روضة أطفال يابانية تساعد أطفال فيتنام في الخارج على التغلب على الحواجز اللغوية

[إعلان 1]

فتحت روضة أطفال إيكونو كوموريبي في أوساكا فصولاً تعليمية إضافية لأطفال العائلات المهاجرة، وخاصة الفيتناميين، حتى لا يتخلفوا عن الركب عندما يدخلون المدرسة الابتدائية.

كل صباح اثنين، تقضي روضة أطفال إيكونو كوموريبي في حي إيكونو بأوساكا 30 دقيقة في تعليم الأطفال الذين يواجهون صعوبة في التواصل باللغة اليابانية، حيث يشارك حوالي 10 طلاب في ممارسة النطق الأساسي والدروس الأخرى.

تم تحويل هذا الفصل الدراسي من غرفة تبديل ملابس للفتيات لخدمة المنهج الدراسي الجديد الذي سيتم تنفيذه اعتبارًا من ربيع عام 2023. وأكدت السيدة كيكو تسوجيموتو، مديرة المدرسة البالغة من العمر 72 عامًا، على أهمية اللغة اليابانية في منهج ما قبل المدرسة، مما يساعد الأطفال على الاستعداد للمدرسة الابتدائية.

العديد من طلابها هم أبناء عائلات مهاجرة، معظمهم من فيتنام، حيث لا يملك آباؤهم الوسائل لتعليمهم اللغة اليابانية. وبدون الدعم الحكومي ، فإنها تخشى أن يتخلفوا عن الركب. وأضافت تسوجيموتو في تصريح لصحيفة ماينيتشي : "إذا استمر هذا الوضع، فلن يتمكن الأطفال من التكيف عندما يدخلون المدرسة الابتدائية وسوف يتركونها".

يقوم نائب المدير دايسوكي هيروناكا بتدريس اللغة اليابانية لأطفال رياض الأطفال في مدرسة إيكونو كوموريبي في أوساكا. الصورة: كيودو — يقوم نائب المدير دايسوكي هيروناكا بتدريس اللغة اليابانية لأطفال رياض الأطفال في مدرسة إيكونو كوموريبي في أوساكا. الصورة: *كيودو*

وعندما زار مراسلو صحيفة ماينيتشي المكان، كان الطلاب البالغون من العمر خمس سنوات يجلسون على الطاولات ويتناولون حساء الفو، ويتحدثون بحيوية باللهجة المحلية في كانساي. "إنه أودون فيتنامي"، هتف أحد الأطفال. "لقد حدث لي هذا من قبل في المنزل"، أجاب طفل آخر.

منذ ثلاث سنوات، زاد عدد الطلاب الفيتناميين الذين يدرسون في إيكونو كوموريبي بشكل كبير. الإيجار في منطقة إيكونو رخيص نسبيًا. وتضم هذه المنطقة أيضًا العديد من المصانع والورش، مما يجذب العديد من العمال الفيتناميين، كما توجد بها أيضًا مدرسة للغة اليابانية للطلاب الأجانب.

من بين 98 طفلاً في رياض الأطفال في إيكونو كوموريبي، ما يقرب من النصف هم من الأطفال الفيتناميين، بالإضافة إلى الأطفال الصينيين والكوريين. ويتحدث العديد من الآباء مع أطفالهم باللغة الأم، لذا فإن قدرة هذه المجموعة على فهم اللغة اليابانية تميل إلى أن تكون بطيئة. ويصبح هذا تحديًا كبيرًا للأطفال قبل دخولهم المدرسة الابتدائية.

وأوضح مدير المدرسة تسوجيموتو أن العديد من الأطفال يفشلون في مواكبة الأيام الأولى من دراستهم الابتدائية، مما يؤدي إلى إصابتهم بعقدة النقص وفقدان جذورهم بسهولة.

الطلاب يتناولون الفو في روضة إيكونو كوموريبي في أوساكا، اليابان. الصورة: ماينيتشي — الطلاب يتناولون الفو في روضة إيكونو كوموريبي في أوساكا، اليابان. الصورة: *ماينيتشي*

ويسعى المعلمون أيضًا إلى إيجاد أساليب تدريس يابانية مناسبة للطلاب الصغار. في كل صباح يوم الاثنين في صف اللغة اليابانية، يستخدم الطلاب بطاقات صور مكتوبة بخط اليد تحتوي على أحرف فيتنامية كأدوات تعليمية.

وقال دايسوكي هيروناكا، 30 عاماً، نائب مدير المدرسة ومعلم اللغة اليابانية: "يتعين علينا البحث عن إجابات كل يوم".

في أوائل عام 2023، قامت المدرسة بتجنيد ترينه ثي هوين ترانج، 23 عامًا، وهي طالبة دولية فيتنامية سابقة، كمساعدة لرعاية الأطفال. تخرجت ترانج من مدرسة اللغة اليابانية التابعة لروضة الأطفال. بالإضافة إلى رعاية الأطفال والترجمة، تعمل ترانج أيضًا كجسر بين الآباء والمدارس، وتوفر معلومات حول أوضاع الأطفال والوثائق اللازمة.

"الجزء الأصعب هو عندما يمرضون"، قال ترانج. إنها تعمل على الحصول على شهادة لتصبح معلمة لمرحلة ما قبل المدرسة.

ويعتقد مدير المدرسة تسوجيموتو أنه من الطبيعي أن تتحمل اليابان مسؤولية تجاه المجتمع الأجنبي، حيث توفر هذه المجموعة القوى العاملة المطلوبة في الأزمة الديموغرافية الحالية.

لا يمكن للحياة اليابانية أن تستمر بدون العمال الأجانب في قطاعي الزراعة والصناعة. نأمل أن يتقبل المجتمع الأجانب وأطفالهم كمقيمين دائمين وأن يزيد الدعم المقدم لهم.

دوك ترونغ (وفقًا لماينيتشي )

[إعلان 2]
مصدر