تاي نينه يجرب الفصول الدراسية الرقمية

مشهد من الدرس الرقمي (مادة اللغة الإنجليزية) بعد ظهر يوم 11 أبريل 2025 في مدرسة هوانج لي خا الثانوية للموهوبين.

وقالت السيدة تران ثي لي ثانه، رئيسة مجموعة اللغات الأجنبية في مدرسة هوانغ لي خا الثانوية للموهوبين، إن أول فصل دراسي رقمي في المقاطعة يمثل التحول (الأولي) الذي شهدته مقاطعة تاي نينه في تعزيز تطبيق تكنولوجيا المعلومات في الأنشطة التعليمية. يُظهر الفصل الدراسي الرقمي في مدرسة هوانغ لي خا الثانوية للموهوبين، من خلال الدرس الأول، أن الطلاب لديهم الفرصة للتعلم في بيئة تفاعلية للغاية.

ولا يقتصر الأمر على التفاعل مع المعلمين وزملائهم في الفصل الدراسي، بل يتفاعل الطلاب أيضًا مع العديد من الطلاب في المدارس الأخرى في المحافظة، بل ويتبادلون الآراء ويناقشون المعلمين في المدينة. هو تشي منه والمعلمين الأجانب في نفس الوقت. بين المدارس في المحافظة، وفي الدولة وخارجها، عندما تتم الفصول الدراسية والدروس والمحاضرات في وقت واحد وفقًا لتوزيع البرنامج، يمكن للطلاب التفاعل بشكل كامل في ظروف دون أن تكون مقيدة بالمساحة مثل الفصول الدراسية التقليدية.

لفتح فصل دراسي رقمي، من الضروري تجهيز المرافق التقنية والموارد البشرية والمالية. في حصة اللغة الإنجليزية الرقمية التي عُقدت بعد ظهر اليوم (11 أبريل)، تفاعل طلاب مدرسة هوانغ لي خا الثانوية للموهوبين مع طلاب من أربع مدارس، هي مدرسة لي ثونغ كيت الثانوية، ومدرسة كوانغ ترونغ الثانوية، ومدرسة تاي نينه الثانوية، ومدرسة نجوين هيو الثانوية. قبل إطلاق أول فصل دراسي رقمي، استعدت المدرسة والمعلمون والأقسام ذات الصلة قبل شهر من بدء العمل. - أفادت السيدة تران ثي لي ثانه.

وأضافت السيدة ثانه: "للفصول الرقمية فوائد عديدة في اللغة الإنجليزية. فمن خلال الدروس، يمكن للطلاب تقييم قدراتهم الأكاديمية وإتقانهم للغة الأجنبية بشكل كامل". ومن منظور مهني بحت، تعتقد السيدة ثانه أنه من أجل الحصول على دروس رقمية عالية الجودة، يحتاج المعلمون إلى استثمار الكثير من الوقت، بما في ذلك تطبيق الذكاء الاصطناعي لإعداد الدروس والخطط قبل الفصل الدراسي.

بعد 30 دقيقة من تجربة "الدرس التكنولوجي المتقدم"، علق نجوين كين فان، وهو طالب في الصف العاشر في مدرسة هوانج لي خا الثانوية للموهوبين، بأن بيئة الفصل الدراسي تختلف عن الفصل الدراسي التقليدي.

في الفصول الدراسية التقليدية، أدرس فقط مع زملائي، أما في الفصول الدراسية عبر الإنترنت، فيمكنني الدراسة مع العديد من الطلاب من المقاطعة والبلاد وحتى من الخارج في الوقت نفسه. أجد أن التفاعل مع الأصدقاء والمعلمين الأجانب في الدرس يُحسّن مهارات التحدث (الإنجليزية) لدى الطلاب. - قال نجوين كين فان.

منذ طفولتي وحتى اليوم، كان هذا هو الدرس الأكثر إثارة للاهتمام الذي تعلمته على الإطلاق. فمن خلال البيئة الرقمية، البيئة الإلكترونية، أستطيع التفاعل بانفتاح وثقة، وتبادل مهارات تعلم اللغات الأجنبية، ليس فقط مع أصدقائي في المقاطعة، وفي البلاد، بل أيضًا على المستوى الدولي.

بالنسبة للغة الإنجليزية، فإن فترة الدرس التقليدية ليست كافية للطلاب لممارسة التحدث مع بعضهم البعض. تتغلب الفصول الرقمية على هذه المشكلة، ونصبح أكثر ثقة عند التواصل مع الأصدقاء الأجانب. أعتقد أننا يجب أن نجمع بين الفصول الدراسية التقليدية والرقمية. "هذان النموذجان يكملان بعضهما البعض بشكل جيد للغاية، ليس فقط بالنسبة للغات الأجنبية" - شاركت تران فان خا ماي، وهي طالبة فيزياء في الصف العاشر في مدرسة هوانج لي خا الثانوية.

وقال نجوين فان فوك، مدير إدارة التعليم والتدريب: "إن الفصول الدراسية الرقمية هي حل استراتيجي فعال لجعل اللغة الإنجليزية اللغة الثانية في نظام التعليم في تاي نينه في المستقبل".

فيت دونغ - هوانغ ين

المصدر: https://baotayninh.vn/tay-ninh-trien-khai-thi-diem-lop-hoc-so-a188713.html