"كشف المخالفات" بشأن استخدام اختبار IELTS لتسجيل طلاب الصف العاشر

[إعلان 1]

المرشحون يتقدمون لامتحان القبول للصف العاشر في هانوي في عام 2023. تصوير: كوانج فينه.

قالت وزارة التعليم والتدريب إن بعض المحليات أدرجت محتوى "غير لائق" في خطط تسجيل الصف العاشر العامة. وعلى وجه التحديد، القبول المباشر والنقاط الإضافية للمرشحين الذين فازوا بجوائز الطلاب المتميزين على مستوى المحافظات ولديهم شهادات في اللغة الأجنبية. وطلبت الوزارة من اللجان الشعبية في المحافظات والمدن تنفيذ اللوائح الخاصة بتسجيل الطلاب في المرحلة الثانوية والإعدادية الصادرة عام 2019.

وعلى وجه التحديد، يجب على المقاطعات التي وافقت على خطط وأساليب القبول في الصف العاشر بالمدارس الثانوية والتي لا تتوافق مع القواعد الخاصة بالقبول المباشر والسياسات التفضيلية أن تعدلها وتعلن عنها علنًا. وفي الوقت نفسه، قالت وزارة التربية والتعليم والتدريب إنها ستقوم بتفتيش وفحص تسجيل الصف العاشر في بعض المناطق.

في السابق، تم تسجيل ذلك في المحليات أنه في عام 2024، ستقوم العديد من الأماكن التي تقبل طلاب الصف العاشر من المدرسة الثانوية بقبولهم بشكل مباشر، أو إعفائهم من امتحان اللغة الإنجليزية أو منح نقاط إضافية للمرشحين الحاصلين على شهادات IELTS. بما في ذلك مقاطعات كوانج تري، توين كوانج، لاو كاي، بينه دونج...

تجدر الإشارة إلى أنه منذ عام 2021، كانت مدرسة نغي آن رائدة في تطبيق سياسة القبول المباشر للمرشحين الحاصلين على شهادات IELTS حتى الصف العاشر. وفي عام 2023، ستواصل مدرسة نغي آن القبول المباشر للمرشحين الحاصلين على شهادات IELTS حتى الصف العاشر في مدرسة فان بوي تشاو الثانوية للموهوبين وغيرها من المدارس الثانوية الرائدة. وعليه، يتعين على المرشحين المؤهلين للقبول في مدرسة فان بوي تشاو الثانوية للموهوبين الحصول على درجة IELTS لا تقل عن 7.0. تطبق المدارس الثانوية الأخرى في مقاطعة نغي آن القبول المباشر للمرشحين الحاصلين على شهادات IELTS تتراوح من 6.0 إلى 6.5.

أما مقاطعة فو تو، فقد بدأت اعتبارًا من عام 2023 في تطبيق القبول المباشر للمرشحين الحاصلين على شهادة IELTS بمعدل 6.5 أو أعلى في IELTS في المدارس العامة. في هانوي، منذ مواسم القبول القليلة الأخيرة، قامت بعض المدارس الثانوية غير الحكومية أيضًا بتطبيق القبول المباشر للمرشحين الحاصلين على شهادات IELTS من 5.5 مثل مدرسة Doan Thi Diem الثانوية والمدرسة العليا. هذا العام، تقوم بعض المدارس أيضًا بتسجيل الطلاب الحاصلين على شهادات اللغة الإنجليزية مثل مدرسة أرخميدس الأكاديمية الثانوية، ومدرسة نيوتن الثانوية، ومدرسة نجوين بينه خيم الثانوية، ومدرسة لونغ ذا فينه الثانوية والثانوية...

وفقًا للوائح الحالية الخاصة بالقبول في المدارس الإعدادية والثانوية (التعميم رقم 03 بتاريخ 3 مايو 2019 لوزارة التعليم والتدريب)، يتم قبول المرشحين مباشرة في الصف العاشر العام إذا كانوا ينتمون إلى إحدى المجموعات الأربع: الدراسة في المدارس الداخلية العرقية؛ هي مجموعة عرقية صغيرة جدًا؛ معاق؛ حاز على جوائز وطنية ودولية في الثقافة والفنون والرياضة والعلوم والتكنولوجيا. إذا كان المرشح ابن شهيد أو معاق حرب أو جندي مريض أو شخص مصاب بمواد كيميائية سامة أو بطل عمالي أو عضو في القوات المسلحة أو يعيش ويدرس في منطقة ذات ظروف اجتماعية واقتصادية صعبة، فسوف يحصل المرشح على نقاط إضافية، ويتم تحديد مستوى النتيجة حسب المنطقة.

والأمر الأكثر أهمية هو أن التعميم رقم 03 لا يتضمن أي لوائح تسمح بالقبول المباشر أو نقاط الأولوية للمرشحين الحاصلين على شهادات اللغة الإنجليزية الدولية في المدارس الحكومية غير المتخصصة للصف العاشر. ومع ذلك، على مدى السنوات الخمس الماضية، أضافت العديد من المحليات 1-2 نقطة أولوية، حيث قبلت بشكل مباشر المرشحين الحاصلين على 4.0 درجة في اختبار IELTS أو أعلى أو الفائزين بجوائز الطلاب المتميزين على مستوى المقاطعة.

وبحسب بعض المحليات، فإن الهدف من ذلك هو خلق الحافز والحركة لتعلم اللغات الأجنبية، فضلاً عن تخفيف ضغط الامتحانات للطلاب الذين لديهم بالفعل أداء أكاديمي جيد. وقال ممثل إدارة التعليم والتدريب في مقاطعة كوانج تري إن هناك سببين لتطبيق المقاطعة لهذه السياسة. الأول هو تحفيز الطلاب، ومساعدتهم على تعلم اللغات الأجنبية بشكل أفضل. ثانياً، هو تخفيف الضغط "غير الضروري" المتعلق بالامتحانات بالنسبة للمرشحين الذين حصلوا بالفعل على شهادات.

ردًا على "صافرة الإنذار" من وزارة التعليم والتدريب، شارك ممثل إدارة التعليم والتدريب في نغي آن أن الإدارة ستراجع ما إذا كان مشروع اللغة الأجنبية في المقاطعة يتأثر بقرار الوزارة أم لا، ولكن سيكون من المؤسف إذا لم تعد الشهادة تُستخدم للنظر في القبول.

قال السيد دانج مينه توان - المحاضر في كلية التربية بجامعة هانوي الوطنية - إن اختبار IELTS يجب أن يكون مجرد أداة تستخدم لتقييم استخدام مهارات اللغة الأجنبية، بما في ذلك مهارات الاستماع والتحدث والقراءة والكتابة في فترة زمنية قصيرة. لذلك، لا يرتبط اختبار IELTS بتقييم القدرة أو الكفاءة المهنية للمتعلم. وبحسب السيد توان، فإن إعطاء الأولوية للنقاط الإضافية والقبول المباشر يمكن أن يؤدي إلى التشويه والانحراف. لقد استثمر العديد من الآباء أموالهم ووقتهم في هذا النوع من الشهادات، متجاهلين تطوير منصات أخرى.

[إعلان 2]
مصدر