تأملات من امتحان الأدب

ردًا على التعليقات على امتحان الأدب لامتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام 2023، يحتاج قطاع التعليم إلى استيعاب التعليقات بعمق وصراحة وانفتاح لتحسين هيكل امتحان الأدب، ومواصلة ابتكار تعليم - تعلم - اختبار الأدب في المدارس لتلبية متطلبات المجتمع وتنفيذ برنامج التعليم العام لعام 2018.

تبادل المرشحين بعد امتحان الأدبي لامتحان الثانوية العامة 2023

هيكل اختبار "مألوف" لأغراض السلامة

امتحان الثانوية العامة 2023 والأعوام الأخيرة لهما غرض "2 في 1"، مع الأخذ في الاعتبار الاعتراف بتخرج المدرسة الثانوية ويكون أساس القبول في الجامعة. وبطبيعة الحال، فإن الامتحان يتبع هذا الغرض في جميع المواد (الامتحانات). لذا فإن مبدأ ما تتعلمه هو ما تختبره عندما يتعلق الأمر بكتابة أسئلة الاختبار ليس مفاجئًا.

نحتاج إلى مسح كامل، لكن من خلال العمل العملي أرى أن نسبة الطلبة الذين لديهم وعي ذاتي وجيدين في الأدب لا تتجاوز 25%. في المدارس ذات الجودة العالية في المواد العلمية، يكون الأدب مجرد حفظ، وتكون الاختبارات مجرد إجابة على الأسئلة بناءً على محتوى موجه بشكل وثيق. بالنسبة للمدارس ذات الجودة الصعبة، فإن الطلاب الذين يحصلون على 4 أو 5 أو 6 نقاط في امتحان الأدب يعتبرون فوزًا كبيرًا!

وفي هذا السياق، ومع إجراء امتحانات الأدب لأكثر من مليون مرشح، فإن سلامة الاختبار يجب أن تكون على رأس الأولويات. آمن للمسؤولين والمعلمين وطلاب الصف الثاني عشر. دعونا نجمع "خمسة أو سبعة" أعمال لإضافة المزيد من الأمتعة للمرشحين لدخول الحياة. وفي تلك الرحلة، عندما تكون هناك حاجة لذلك، يستمرون في التعلم والقراءة والدراسة أكثر. من أجل الأمان، يجب أن يكون هيكل الامتحان "مألوفًا"، وإلا إذا كان "غريبًا"، فهل سيضطر المرشحون إلى "عض أقلامهم"؟

يستعد المرشحون لدخول قاعة امتحان الأدب لامتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام 2023

لم يتم بعد تعزيز الابتكار في أساليب التدريس

يبدو أن أسئلة مقال امتحان التخرج من المدرسة الثانوية لهذا العام تعترف بحقيقة مفادها أن الابتكار في أساليب التدريس للمواد الأخرى بشكل عام، والأدب بشكل خاص، تم تنفيذه لسنوات عديدة، ولكن النتائج لا تزال متواضعة. ولم يتوقف التغيير إلا عند مرحلة التخطيط، مع بعض الدروس العملية، ولكن ليس على نطاق واسع. إن المناهج والكتب المدرسية وإدارة المدرسة وقدرات وتحفيز الهيئة التدريسية... لم تشكل بعد كياناً موحداً، ولم تخلق بعد تآزراً في اتجاه إعطاء الأولوية لتنمية القدرات والجودة.

لذا، إذا كنت تريد تحقيق تقدم في مقال امتحان التخرج من المدرسة الثانوية، فقط انتظر! تحتاج وزارة التربية والتعليم والدوائر الوظيفية إلى خارطة طريق، ذات تصميم عالٍ، ومثابرة طويلة الأمد، وحلول صلبة، ونزاهة، وأهداف واضحة، لتكون قادرة على تغيير التدريس والتعلم الأدبي الحالي جذريًا.

إن تدريس الأدب بالنموذج و"الحفظ" يعد مرضًا مزمنًا منذ سنوات عديدة. إن الدراسة من أجل الدرجات والإنجازات والتعامل مع الاختبارات والامتحانات تشوه دوافع الطلاب وأولياء الأمور والمعلمين. النتيجة هي أن تعليم وتعلم الأدب لا يحظى إلا بقدر قليل من المعلمين والطلاب الذين لديهم عادة قراءة الكتب. إن "رأس مال" المعلمين محدود وقديم، ومعرفة الطلاب مجزأة. هذا الوضع يحتاج فعلا إلى التغيير.

إزالة المتطلبات في امتحان الأدب التي تكون "بعيدة جدًا" عن سن 18 عامًا.

كل عام، قبل امتحان التخرج من المدرسة الثانوية، تصدر وزارة التربية والتعليم والتدريب أسئلة مرجعية، حتى تتمكن المدارس من تدريس وتعلم ومراجعة طلاب الصف الثاني عشر لتلبية متطلبات الامتحان. اعتبارًا من العام المقبل، ينبغي الإعلان عن الأسئلة المرجعية في بداية العام الدراسي. بهذه الطريقة، سيكون لدى معلمي وطلاب الصف الثاني عشر أهداف محددة، ووقت كافٍ للتدريس والدراسة، ومتابعة وتطبيق متطلبات وزارة التربية والتعليم والتدريب عن كثب.

تحتاج لجنة امتحانات الثانوية العامة التابعة لوزارة التربية والتعليم والتدريب إلى إضافة المزيد من الموظفين للمشاركة، مع ممثلين من مناطق مختلفة؛ لدينا معلمين ذوي خبرة طويلة الأمد وخبرة عميقة؛ هناك معلمين شباب، مهرة، ومتجاوبين مع الابتكار. إن تحقيق التناغم بين أجيال المعلمين يتطلب وجود "مدير عام" يجرؤ على التفكير، ويجرؤ على الفعل، ويجرؤ على تحمل المسؤولية. حينها فقط لن تكون هناك متطلبات في امتحان الأدب "بعيدة جدًا" عن سن 18 عامًا مثل امتحان الأدب لهذا العام.

امتحان الأدب للثانوية العامة 2023

من الضروري ابتكار اختبارات في اتجاه تعزيز عملية التقييم ومنح الاستقلالية.

في كل عام، بالقرب من موعد الامتحان، يتنافس المرشحون لتخمين العمل الذي سيتم استدعاؤه. بعد امتحان الأدب، تنافس المرشحون على الشكوى من "الإرهاق"، وقال بعضهم إنه كان صعبًا، وقال البعض الآخر إنه كان سهلاً، وقال البعض إنهم "خارج الخط" لكنهم ذهبوا ضد التيار...

لقد استكمل امتحان "2 في 1" مهمته. والآن، تتمثل المهمة العاجلة في ابتكار امتحان في اتجاه تعزيز عملية التقييم في مؤسسات التعليم العام ومنح مؤسسات التعليم العالي استقلالية في التسجيل.

سيختتم العام الدراسي 2023-2024 برنامج التعليم العام الحالي، واعتبارًا من العام الدراسي 2024-2025، ستكمل الدفعة الأولى من الطلاب الذين يتبعون برنامج التعليم العام لعام 2018 الصف الثاني عشر. الوقت ينفد، بالنظر إلى تدريس وتقييم الأدب وبشكل عام في المواد الأخرى، يمكننا أن نرى أن التغيير هو أمر التعليم اليوم.

رابط المصدر: https://thanhnien.vn/thi-tot-nghiep-thpt-2023-nhung-dieu-suy-ngam-tu-de-mon-van-185230630101905848.htm