لمساعدة ضعاف البصر على الوصول إلى "نور" المعرفة، قامت مجموعة من 5 طلاب من الصف K22SVK - كلية الفيزياء، جامعة التربية (جامعة دانانغ) بالبحث في الموضوع العلمي "تصنيع طابعة برايل تستخدم لتحويل الكتب المدرسية والوثائق لتدريس الطلاب ضعاف البصر".
وقال الدكتور لي ثانه هوي، المحاضر في جامعة التربية (جامعة دانانج)، بصفته المحاضر الذي يوجه مجموعة الموضوعات، إنه في فيتنام حتى الآن، لا يزال عدد موضوعات البحث حول وسائل دعم المكفوفين بشكل عام ووسائل تحويل الوثائق في التعليم للمكفوفين بشكل خاص صغيرًا جدًا.
على الرغم من وجود دراسات حول تصنيع طابعات برايل، إلا أن استخدام تقنية الطباعة ثلاثية الأبعاد لتصنيع الآلات لم يتم استغلاله بالكامل. ولم تتطرق الدراسات السابقة أيضًا إلى قضية تحويل الكتب المدرسية ومواد التعلم للطلاب ذوي الإعاقة البصرية.
نهج مجموعة طلاب الصف K22SVK - كلية الفيزياء هو مزيج من العوامل التقنية والتعليمية والتطبيقية لإنشاء منتج تكنولوجي ذو معنى عملي، ودعم الطلاب ضعاف البصر في عملية التعلم.
وفي حديثه حول الموضوع، قال نجو ثانه تروك، رئيس فريق البحث، إن البلاد بأكملها جددت حاليًا جميع الكتب المدرسية من الصف الأول إلى الصف الثاني عشر، ولكن الطلاب ضعاف البصر لديهم فقط الكتب المدرسية في الصفوف الأول والثاني والسادس.
وفي الصفوف الأخرى، لا يتوفر للطلاب الكتب المدرسية أو أي مواد تعليمية. ولذلك، حددت مجموعة تروك ثلاثة أهداف رئيسية عند تنفيذ الموضوع. الأول هو تصميم وتصنيع وتطوير طابعة برايل بتكلفة منخفضة ومميزات جديدة كثيرة مقارنة بطابعات برايل الحالية.
ثانياً، تحويل وتوفير الكتب المدرسية والمواد التعليمية للطلاب ذوي الإعاقة البصرية في المدارس الخاصة والمدارس المدمجة. ثالثا، تلبية احتياجات التعلم لدى الطلبة وتحسين فعالية التدريس والتعلم في المدارس الخاصة أو المدارس المدمجة.
ومن خلال الاستطلاع، حصل الجهاز على ردود فعل إيجابية على عدد من المعايير مثل: سهولة التنقل، وسهولة الاستخدام مع عمليات بسيطة ومريحة، والصوت الممتع أثناء التشغيل.
تتكون مجموعة البحث من 5 طلاب من جامعة التربية (جامعة دانانج)
ويعتبر تصميم الطابعة أيضًا سهل التنظيف ومريحًا للإصلاح والصيانة عند وجود خطأ. يرى معظم المعلمين أن الآلة لديها القدرة على الاستخدام على نطاق واسع في المدارس المتخصصة بسبب تكلفتها المنخفضة (من 5 ملايين دونج أو أكثر).
ومع ذلك، أشار الاستطلاع أيضًا إلى بعض أوجه القصور في الجهاز التي تحتاج إلى تحسين. بشكل عام، لم تكن طابعة برايل التي قيّمها فريق البحث تعمل بشكل مستقر، وقد حلّ الفريق هذه المشكلة بعد الاستطلاع.
تم تصنيف سرعة الطباعة الخاصة بالجهاز على مستوى عادي، مما يتطلب زيادة سرعة الطباعة لتلبية احتياجات المؤسسات التعليمية. وأضاف ثانه تروك أن "الآلة تحتاج أيضًا إلى تحسين لضمان الدقة كما هو الحال في النشرات واللوائح وتحتاج إلى إضافة رموز برايل لزيادة قابلية التطبيق".
ونجحت المجموعة حتى الآن في ابتكار طابعة برايل تستخدم لتحويل المواد التعليمية للطلاب المكفوفين. وقد تمكن فريق البحث من تحقيق نتائج دقيقة في العملية التجريبية من خلال تقنية طابعة برايل.
بالإضافة إلى ذلك، قام الفريق بتحليل العوامل المؤثرة على نتائج طباعة المواد التعليمية للطلاب ضعاف البصر باستخدام طابعات برايل، بما في ذلك رأس الإبرة وضغط الإبرة. وتظهر هذه الدراسة أيضًا أن طابعة برايل قادرة على تلبية احتياجات الطلاب المكفوفين في المدارس الخاصة ومراكز دعم التطوير التعليمي.
فاز منتج طابعة برايل المستخدم لتحويل الكتب المدرسية والمواد التعليمية للطلاب ضعاف البصر بالجائزة الثالثة لجائزة البحث العلمي للطلاب بجامعة دانانج للعام الدراسي 2023-2024؛ الجائزة الثالثة في مؤتمر البحث العلمي الطلابي على مستوى المدرسة للعام الدراسي 2023-2024؛ الجائزة الأولى في مؤتمر البحث العلمي لطلبة كلية الفيزياء للعام الدراسي 2023-2024.
تعليق (0)