذوي الإعاقة أو أكثر بترتيب شخصين كحد أقصى. في حالة عدم إمكانية ترتيب الموظفين للقيام بمهمة دعم التعليم للأشخاص ذوي الإعاقة، فيجب ترتيب عقود العمل أو المعلمين بدوام جزئي.

يتم تعيين شخصين في المدارس الابتدائية لأداء مهام المحاسبة والأعمال الكتابية والصندوق والمكتبة. بالنسبة لرياض الأطفال التي تحتوي على 5 مواقع أو أكثر أو 15 مجموعة أو أكثر من الأطفال، فصول رياض الأطفال، سيتم تعيين 3 أشخاص.

يجب على مرافق التعليم ما قبل المدرسي أن ترتب ما لا يقل عن عامل متعاقد واحد لأداء واجبات الصحة المدرسية، وما لا يقل عن عامل متعاقد واحد لأداء واجبات الأمن، وما لا يقل عن عامل متعاقد واحد لأداء واجبات الخدمة.

بناء مدارس آمنة

في 12 ديسمبر، دخل التعميم رقم 18 بشأن بناء مدارس آمنة ومنع الحوادث والإصابات في حالة التنفيذ حيز التنفيذ.

يقدم هذا التعميم إرشادات حول محتوى وتدابير وتفتيش وتقييم بناء المدارس الآمنة، ومنع الحوادث والإصابات في مؤسسات التعليم العام ومؤسسات التعليم المستمر ومسؤوليات الوكالات والمنظمات والأفراد ذوي الصلة.

نتائج تقييم السلامة المدرسية والوقاية من الحوادث والإصابات على مستويين:

مستوى "النجاح" - يتم تقييم ما لا يقل عن 80% من المعايير بدرجة "النجاح"، ويجب تقييم 100% من المعايير الإلزامية بدرجة "النجاح".

إن المستوى "لم يتم تحقيقه بعد" لا يلبي اللوائح المذكورة أعلاه.

وتعتبر نتائج تقييم السلامة المدرسية والوقاية من الحوادث والإصابات أحد معايير تقييم والاعتراف بالمدارس التي حصلت على الاعتماد النوعي التعليمي واستوفت المعايير الوطنية وفقا للوائح وزارة التربية والتعليم والتدريب.

ها كوونغ

[إعلان 2]
مصدر