عندما أمسكت في يدي كتاب "الزارع والزهور" الجميل والكامل، تأثرت وسعدت للغاية. لقد قمت بالعد بعناية ووجدت أن هناك 68 مؤلفًا مشاركًا في الكتاب، بما في ذلك: 2 ملاحظة؛ 14 قصة قصيرة؛ 12 ملاحظة؛ 1 مقال؛ 8 نثر؛ 71 قصيدة؛ 6 أعمال موسيقية. هذه هي نتيجة التعاون الإبداعي للغاية بين إدارة التعليم والتدريب وجمعية كوانج تري للأدب والفنون من خلال معسكر إبداعي لإثارة شعور التقدير لدى الجميع للمساهمات العظيمة والتضحيات الصامتة لفريق المعلمين والإيمان بالتنمية القوية للتعليم والتدريب في المقاطعة.
"من خلال ما يقرب من 700 صفحة من الكتاب، التقيت بالعديد من الأشخاص الذين زرعوا البذور ورعوا بكل حبهم طلاب أرض صامدة انتعشت بعد عاصفة القنابل والرصاص، وتغلبت بإصرار على كل شراسة فترة ما بعد الحرب، وتحملت بصبر الصعوبات على الأرض القاحلة، وفي ظل الطقس القاسي، مذكرين أنفسهم بمعالجة جراحهم للترحيب بالسلام ... "في الواقع، على الرغم من أننا نقول إننا تحت سقف واحد، فإن تعليم مقاطعتنا لا يزال تعليم منطقتين. "هذه ميزة فريدة لا توجد إلا في مقاطعة كوانج تري ولا يمكن العثور عليها في أي مقاطعة أخرى في بلدنا في هذا الوقت" (ملاحظات لي ماو دات).
ومن خلال فهم هذا فقط يمكننا أن نرى أنه منذ عام 1972، نجح السيد نجوين فان تو والسيد لي ترونج تو في حل العديد من الصعوبات المتعلقة بالأراضي المحررة حديثًا، ونقص المدارس، وإعادة الأشخاص الذين واجهوا العديد من الصعوبات الأولية، والتنسيق بشكل جيد للغاية، مما ترك علامة متناغمة على المنطقتين، وخلق زخم للتنمية المستقبلية. بعد دمج المقاطعة ثم فصلها، أصبحت مقاطعة كوانغ تري مقاطعة فقيرة، مما يطرح العديد من المشاكل التعليمية الصعبة للسيد ترونغ سي تيان (منذ عام 1989، فترة التعليم في كوانغ تري بعد إعادة تأسيس المقاطعة) والسيد لي فوك لونغ (العقد الأول من القرن الحادي والعشرين). وكما كتب السيد لي ماو دات: "إنهما مثل زوج من البطاقات الحادة، وهما حقًا المهندسان اللذان صمما وبنيا مسيرة التعليم في كوانج تري".
كتاب "الزارع وفصول الزهور" - دار ثوان هوا للنشر - 2022.
لقد ساهم "مؤتمر التعليم البلدي"، وحملة "حمل الرسائل إلى الجبال"، ونموذج "المدارس الداخلية للشعب"... في تحقيق إنجازات غير مسبوقة، بل وبدا تحقيقها مستحيلاً. وتفخر مؤسسة كوانغ تري للتعليم بريادة هذا النموذج، وبأنها أصبحت نموذجاً شائعاً اختارته وزارة التعليم والتدريب لتكراره ونشره في جميع أنحاء البلاد. هناك حلول جريئة ومبتكرة، كما في عام 1991، حيث تم إنشاء مركز تكنولوجيا المعلومات التابع لوزارة التعليم والتدريب، أي قبل ثلاث سنوات من قيام الوزارة بإدخال تكنولوجيا المعلومات رسميًا في المدارس (1994)؛ في ذلك الوقت، كانت بعض المحافظات تستخدم برنامجين تابعين للمركز لسنوات عديدة، قبل إدخال برنامج الوزارة: برنامج إدارة امتحانات التخرج من المدرسة الثانوية، وبرنامج إدارة سجلات الشهداء.
بالنظر إلى الوقت الذي كان يتم فيه خلط الأرز مع الذرة ورقائق الكسافا؛ الوقت الذي كانت فيه العديد من المدارس مجرد أسقف من القش، وخاصة المدارس في المناطق الجبلية النائية؛ في ذلك الوقت، كان التعليم في كوانغ تري مرتبطًا بالعديد من الكلمات: المنطقة البيضاء، المنطقة الفقيرة، المنطقة المنخفضة... مؤسفة للغاية، لكن أغنى شيء لدينا في ذلك الوقت كان العلاقة بين المعلمين والطلاب: كان المعلمون متحمسين ومخلصين للتعليم، وكان الطلاب ليسوا مجتهدين فحسب، بل كانوا أيضًا مجتهدين ومتعطشين للتعلم.
ومن المستحيل ذكر كل أمثلة التفاني والتضحية الصامتة من أجل قضية التعليم في كوانج تري. لقد أتاحت لنا جميع الأعمال النثرية والشعرية المطبوعة في المجموعة، بشكل مباشر أو غير مباشر من خلال الصور، التعرف عليهم. انطلاقًا من "مدرسة المقاومة" في منطقة كوا، التي كانت موجودة لمدة أقل من 1500 يوم (1950-1954)، ومرت بخمس عمليات نقل وعشرات المرات من قبل العدو، التقينا بفريق من المعلمين الرائعين: فان كو نان، هو سي فان، تاي تانغ لي، هو دينه لو، فام فيت ترينه، فان هو دانه، دونغ فام دي، نجو ثين تو، دو شوان تراش، نجوين با تان... الذين غذوا بذور المواهب المستقبلية في فيتنام.
كان هذا هو المعلم الشاب دوآن فان فونج الذي ضحى بحياته في طريقه إلى الفصل الدراسي في منطقة هونغ هوا الجبلية. هؤلاء هم المعلمون نجوين ثي نجيب، نجوين ثي كيم لين، لي ثي ها... الذين ذهبوا للعمل في منطقة الحدود وماتوا بسبب الملاريا في الغابة. هذا هو المعلم، مدير المدرسة ها كونغ فان، من كوانج بينه، الذي كرّس حياته لكتابة قصة جميلة لمسيرة التعليم في منطقة كوانج تري الجبلية - موطنه الثاني، والذي يحظى بالاحترام إلى الأبد باعتباره "نور جبال وغابات ترونج سون". (ملاحظات بقلم لي دوك دوك). إنهم المعلمون نجوين نجوين لونج، ولي دوي مينه، وطلاب مدرسة فينه لينه الثانوية الذين يدرسون ويتعلمون "كلمات تحت القنابل" بالعرق والدم والدموع وحتى الأرواح البشرية (مذكرات لي فان ثي). هذا هو المعلم المعوق هو روانغ، من جماعة فان كيو العرقية في بلدية فينه ها، مقاطعة فينه لينه، بينما كان يرشد الطلاب في عملية البستنة الجغرافية، عندما أصابته قنبلة عنقودية في الأرض بواسطة معول وانفجرت، مما تسبب في إصابته بالعمى والإعاقة، وخسارة 60٪ من قوته، لكن حبه للمهنة لم يتلاشى. (ملاحظات مينه تو).
هذا هو المعلم فام كونغ دوك، الذي أُشيد به باعتباره "القاتل الأمريكي" في سن التاسعة، وظهر في أفلام تاريخية: "خط العرض 17 - حرب الشعب" للمخرج جوريس إيفينز، وهو مواطن فرنسي هولندي، والفيلم الوثائقي "العودة إلى فينه لينه - بعد 40 عامًا" وفي المذكرات "حمل... حمل..." للمخرج والكاتب شوان فونج. مع ما يقرب من 40 عامًا من الخبرة في التدريس، يرغب المعلم فام كونغ دوك دائمًا في أن يكون مرتبطًا ومكرسًا لقضية تعليم الناس في وطنه (مذكرات تران بيان). إنهم السيد تري، والسيد ليم، والسيد كوانج - الأشخاص الذين يواصلون "زرع الرسائل على طول نهر سي بانج هيينج". إنهم 33 معلمًا و325 طالبًا تتراوح أعمارهم بين 3 إلى 5 سنوات من روضة أطفال مدينة كوا فييت مثل "عباد الشمس الرملية البيضاء" التي تواجه الشمس دائمًا... (مذكرات نجوين ثانه فو). هذا هو المعلم، مدير المدرسة نجوين ماي ترونج، الذي تمنى وبادر تدريجياً إلى الابتكار: "رغبتي الملحة هي تمكين الطلاب في المناطق الجبلية من الوصول إلى الظروف التعليمية الحضرية من حيث المرافق والجودة التعليمية" (مذكرات دوآن فونج نام).
إنهم "أزهار الجبال والغابات" فينه كي، المعلمون نجوين فان تشونغ، هو دوانج، هو فيا، لي فان بان (المتوفى الآن)، هو ثي شوان، نجوين كوانج ترو، نجوين فان لوك، نجوين فان توين، لي ثي فينه، هو راي، لي ثي هاي لي، ترونج ثي ثوي، هو ثي هونغ، ترونج ثي فونج، نجو فان لوك، دو فان كوانج... (ملاحظات نجو نجوين فوك). وكان المعلم، مدير المدرسة لي ثانه تونغ، هو الذي قام بالتنسيق الوثيق مع حرس الحدود، حيث تعاون بشكل متناغم مع المعلمين لخلق جو تعليمي حيوي وإبداعي في منطقة الحدود النائية (ملاحظات نجوين ثانه فو). هذه هي المعلمة تران ثي ثانه نجا، التي تُدرّس اللغة الإنجليزية، وتُعلّم الطلاب في مرتفعات هونغ هوا كيف يكونون أشخاصًا صالحين، "وتُنير أحلامهم بهدوء..." (عمل فني من تران دوك نهات توان). هذا هو المعلم من سون تاي، نجوين ثي هونغ فان: "كانت هناك زوجة ابن تزوجت رجلاً من كوانج تري / أمضت سنوات وأشهرًا في رعاية البراعم" (عمل نجوين هو ثانج)...
هناك عدد لا يحصى من المعلمين من المرتفعات والمنخفضات، في المقاطعة وخارج المقاطعة الذين زرعوا بصمت بذور الحب لجميع طلاب كوانج تري قبل وخلال نصف القرن الماضي، والتي لا يمكن التعبير عنها بالكامل بالكلمات. أتمنى أن يكون هناك المزيد من الكتب للتعليم الإقليمي، وللمعلمين والطلاب للبحث عن المواهب ورعايتها؛ ويمكننا أيضًا أن نطرح سؤالًا أوسع، وليس فقط حول التعليم المدرسي...
فو ثي كوينه
مصدر
تعليق (0)