يتمكن الطلاب من الوصول إلى تعليم دولي عالي الجودة دون الحاجة إلى الدراسة في الخارج

يجمع المنتدى الدولي السابع للتعليم العالي المعلمين والباحثين وصناع السياسات من جميع أنحاء العالم لمشاركة الأفكار واستكشاف التحديات وبناء الشراكات لتعزيز التعليم العالمي بشكل عام والابتكار في التعاون الدولي في التعليم العالي بشكل خاص.

في الأول من نوفمبر، نظمت جامعة التجارة الخارجية في هانوي المنتدى الدولي السابع للتعليم العالي تحت عنوان "الفروع الدولية: نهج جديد لمؤسسات التعليم العالي المتعددة الجنسيات في البلدان النامية".

وبحسب رئيس جامعة التجارة الخارجية، الأستاذ المشارك، الدكتور بوي آنه توان، فإن المنتدى السنوي الذي بدأته جامعة التجارة الخارجية أصبح منصة مهمة حيث تتاح للمعلمين والباحثين وصناع السياسات من العديد من أنحاء العالم الفرصة لتبادل ومناقشة موضوع تدويل التعليم العالي.

تحدث في المنتدى رئيس جامعة التجارة الخارجية والأستاذ المساعد الدكتور بوي آنه توان.

ويطرح موضوع المنتدى هذا العام قضية ملحة واستراتيجية. في سياق التكامل العالمي والمنافسة المتزايدة باستمرار، يشهد التعليم العالي تغيرات عميقة. وأصبحت فيتنام، باعتبارها دولة ناشئة، مركز هذا الاتجاه مع تزايد عدد الطلاب الذين يدرسون في الخارج كل عام.

لذلك، لعبت فروع الجامعات الدولية دورًا مهمًا كجسر يوفر تعليمًا عالميًا في البلدان الناشئة بشكل عام وفي فيتنام بشكل خاص، مما يساعد الطلاب على الوصول إلى تعليم دولي عالي الجودة دون الحاجة إلى الدراسة في الخارج.

ومع ذلك، فإن عملية إنشاء وتشغيل فروع دولية هي رحلة مليئة بالتحديات، محفوفة بالحواجز التنظيمية والاختلافات الثقافية، على سبيل المثال لا الحصر.

وفي المنتدى، ركز الخبراء والعلماء المحليون والدوليون على مناقشة قضية تعزيز التعاون الدولي واغتنام الفرص ومعالجة التحديات وضمان معايير الجودة كعوامل أساسية لتطوير الفروع الدولية في البلدان الناشئة، وخاصة فيتنام.

ومن هنا، التوصل إلى توافق في الآراء بشأن مبادئ مثل دور الفروع الدولية في توسيع نطاق الوصول إلى التعليم الجيد؛ حل التحدي؛ الجودة والابتكار في التعليم العالي؛ أهمية التعاون المستمر. تعكس هذه المبادئ رؤية مشتركة لمستقبل التعليم العالي في فيتنام وأماكن أخرى في العالم.

المصدر: https://nhandan.vn/sinh-vien-tiep-can-nen-giao-duc-quoc-te-chat-luong-cao-ma-khong-can-du-hoc-post842591.html