
(ق ن أو) - يواجه وضع النشر الكتابي الحالي العديد من الصعوبات في التوزيع، والمنافسة بين الكتب الورقية والكتب الإلكترونية، وبين الكتب الحقيقية والكتب المزيفة. وهذا يؤثر بشكل كبير على أنشطة النشر، ولكن صناعة النشر لا تزال لديها آفاق جديدة عندما يبذل المطلعون ومستويات الصناعة جهودًا لإيصال الكتب إلى القراء...

في الوقت الحالي، يوجد في البلاد 57 دار نشر تابعة لـ 53 وكالة حاكمة وحوالي 150 شركة كتب خاصة.
في عام 2023، بلغ إجمالي عدد المنشورات المودعة أكثر من 536 مليون نسخة (انخفاض بنسبة 10.5٪)؛ ومن بينها وصلت المطبوعات المطبوعة إلى ما يقرب من 461 مليون نسخة (انخفاض بنسبة 14.6٪)؛ المنشورات الإلكترونية حوالي 36 مليون نسخة (بزيادة 11%).

بلغ إجمالي إيرادات صناعة النشر أكثر من 4,105 مليار دونج (بزيادة 4.98%)، وبلغت الأرباح بعد الضريبة أكثر من 450 مليار دونج (بزيادة 8.4%). ارتفعت الإيرادات على مستوى الصناعة بشكل طفيف، لكن العناوين والنسخ - وهي مؤشرات صناعية رئيسية - انخفضت. من بين إيرادات صناعة النشر التي تزيد عن 4,105 مليار دونج، تبلغ إيرادات دار النشر التعليمية في فيتنام (من الكتب المدرسية والكتب المرجعية المصاحبة للكتب المدرسية) 2,654 مليار دونج.





قالت السيدة خوك ثي هوا فونج إن صناعة النشر لم تتعاف حقًا بعد جائحة كوفيد-19. في ظل الصعوبات العامة التي يواجهها الاقتصاد العالمي والاقتصاد الفيتنامي، من المتوقع أن صناعة النشر لن تشهد نمواً مفاجئاً في عام 2024.
في الوقت الحالي، تبلغ نسبة النشر عبر الإنترنت (الكتب الإلكترونية والكتب الصوتية) في العالم حوالي 50-50. في فيتنام، هناك 4600 كتاب إلكتروني (كتب إلكترونية/كتب صوتية، وما إلى ذلك)، وهو ما يمثل 15.3% من إجمالي المنشورات. معدل استهلاك الكتب الصوتية أعلى من الكتب الإلكترونية. ومع ذلك، فإن الإيرادات من الكتب الإلكترونية لا تزال غير مرتفعة.

وبحسب السيدة هوا فونج، فإن المكتبات التي تعمل بشكل مباشر تواجه صعوبات لأن الأرباح ليست مرتفعة ولكن أسعار الإيجار آخذة في الارتفاع. وفي الوقت نفسه، ارتفعت مبيعات الكتب من خلال قنوات التجارة الإلكترونية ومن خلال الأشخاص المؤثرين في المجتمع/الشبكات الاجتماعية. وهذا يفرض على صناعة النشر التكيف مع التحول الرقمي وتحديث قنوات التوزيع. لكن صناعة النشر تواجه صعوبات في التحول الرقمي بسبب الموارد المحدودة.

تظهر مشكلة الكتب المقرصنة في البيئتين: الكتب الورقية المقرصنة وعلى شبكة الإنترنت. في الوقت الحاضر، يوجد العديد من دور النشر وشركات الكتب التي تقوم بقرصنة الكتب، ولكن اكتشافها والتعامل معها أمر صعب للغاية. لا تؤثر الكتب المقرصنة على إيرادات وأرباح الناشرين فحسب، بل إنها تجعل القراء يفقدون الثقة وتؤثر على سمعة الناشرين وشركات الكتب. ولحل هذه المشكلة، هناك حاجة إلى مشاركة مختلف القطاعات.


ويأمل العاملون في مجال النشر أن تحظى الكتب بشكل خاص وصناعة النشر بشكل عام بفرص أكبر للتطور بشكل أقوى في الفترة المقبلة مع إصدار العديد من السياسات لتشجيع الناس على قراءة الكتب. وتشمل هذه القرارات قرار الحكومة بتنظيم يوم الثقافة الفيتنامية للكتاب والقراءة، وخطط التحول الرقمي لصناعات النشر والمكتبات؛ توجيهات الحكومة ووزارة التربية والتعليم والتدريب بشأن تنظيم يوم الكتاب وثقافة القراءة، وإدخال الكتب إلى المناهج الدراسية من خلال تنظيم ساعات القراءة/ فترات القراءة بالعديد من الطرق الإبداعية؛ إن وعي الناس والمجتمع بدور الكتاب في الحياة،... وصناعة النشر بشكل خاص لديها استراتيجية تطويرية نحو التحديث، تسعى إلى مواكبة وضع النشر في العالم.

تضيف مكتبة كوانج نام كل عام أكثر من 172 ألف كتاب؛ 140 نوع من الصحف والمجلات كل ربع سنة. تصدر المكتبة الإقليمية وتجدد سنويًا ما معدله 270 بطاقة قارئ، تخدم حوالي 30.500 قارئ وتوزع 106 كتبًا وصحيفة. تركز مكتبة كوانج نام دائمًا على ابتكار أنشطتها ولديها العديد من الطرق الجديدة لجذب القراء من جميع الأعمار للمشاركة، مثل: تنظيم المسابقات للترويج والتعريف بالكتب والصحف؛ مسابقات الكتابة والرسم حول مواضيع ومحتوى الكتب.

وقال السيد نجوين ثانه إنه على المستوى العام، ومع اهتمام وتوجيه النظام السياسي واحتياجات المجتمع، أصبحت ثقافة القراءة تحظى بالتركيز بشكل متزايد وتنتشر على نطاق أوسع في كل عائلة ومدرسة ومجتمع. وهذا له تأثير إيجابي على أنشطة النشر. ومن ثم فإن صناعة النشر بشكل عام، بما في ذلك النشر والتوزيع، تغيرت في تفكيرها وعملها للتكيف مع التغيرات وتلبية الاحتياجات الاجتماعية. إلى جانب الاستثمار في استغلال المخطوطات المحلية والأجنبية ذات الجودة العالية التي تلبي أذواق القراء، يمكننا أن نذكر التحول الرقمي في قطاع النشر، حيث زاد النشر الإلكتروني من حيث الكمية والنوعية للناشرين وعدد الكتب. بالإضافة إلى ذلك، هناك أيضًا إنشاء كتب قصيرة، وكتب موجزة، وملخصات، وما إلى ذلك.






يختار الأطفال الكتب ويقرؤونها في مكتبة العائلة.
الطلاب يقرؤون الكتب في المكتبة الرقمية المجتمعية
يقرأ الطلاب الكتب في مكتبة المدرسة.
مصدر
تعليق (0)