إن تطوير ثقافة القراءة يعزز التعلم مدى الحياة

يصبح وقت الاستراحة للطلاب في مدرسة خان ناك أ الابتدائية (ين خان) أكثر أهمية عندما يأتي العديد من الطلاب إلى ركن المكتبة الخضراء لقراءة كتبهم المفضلة. على الرغم من الضوضاء والضحك في ساحة المدرسة، فإن صفحات الكتب بالنسبة للأطفال الذين لديهم شغف بالقراءة، لها دائمًا جاذبيتها الخاصة.

تقول جيا هاي، إحدى طالبات الصف الخامس ب: كل يوم عندما أذهب إلى المدرسة، أحب حقًا الأماكن مثل ركن المكتبة في الفصل الدراسي، والمكتبة الخضراء، والمكتبة الودية حتى أتمكن من الاستكشاف وتعلم الكثير من المعرفة. أبحث دائمًا عن الكتب المناسبة لعمري، وخاصة الكتب التي تتناول الاكتشاف العلمي، ومهارات الحياة، وما إلى ذلك.

في مدرسة خان ناك أ الابتدائية، إدراكًا لأهمية ثقافة القراءة في البيئة المدرسية، ركز مجلس إدارة المدرسة على بناء نماذج المكتبات، وتشجيع الطلاب وخلق بيئة لهم للمشاركة في القراءة، ومساعدة كل طالب على توسيع معارفه، وتطوير تفكيره، وتحسين وتطوير المهارات الشخصية ومهارات الاتصال.

وقد ساهمت جلسات القراءة في المكتبة، وأوقات الاستراحة، والأنشطة اللامنهجية التي نظمتها المدرسة وحافظت عليها بشكل فعال في نشر حركة القراءة على نطاق واسع، مما ساهم في تعزيز حركة التعلم والتدريب بين الطلاب.

وتركز المدرسة أيضًا كل عام على الاستثمار في إضافة المزيد من الكتب، وإثراء مكتبات المدرسة؛ وفي الوقت نفسه، ابحث عن الدعم والرعاية من المنظمات والأفراد وأولياء الأمور للحصول على المزيد من مصادر الكتب.

تتوفر في المدرسة خدمة الاتصال بالإنترنت، بحيث يستطيع الطلاب من خلال أجهزة التلفاز الموجودة في الفصول الدراسية العثور على كتب مناسبة لأعمارهم لقراءتها في البيئة الإلكترونية، من خلال المكتبة السحابية؛ تدوير الكتب بين الفصول…

طلاب مدرسة خان ناك أ الابتدائية في صف المكتبة.

وقالت مديرة المدرسة الأستاذة نجوين ثي دان هوين: إن فعالية تنمية ونشر ثقافة القراءة في المدارس ساهمت في تحسين النتائج التعليمية، بالإضافة إلى جذب عدد كبير من الطلاب للمشاركة في الملاعب والمسابقات والأنشطة التجريبية. في العام الدراسي 2023-2024، حصلت المدرسة على طالب واحد فاز بجائزة التشجيع في مسابقة سفير ثقافة القراءة الإقليمية؛ تم اختيار 3 منتجات وفاز منتج واحد بجائزة التشجيع لمسابقة الإبداع الإقليمية للشباب والمراهقين والأطفال؛ ويشارك الطلاب أيضًا بشكل نشط في الملاعب مثل يونغ ترانج نجوين وترانج نجوين الفيتنامية.

في العام الدراسي الماضي، حصل 43 طالبًا في مدرسة خان ناك أ الابتدائية على جوائز إقليمية؛ 414 طالبًا فازوا بجوائز وطنية و3 طلاب فازوا بجوائز دولية. حصلت المدرسة على شهادة تقدير من وزارة التربية والتعليم والتدريب لابتكاراتها وإبداعاتها العديدة في التدريس والتعلم، وهي الوحدة الرائدة على مستوى المرحلة الابتدائية في منطقة ين خانه.

إلى جانب دور منظومة التعليم والتدريب في توجيه وتنظيم أنشطة تعزيز القراءة للكوادر والمعلمين والطلاب والمتدربين، فقد حظيت عملية تطوير ثقافة القراءة لتعزيز التعلم مدى الحياة بمشاركة ودعم العديد من المجموعات والأفراد المتحمسين والمسؤولين عن ثقافة القراءة.

على مر السنين، ساهمت خزائن الكتب العائلية والعشائرية التي تم إنشاؤها في مناطق المحافظة بشكل كبير في التكوين المبكر والحفاظ على عادات القراءة لدى الأطفال، وإثارة روح حب القراءة وتقدير المعرفة وتحفيز روح القراءة الذاتية والدراسة الذاتية.

تحتفظ العديد من خزائن الكتب العائلية والعشائرية بمجموعات من الوثائق النادرة والقيمة؛ تم توسيع بعض خزائن الكتب لتصبح مساحات للقراءة تخدم المجتمع، وبجانب شبكة مساحات القراءة، أصبحت غرف القراءة الشعبية بمثابة حلقة وصل في نظام المكتبة تخدم الناس بشكل مباشر؛ إن أنشطة تعزيز القراءة المناسبة لهذا النوع عندما يتم تنفيذها تحظى بقبول جيد من قبل المجتمع وتجذب مشاركة العديد من فئات الناس.

المعلم دو كيم تشام مع مساحة القراءة لي مونج (في شارع 6، بلدة ين نينه، ين خانه) هو مثال نموذجي لحب المعلم الشاب للكتب وشغفه بنشر ثقافة القراءة.

تبرعت السيدة كيم تشام بالكتب المناسبة لأعمار الطلاب للعديد من مكتبات المدارس في المنطقة. أنا شخصياً أعشق الكتب، ولديّ شغف لا ينتهي بها. عندما عدتُ إلى مسقط رأسي للعمل، أدركتُ أن الأطفال في المناطق الريفية ما زالوا يفتقرون إلى "مساحة لعب" مليئة بالكتب، كما قالت السيدة كيم تشام.

بفضل علاقاتها مع الناشرين والمكتبات الخاصة، طلبت السيدة تشام الكتب للطلاب في نينه بينه وبعض الأماكن الأخرى.

مدرسة جلوبال هابي كيدز (بلدة ين نينه، ين خانه) - إحدى المدارس التي تلقت كتبًا من السيدة دو كيم تشام.

بدعم من المكتبات والناشرين في هانوي ومدينة هو تشي منه وثوا ثين هيو...، منذ أكتوبر/تشرين الأول 2009، بدأت السيدة كيم تشام في بناء مساحة القراءة لو مونج (في بلدية خان ناك) وأصبحت بمثابة جسر لجلب الكتب من الناشرين والمكتبات إلى المدارس التي تحتاج إلى كتب إضافية.

خلال تفشي جائحة كوفيد-19، نقلت السيدة تشام عددًا كبيرًا من الكتب إلى المدارس داخل المحافظة وخارجها، لأن الأنشطة الترفيهية كانت محدودة في ذلك الوقت، وأصبحت قراءة الكتب متعة للعديد من الأطفال. وفي ذروة الحملة، كان هناك شهر قامت فيه السيدة تشام بتسليم أكثر من 1000 كتاب إلى الأماكن المحتاجة، وكانت على استعداد للمشاركة في نقل الكتب والتحدث عن الكتب.

لقد أصبح منزل عائلة السيدة تشام في خان ناك مكانًا مألوفًا للقراءة بالنسبة للعديد من الأطفال المحليين. ومنذ انتقالها إلى المدينة، أحضرت السيدة تشام معها أيضًا خزانة الكتب. في البيت الجديد، لا تزال رفوف الكتب مفتوحة، مما يسمح للأطفال باستعارة الكتب للقراءة...

باعتبارها واحدة من المدارس التي تتلقى كتبًا من Le Mung Reading Space، شاركت المعلمة فام ثي ها، مديرة مدرسة Global Happy Kids (بلدة Yen Ninh، Yen Khanh): منذ عام 2022، تتبرع السيدة كيم تشام بالكتب للمدرسة، وهي كتب مناسبة جدًا للأطفال في سن ما قبل المدرسة ورياض الأطفال مثل: كتب عن اللغة ومهارات الحياة والقصص المصورة... يتم الاعتراف بتفاني السيدة تشام من قبل المدرسة ويتم استخدام الكتب بشكل فعال في تعليم الأطفال ورعايتهم...

يتم المشاركة بنشاط في "أسبوع الاستجابة للتعلم مدى الحياة" من قبل الوكالات والمنظمات والوحدات والمدارس والمجموعات والأفراد لتشجيع وتحفيز وخلق جميع الظروف المواتية للأشخاص للقراءة بشكل استباقي والدراسة بانتظام ومستمر مدى الحياة، من أجل بناء مجتمع التعلم ونشر أدب القراءة في المجتمع.

المقال والصور: بوي ديو

المصدر: https://baoninhbinh.org.vn/phat-trien-van-hoa-doc-thuc-day-hoc-tap-suot-doi/d20240930203947446.htm