بناء بيئة تعليمية إيجابية

الأستاذ نجوين ثي بيتش هونغ يتحدث مع الطلاب.

ويشارك في البرنامج قادة رياض الأطفال والمدارس الابتدائية والثانوية في المدينة. تاي نينه

في الندوة، تحدث السيد نجوين ثي بيتش هونغ، مستشار علم النفس المدرسي في مجموعة IGC التعليمية، مع قادة المدارس حول بناء بيئة تعليمية إيجابية ومدارس سعيدة.

استناداً إلى معايير المدرسة السعيدة، يقوم المعلم نجوين ثي بيتش هونغ بتحليل المواقف التربوية الشائعة في المدارس حتى يتمكن المعلمون والإداريون من اكتساب المزيد من المعرفة والخبرة في بناء بيئة تعليمية صحية وإيجابية حيث يكون الطلاب سعداء حقًا بروح جعل كل يوم في المدرسة فرحة.

استشهدت الأستاذة نجوين ثي بيتش هونغ بالعديد من الأمثلة والمواقف التربوية لإثبات أنه في البيئة التعليمية، يحتاج المعلمون إلى الاهتمام حتى بأصغر الأشياء، مثل التواصل والسلوك وإيماءات المعلمين التي يمكن أن تؤثر على الطلاب. وأشار الأستاذ نجوين ثي بيتش هونغ إلى أنه أمام الطلاب، حتى لو كانوا أصدقاء مقربين، لا ينبغي للمعلمين مخاطبة بعضهم البعض بشكل غير رسمي للغاية، ويجب أن تكون لغة التواصل قياسية ومهذبة.

يعتقد المعلم نجوين ثي بيتش هونغ أن كل شخص لديه نقاط قوة ونقاط ضعف، وهذا ينطبق أيضًا على الطلاب. حتى عندما يرتكب الطلاب أخطاء، يجب على المعلمين أن يدركوا أنه "حتى لو ارتكب الطلاب أخطاء، فإن المهم هو أنهم تجرأوا على فعل ذلك". لذلك، لا ينبغي للمعلمين أن "يركزوا" فقط على نقاط ضعف الطلاب، بل ينبغي عليهم تشجيعهم.

حددت منظمة الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة (اليونسكو) معايير لبناء المدارس السعيدة، تتضمن ثلاث مجموعات من المعايير، بإجمالي اثنين وعشرين معياراً. يتم وضع مجموعة المعايير رقم 1 (المعايير البشرية) أولاً. تتضمن هذه المجموعة من المعايير 6 معايير فرعية تنص على أن " تحترم المدرسة التنوع والاختلاف، والمحتوى التعليمي المفيد والمناسب والجذاب، وطرق التدريس والتعلم المثيرة للاهتمام، وإيجابية المعلمين...".

تُعدّ بيئة التعلم المُريحة والدافئة عاملاً هاماً في تعزيز السعادة في المدارس. فالبيئة المادية المحيطة بالمدارس والفصول الدراسية، بالإضافة إلى تصميمها وديكورها، تُتيح مجموعة متنوعة من الأنشطة التعليمية الفكرية والعملية والإبداعية.

وهي تؤثر بشكل كبير على الأجواء التي يجتمع فيها المعلمون والطلاب ويعملون معًا، وبالتالي تؤثر على صحتهم بشكل عام. إن المساحة المادية المحيطة بالمساحة الاجتماعية والتربوية تخلق الأمن والسلامة.

"يتمتع الطلاب بالحرية من التنمر والترهيب، ويتم تشجيع الموظفين والطلاب على استخدام أساليب التدريس والتعلم الموجهة نحو السعادة والرفاهية، وقبول التنوع والشمول" - توصي اليونسكو.

فيت دونغ

المصدر: https://baotayninh.vn/xay-dung-moi-truong-giao-duc-tich-cuc-a188429.html