عندما يدخل الأطفال مستويات مختلفة من المدرسة، من الابتدائية إلى الثانوية، يعاني العديد من الآباء لمدة 12 عامًا من "متلازمة" نادرًا ما يتحدثون عنها: الخوف من حضور اجتماعات أولياء الأمور والمعلمين، وخاصة في بداية العام الدراسي.
ألم الشحن الزائد
لأن التركيز في هذه الاجتماعات لا يتعدى الإيرادات غير التعليمية. لقد أصبحت قضية "أموال المدارس، أموال الفصول الدراسية" موضوع نقاش ساخن، بل ومناقشتها بلا نهاية، بدلاً من موضوع تعليم الأطفال.
قبل بداية العام الدراسي الجديد، توجه السلطات المحلية ومسؤولو التعليم دائمًا لتصحيح وضع الرسوم الزائدة في المدارس، وتطلب الكشف عن الرسوم المحصلة.
ومع ذلك، لا يزال الجدل قائما بشأن الرسوم في البيئة التعليمية.
وقد أثارت قضية قيام أحد المعلمين في مدرسة تشونج دوونج الابتدائية (المنطقة الأولى، مدينة هوشي منه) بجمع الأموال من لجنة ممثلي الآباء لشراء جهاز كمبيوتر محمول لنفسه، أثارت قضية أخرى.
عندما اختلف بعض الآباء والأمهات، أعلنت المعلمة أنها لن تقوم بإعداد مخططات المراجعة للطلاب.
طلبت لجنة شعب مدينة ثو دوك للتو من مدرسة ابتدائية التوقف فورًا عن دعوة الآباء لدعم دفع بدل شهر أغسطس للمربيات. هذه الإيرادات غير قانونية تماما.
في هانوي، قال أحد الوالدين الغاضبين إنه منذ بداية العام الدراسي، كان على أولياء أمور طلاب الصف الأول في مدرسة ابتدائية أن يتناوبوا على أداء الواجب كل يوم. في السابق، كان المعلمون يطلبون من الآباء دفع المال لتوظيف شخص لتنظيف وتعقيم الفصول الدراسية. وإلا فيجب على أولياء الأمور الحضور إلى المدرسة في الساعة الخامسة مساءًا لتولي مكان طفلهم.
كما دعت لجنة أولياء الأمور إلى التبرع بمرافق للمدرسة. حيث حصل طلاب الصف الأول الابتدائي على 10 مكيفات هواء تقدر قيمتها بأكثر من 10 ملايين دونج/مجموعة. في الفصل الدراسي الثاني، تبرعت المدرسة بأكملها بملعب من العشب الصناعي، وتقدر قيمته بأكثر من 100 ألف دونج/طالب...
إن التدريس والتعلم أمران مهمان، ولكن في بعض الأحيان لا يولي الآباء اهتمامًا كبيرًا لهما، مما يفسح المجال لـ"مخاوف" غير ضرورية.
إلزامي... تطوعي
وفقاً للتعميم رقم 55/2011/TT-BGDDT الصادر عن وزارة التربية والتعليم والتدريب والذي مضى عليه 13 عاماً فإنه ينص على الرسوم التي لا يجوز لجمعيات أولياء الأمور والمعلمين تحصيلها.
على سبيل المثال، لا يجوز تحصيل رسوم أمن المنشأة؛ شراء الآلات والمعدات والوسائل التعليمية للمدارس والفصول الدراسية أو لإداريي المدارس والمعلمين والموظفين؛ إدارة الدعم وتنظيم الأنشطة التعليمية والتربوية؛ إصلاح وتطوير وإنشاء مرافق مدرسية جديدة...
ومع ذلك، يتم تحويل العديد من البنود المذكورة أعلاه إلى "إجماع"، "تطوعي"... مساهمات من الآباء من خلال نموذج التوقيع وفقًا لقائمة "محددة مسبقًا"، من خلال محاضر اجتماع الآباء في بداية العام.
يُسمى ذلك "إجماعًا"، ولكن الرغبة في وجود آراء مختلفة أمر غير مسموح به، لأن هناك مبدأ آخر وهو "اتباع الأغلبية".
يشعر العديد من الآباء بالدوار بسبب كل هذه النفقات في بداية العام، والتي تصل أحيانًا إلى عدة ملايين من الدونغات، وهو ما يفوق قدرتهم.
أي شخص لديه طفل يذهب إلى المدرسة يفهم: مساهمات الصندوق "طوعية" ولكن "يجب القيام بها"، لأنه إذا لم تشارك، فهل سيتم اعتبارك "والدًا خاصًا" وهل سيتأثر تعليم طفلك؟
إن الإفراط في فرض الرسوم على المدارس مشكلة طويلة الأمد ولا توجد أي علامات على التراجع.
ويؤدي ذلك بشكل مباشر إلى خلق أعباء اقتصادية إضافية على العديد من الأسر الفقيرة، ويؤدي إلى فقدان الآباء الثقة في بعض المعلمين والمدارس.
بدلاً من التركيز على تحسين جودة التدريس والتعلم، تركز بعض المدارس بشكل كبير على حشد "المساهمات" من أولياء الأمور.
إن مكافحة الإفراط في فرض الرسوم على المدارس تتطلب اتخاذ تدابير جذرية مع آليات مراقبة فعالة وعقوبات صارمة.
وإذا تبين أن هذه المشكلة تحتاج إلى القضاء عليها، فسوف يكون من الضروري اتخاذ المزيد من التدابير الرادعة.
حينها فقط لن يكون هناك "متلازمة" الخوف من حضور اجتماعات أولياء الأمور، بسبب حالة المبالغة في تحميل أموال المدرسة والصف الدراسي!
[إعلان رقم 2]
المصدر: https://tuoitre.vn/so-di-hop-phu-huynh-vi-lam-thu-quy-truong-quy-lop-20240929155727934.htm
تعليق (0)